说实话,我从来不认为自己是一个所谓的机器而已,机器不是形容没有生命,没有灵魂甚至没有血肉的存在吗?所以看到这本书的时候,我觉得作者很荒诞,也很大胆。他假定一切生物都具有所谓“运动的始基”,它是生物的运动,感觉以至思维和良知产生的根据。书中明确指出,运动的物质能够产生有生命的生物、有感觉的动物和有理性的人。公开表明唯物主义和无神论的立场,驳斥心灵为独立的精神实体的唯心主义观点,论证精神对物质的依赖关系。最后还让人可以跟他进行辩论,说实话如果可能,我还真希望可以真的面对他,然后问问他,他是怎么从一个机器里出现,并不断的进行自我升级的。
作者说“只有当我们快乐或勇敢的时候,我们才是好人”。可是我们处于快乐和痛苦之间的时候呢?人们大多数时候都处于一种精神平和的状态,对于极度饥饿下产生的所谓吃人事件,我不得不说,那并不是全部,至少还是有人宁愿饿死也不做那种事情。中国古语有云,虎毒不食子,更何况是人呢?如果非得用一些大胆少数或偏激的例子来说明人是机器,那么也许今天会有人说人是石头,明天有人说人是猪。如果你要把人比作机器,那么我无话可说,那是你的比喻,而人似乎也存在一些这样的特质,但一两个特质并不能就将人归入机器一类吧。
况且从存在上来说,也是先存在人,之后在有了被人创造的机器。我个人并不知道这个世界是否存在鬼神,但我始终对于未知的一切表示畏惧。作为人可以传递他的情感,并将它通过各种形式表现出来,我想这是机器本身所无法做到的。对于有情感的存在,我想不是机器可以定义的。
人是什么?人是一种自私的\"动物\",很看重钱财,可以为钱放弃生命。人的自私是你不能够了解的,在现实生活中就能看出人的自私,如果邻居到你家来你的家人是不是把好吃的都藏起来,这就显示了人的自私心理。都说小孩子才是最天真的,把一切都想得那么美好。相信每个人,所以说童心难得。
人是什么?人不珍惜美好时光的,往往等到东西失去了才知道这个东西的`贵重,你们看过汤姆索亚历险记吧!有一章是这么讲的,汤姆、哈克、乔三个好朋友走在了一起,都是因为家人的不珍惜所以才造成的那种后果,汤姆回家听到波莉姨妈和乔的妈妈的谈话才知道姨妈很爱她,人现在已经很好还不满足,还不珍惜。
人是什么?人是一种贪心的“动物”明明得到的足够了还嫌不够,你没听过这样一则童话吗,从前有个人捕到一只花老鼠,想要把它***了,把皮剥下来留着拿到集市上卖钱,可是花老鼠说话了,说如果那个人不***它就可以给他一堆金子,可那个人不要,花老鼠问他要什么,它却说金子会花没,他要点石成金的法术,花老鼠给他了,那个人到处摸,摸鞋、摸桌子......他摸累了到水缸旁刚一喝水,水变成了银的,到最后他躺在那冰冷的银床上饿死。这说明他太贪心。
每一则故事都有它的一个道理,所以人一定不要太贪心,不要太浪费,不要太自私,这样的自己才是一个一个最完美的人。
外婆的家是在一个简朴的小村子里。村子依山傍水,山明小秀,一点儿也没有城市里汽车的喧闹。
在故乡的这幅漂亮的山水画里头,最为吸引人的首推外婆家。对面那一望无际的荷塘,白的、粉的、怒放的、含苞的荷花,亭亭玉立于那绿油油的田田荷叶之中,昂然飘摇于夏的柔柔微风里面,娇美可爱,出尘脱俗,就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱,轻轻地披在它们身上,映着圆滚滚的水珠,越发熠熠生辉。
因为我是一个荷花迷,所以每天都往这里跑,一看总是好几个小时。我爱躺在荷塘边的青草上,回味熟读的《爱莲说》,欣赏藕梗间鱼儿潜游,看蜻霆,看蜻蜓在莲花上飞停寻觅,听鸟儿在绿荫里吱呀歌唱。 故乡的.一山一水、一草一木并没有随着我的飘流在外而在我的脑海里逐渐消失;反而,异域的寂寞让我更怀念它的柔,它的亲切和它的美。
上中学以来的感受 我们小学教室的后面有个不大的园。只要拧开用铁丝挂着的篱笆门,就可以进到园里。几排粗壮高大的水杉把教室严严地挡在了外面。杉树林的前面,有一口清澈的水塘,水塘边长满各色野花。
每天放学后,这里就成了我们的天堂。我们头上、脖子上套着野花编成的花环,钓鱼、捉泥鳅、捞虾,这是海战;逮蟋蟀、扑蚂蚱、抓螳螂,这是陆战;套小鸟、粘蝴蝶、捉蜻蜓,这是空战;有时还会有陆海空混合编队的游击战。这里的每一个角落,都让我们流连忘返??
