风波作文参考(风波作文六年级)

风波作文参考(风波作文六年级)

首页话题更新时间:2023-11-29 09:35:54
风波作文参考(风波作文六年级)

风波作文参考【一】

不知从什么时候起,也不知谁带的头,我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱,去买一块很大的橡皮。每当下课,几个人就拥在一个位子上准备“大赚一把”。下课或者中午休息时,一定能看到教室里一群又一群的同学正在橡皮大战。你瞧!这就是短短的一天,我就看见了因橡皮惹出来的“风波”。如果有兴趣,就看看我细心“拍摄”的镜头。

风波作文参考【二】

“哦!我胜了!”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声?哈哈!是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧!

既然是比赛就要有比赛规则:同桌两人将双手交叉抱在胸前,当老师口令:“一二三右手或一二三左手时,两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手,则无效。

我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的,呈粉红色,外面还有一层精美的包装,上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞,还有被小刀划的痕迹,真是伤痕累累,遍体鳞伤。

比赛即将开始我十分激动,心里像怀揣着一只小兔子,忐忑不安。再看看对手呢!他上牙齿咬着下嘴唇,一副胸有成竹是样子。

比赛开始了我,老师一声令下:“一二三左手!”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮,“啪”的一声,橡皮落入我手中,我欣喜若狂,一蹦三尺高。再看看周围的人,有的得意洋洋,有的`眉飞色舞,喜笑颜开;而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球;有的手中拿着橡皮哭笑不得,无可奈何的样子。

接着,我们又赛了两场,我三局大胜。

比赛结束了,我从这次比赛中得出一个结论:做任何事情都要把握住就会,不要让机会白白溜走。

风波作文参考【三】

那一幕一直在我眼前打,像放电影似的。中午翻来覆去就是睡不着,我开始后悔了!

今天上思品课时我借了林嫚芳的橡皮擦,用着用着,我就翻来翻去地摆弄,扯着扯着,我不知不觉地把它的纸皮给撕了,只是一眼间,她那一双喷着火的眼睛立刻像钉子一样盯住了我。显然,眼前这个人就是橡皮擦的主人,自知理亏的我赶紧打圆场,她却一副不依不饶的样子,吵着要我赔,我想:\"这下可惨喽,应该怎么办?哦,对了,赔人家呗。这时,她对我大声吼着,看见林嫚芳那张气愤的脸,\"我就爱理不理地、满不在乎地说:“我不赔!”她依然要我赔?“要赔多少钱,很贵吗我不是赔不起,是不甘心?妈妈会不会骂我?一连串的问号不断地在我的脑海里出现。下课了,我就不管三七二十一地回家了。

妈妈知道后就陪我走了几家店买林嫚芳要的橡皮擦,还告诉我:搞坏别人的东西一定要赔,除非对方原谅你了。”

是啊,反正要赔的,我干什么要那种态度呢?

风波作文参考【四】

“哦!我胜了!”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声?哈哈!是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧!

既然是比赛就要有比赛规则:同桌两人将双手交叉抱在胸前,当老师口令:“一二三右手或一二三左手时,两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手,则无效。

我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的,呈粉红色,外面还有一层精美的包装,上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞,还有被小刀划的痕迹,真是伤痕累累,遍体鳞伤。

比赛即将开始我十分激动,心里像怀揣着一只小兔子,忐忑不安。再看看对手呢!他上牙齿咬着下嘴唇,一副胸有成竹是样子。

比赛开始了我,老师一声令下:“一二三左手!”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮,“啪”的一声,橡皮落入我手中,我欣喜若狂,一蹦三尺高。再看看周围的人,有的得意洋洋,有的眉飞色舞,喜笑颜开;而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球;有的手中拿着橡皮哭笑不得,无可奈何的样子。

接着,我们又赛了两场,我三局大胜。

比赛结束了,我从这次比赛中得出一个结论:做任何事情都要把握住就会,不要让机会白白溜走。

风波作文参考【五】

“我的橡皮!谁拿了我的橡皮?”我在教室里大声说道,可是没人理我。书包里翻遍了也没找到橡皮。我转过头,一眼就看见我的同桌文笔盒里正躺着那块橡皮。我一把拿过来,生气的对着同桌说:“你怎么能随便拿我的橡皮呢?害得我找了半天。”“橡皮是我的!”同桌趁我不备,又从我手里抢走了:“这是我妈妈今天刚买给我的。”说着就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶盖画过圈的,就连忙追出去,夺过他手里的橡皮一看,上面还有淡淡的印子。有了证据,我便理直气壮起来,说:“你拿了我的东西,还撒谎骗人,真没羞。你是个坏孩子!”说完就跑进教室把橡皮放进了书包。忽然,看见了书包里的另一块橡皮,连忙从书包里取出一看。天那,一模一样!

拿着这两快橡皮我真的不知道该怎么办了!马上向他去道歉?立即把橡皮还给他?可是已经上课了,而且,如果要是他告诉别人我抢他东西,还骂他,那我在大家眼里的“快乐女生”形象不是全完了吗?老师会怎样看我啊?我好象听见了大家的批评......

我悄悄地把那两快橡皮全都放进了抽屉。课堂上我总是分神,好多作业都写错了,老师很疑惑,问我怎么了,我什么也没说。放学的路上,我追上同桌,向他道歉,说明了今天的误会,最后他原谅我了,我们还是好朋友!

这件事情虽然已经过去很久了,不过能够主动认错我也算“三好生”。

风波作文参考【六】

我和陈明是六年的好朋友。然而,在友谊的道路上,也并不是一帆风顺的,有时也会发生一些小风波。

说起这事,还得从六年级上期说起。那天,在上手工课时我做了一条小木船。中午,陈明见了,十分喜欢,左摸右摸,东瞅西瞅,爱不释手。没想到其他同学在打闹中不小心撞到了陈明,他惊呼一声,船便掉到了地上,差点散架。看到摇摇欲坠的小船,刚从外面回来的我傻了。陈明走过来,刚想道歉,谁知左脚一滑,踉跄两步,右脚稳了,左脚却踩在船上,只听得“咔嚓”一声,小船一下子就散了架。看见辛辛苦苦的成果成了一些木片,我火冒三丈,一把拿过陈明制作的木船,使劲往地上一摔,猛踩了两脚,头也不回地跑了出去。

从此,友情破裂,本是肩并肩的兄弟,现在成了怕见面绕着走的仇人。其实,事后我也很后悔的。多么好的朋友,因为一点小事闹成这样。再说,他又不是故意弄坏我的小船,我的确不该生那么大的气。可我怎么与他和解呢?我先说对不起?不行,这也太没面子了。我犹豫着,没有一点勇气,这事也就这样拖了下去……

几天之后,妈妈在家门口捡到一封信,上面只有一句话:“是我不好,对不起,明天你抽屉里会有一条新木船,算是表达我的歉意。”我顿时热泪盈眶,没想到,陈明会这样大度。我有了内疚:本来是我不对,我还那么小心眼……我决定也要做一条新木船送给他。

我俩在各自的抽屉里发现了对方送的木船,不由得相视一笑。矛盾化解了,我们又成了形影不离的好朋友。经过风雨考验的友谊会更牢固。其实,所谓朋友,就应该互相关心,互相帮助,互相包容。只有一心为朋友着想,这样的友谊才会情深意重地天长地久了啊!

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