一、成立新一届家长委员会、社区教育委员会和监管委员会等组织,建立完善其工作运行机制。人员组成采取家长自主申报、学校集中双向选择的方式组建,欢迎家长朋友积极参与,为学校办学做出自己的努力和贡献。
二、继续坚持校长接访制度。每周四确立为接访日,届时将集中接受来自家长及社区等的来访,其他时间也可随时反映情况。
三、加大信息沟通的.力度,畅通沟通渠道。学校将采取家访、建立教师与家长的QQ群等联系方式,加强教师与家长之间的信息沟通。
四、完善学校评价机制。学校每学期将至少2次组织学生、家长、社区及周边单位对教师管理、教育教学行为满意度的调查,以期实现及时沟通、及时发现问题、及时纠正问题。
五、落实目标责任制和责任追究制。对于出现问题的,在调查核实后学校给予相应的处分和处理,做到谁有问题追究谁,谁的责任谁负责。对于因为问题处理延迟,贻误解决问题时机的责任人将严肃处理。
六、公开学校电话。校长办公室:z。
家长朋友们,孩子是我们的未来,把孩子培养成才是我们共同的心愿。让我们携起手来,团结协作,真诚交流,为学生的成长和发展而共同努力。
xx小学
“铁肩担道义,妙手著文章”李大钊如是说。有一份力,做一份功,把自己的力量倾尽成就最初的梦想,把自己的义务化作责任,以“有我”之力道出担当的精神。
正如易卜生所说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”这是作为每 个中国人都必不可少的担当精神。寒秋时节,***独立橘子洲头,面对湘江秋景,发出了“问苍茫大地,谁主沉浮”的感慨,胸中不由生出一股豪气——“到中流击水,浪遏飞舟”。这服豪气让他高瞻远瞩,胸怀天下。革命征途虽困难重重,但他能自信面对,勇于担当,倾尽自己的力量,以天下为己任,指点江山,主宰沉浮,成就有我之功,化成无我精神。以担当的精神变成责任,成就梦想,做社会的“掌舵人”。
“无我\"与“有我”是相辅相成的,是功成的必然条件,是一个国家崛起的希望。在第二次大战期间,德国法西斯犯下了滔天罪行,人们对他们充满了敌视和厌恶。但德国总理勃兰特战后在犹太人纪念碑前下跪忏悔,表示德国清除法西斯努力的坚定信心。他的下跪忏悔,让我们看到了他内心的社会责任感,看到了责任赐予他的勇气,也看到了一个国家的崛起的希望,他本不用如此,但身为总理的责任感,与生俱来的责任感,让他有义务地去做。勃兰特以他的.力量去使人们原谅,以他的责任感让一个国家起,无我与有我相辅相成!
“有我”的精神使我行动,“无我”的功名给我勇气。“油莱花父子\"梦想天开,相继三十年,只为一株油菜的梦想。父亲留恋那油菜花开的芬芳,儿子就把他葬在了不远的山上。三十多年花开花谢,两代人的春来秋去,一家人不分昼夜,守护最微弱的希望。一粒种子!改实培育产量高的油菜品种,蕴含着世代相传的梦想。”有我\"与“无我”,行动与勇气,组成了一个世代相传的梦想,以自己的力量,成就有我之功,不在乎无我之名。
有一份力,发一份光。 化作无我的精神,成就无我的创举。当阳光铺照大地,你的精神犹如阳光一般滋润着大地上的每一位青少年,感染着他们与你前行!
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