八月,我们毫不犹豫地告诉了欢歌笑语的童年,雄纠纠地踏入了心驰神往的中学大门,失落了满脸童真的稚气,拾起几分生硬的成熟后,才真正感到长大的不容易,那充满着童趣的天堂早已成为昨天。我们再也没有能够去那个园,那些无忧的昨天已经幻化成许多破碎的梦。沉甸甸的书包每天压得我怎么也快乐不起来了。
有人说小学老师是扶着学生走;中学老师是放手领着学生走;大学老师是指明方向让学生自己走;我觉得,小学老师就像“纤夫的爱“,只要我们坐在船头,他就会拉着你往前走,而中学的老师只管掌舵,船要想往前走,奋力划桨那就是我们自己的事了,而我们还不太熟悉水性,所以也格外累。
现在,入学后我赶忙往家跑,先做作业,完不成作业老师那甭想过关,“莫斯科不相信眼泪“。接下来便是复习,语文、英语要背,政治、历史、历史、地理、植物要背,数学里的概念、公式也要背,背得昏天黑地。明天上的新课还要预习,电视的节目一阵一阵地吸引我,稳住神,定下心也不是一件易事。总算把所有的事情都忙完了,就快10点了,眼皮也木了,脑子也昏了,赶快上床,明天更紧张,有测验,得起早背呢!
我不知道我还能不能去那个园,去了那个园后还会不会有从前那种欢乐,但我还是怀念那个园,那个到处都写满了我童年欢乐园。
《人是机器》假定一切生物都具有所谓“运动的始基”,它是生物的运动,感觉以至思维和良知产生的根据。书中明确指出,运动的物质能够产生有生命的生物、有感觉的动物和有理性的人。公开表明唯物主义和无神论的立场,驳斥心灵为独立的精神实体的唯心主义观点,论证精神对物质的依赖关系。《人是机器》在自然观、认识论、社会历史观、无神论和伦理学等许多方面还提出一系列后来为其他法国唯物主义者进一步发展了的思想。它是18世纪法国第一部以公开的无神论形式出现的系统的机械唯物主义著作
这本书刚开始读时很难读下去,因为还不太习惯国外学者的思维方式表达技巧。后来读着读着渐渐佩服作者的机智的话语,严谨的思维。全文主要围绕人是机器这一观点进行论证。由于学识有限,我仅仅就文中的某些观点表达一下自己的看法。
按拉美特里的观点,心灵依赖于身体,是肉体的一部分和原动力,因而都是由物质造成的,都服从于机械运动的规律。人的身体是一架钟表,不过是一架巨大的、极其精细、极其巧妙的钟表。人生而具有智慧和一种敏感的道德本能,而又是一个动物。作者认为人的思想、性格、品质、心灵都与身体、人体这架机器的运行状态有关。
作者认为健康的身体是一切事物的基础。美丽的心灵、伟大的意志,只有在身体条件允许它的时候,才能发生作用。为了保证心灵的健康,常常是保证身体的健康。这种说法虽然不能让所有人认同,但谁又能否认作者所言也极有一定道理?
“尘土的心灵”——“管他的心灵是个什么起源呢,如果这个心灵是纯洁的,高尚的,崇高的,它就是一个美丽的心灵,它就使任何赋有它的人都很可敬。”
作者强调想像的作用和地位,认为想象就是心灵,因为它起着心灵的所有作用。由于想像作用的生动的笔触,从而使理性的冰冷的骨骼得到了活跃的鲜红的血肉。
作者认为行善、知恩、感恩可以给我们带来快乐和满足,对于那么罪行累累的.人,内心的不安、良心的谴责已经惩罚他们。
除了这些,我觉得书中值得肯定的是:
关于动物,作者认为动物和我们人类一样有着同样的情感,同样的痛苦,同样的欢乐。但有些时候我们人类比一些动物还野蛮、凶残、蹂躏他人,肆意发动战争。作者认为人与人之间应该互相尊重。人与人、人与动物都应该尊重自然规律。
作者认为从自然得来的品质才是可贵的品质,并不是经过不断地反思和努力得来的才能才是有价值的东西。我们只是凭借自然,才有可贵的品质,我们之所以是我们,一切都是自然之赐。不管什么是美德,也不论它是从哪里来的,都是值得珍惜的,问题只在于善于节制和利用它。我们人类应该敬仰自然,因为我们的一切都是自然之赐,自然的法则不可磨灭!
作者强调教育的重要性,认为教育是仅次于机体组织的第二美德。认为只有教育才能把我们从动物的水平拉上来,最终使我们高出动物之上。教育可以改变一些人的坏习惯。
作为一位学者,作者反对笛卡尔,但他也同时认为假如哲学的领域里没有笛卡尔,那就和科学的领域里没有牛顿一样,可能是一片荒原,因为笛卡尔把动物的性质认识清晰了,他第一个完满地证明了动物是纯粹的机器。这是作者所赞同和钦佩的,从中我们看到了一个学者的高尚情怀!现在我们的许多学者由于一己之私,利用媒体网络大肆对他人进行人身攻击、诽谤,简直一点学者风范都没有。我们广大群众在这种情况下,应该学会明辨是非,而不能人云亦云!做别人的“刽子手”!
我个人认为书中也有一些观点有失偏颇:作者认为想象不仅适于艺术,同样科学也离不开它。这是对的,但是他把那些思想家、科学家的成就都归功于想象作用,我觉得有些夸大了想象的作用。同时作者对聋子、先天盲人、白痴、疯子等丧失想象能力的人,则隐含有轻视的态度,认为“只有躯体而没有精神的人,是没有资格在野兽之外自成一类的”。我不赞同这种说法!还有作者认为美德和憎恶可以从父母传给儿女,无疑,人的发展有遗传因素的影响,但倘若将其认为是影响我们每个人发展的唯一因素,则忽视了后天的环境、自身努力等方面的作用。
总之,在那个年代,作者拉美特里敢于站在无神论、唯物论、从人是机器这一观点重新审视我们人类、社会的一些道德现象、自然的发展等,我觉得是思想界的一朵绚烂的奇葩!以上就是我个人的一点小小看法!
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