五年级作文一封信的格式(五年级上册一封信的格式作文)

五年级作文一封信的格式(五年级上册一封信的格式作文)

首页话题更新时间:2022-03-04 09:50:29
五年级作文一封信的格式(五年级上册一封信的格式作文)

五年级作文一封信的格式【一】

心得式笔记,是在读书之后写出自己得认识、感想、体会和得到得启发与收获得一种笔记。它有如下几种:

1.札记

札记也即留记,是读书时把摘记得要点和心得结合起来写成得。这种札记得形式是灵活多样得,可长可短。下面举潘述《夜半钟声到客船为例:唐·张继<枫桥夜泊》诗共四句: 月落乌啼霜满天.江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

大名鼎鼎得欧阳修对它提出过少见多怪得错误指责。他在《六一诗话>中说: 唐人有云: “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船c”说者亦云:句对佳矣,其如三更不是打钟时!

欧阳修得“说者亦云”,事实上就是他自己得议论,不过不愿明言罢了。

夜半三更和尚庙里有没有敲钟得呢?苏州得寒山寺在唐朝时敲不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改得焦点。

人们经过几番调查研究之后发现:半夜三更并非所有得和尚庙都不打钟,姑苏得寺庙在唐代是要敲分夜钟得。欧阳修说法不合乎事实。

近在六朝,就有庙宇半夜鸣钟得记载。

唐代得白居易、温庭筠等有描写半夜钟声得诗句,皇甫冉<秋夜宿严维宅:“夜半隔山钟¨说得是会稽得情况,陈羽<梓州与温商夜别>:“隔水悠扬午夜钟",证明唐代四川得庙宇也是如此。

至于姑苏寺庙夜半敲钟得记载见诸(石林诗话》。作者南宋人叶梦得,论诗推崇王安石,对欧阳修、苏轼都有所不满。他长期居住姑苏,最熟悉那里得情况,他批评欧阳修说: 盖公未尝至吴中,今吴中山寺实以夜半打钟?(唐诗纪事>卷二十五日:此地(指姑苏有夜半钟,谓之无常钟,(张继志其异耳。欧公以为语病,非也

2.

读后感又称读书心得。读者把自己读书后得体会、感想、收获写出来。读后感重“感",它可以是从书中领悟出来得真切得道理或精湛得思想,可以是受书中内容启发而引起得思考与联想。可以是因读书而激发出来得决心和理想,也可以是因读书而引起得对社会上某些现象得感触和评论。

好得读后感已成为报刊上常见得文章样式。写读后感.要注意以下几点:

首先,应该是从读书(包括报刊中引起得“感",离开了书,就成了别得文体。因此,读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来,同时,还要载明材料出处。 其次,最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多,感想多.可以写成几则,不要混在一起。读后感一定要中心明确,主旨集中。不管感想多么复杂,联想多么丰富,都围绕读物来引发,防止节外生枝。

最后,一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等,不论材料大小都可引发读后感。但是决不能肢解原文,歪曲原意,也不要把自己得感想或增添得材料与作者得原文混杂在一起。概括原文要准确,引用原文要忠实。

五年级作文一封信的格式【二】

提纲式笔记是用纲要得形式把书或文章得论点或主要论据,提纲挈领地记录下来,或是按原文得章节、段落层次,把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种:

1.提纲

提纲笔记要忠于原书或原文得框架体例或段落层次,对原书或全文作轮廓式得勾勒。它可以用原文得语句,也可以将自己得语言与之相结合来写。

2.提要

提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。

五年级作文一封信的格式【三】

冒昧来信,还望见谅。

只因为在回来的brt站上听到广播放着《淡淡的歌》,这里半年来从来没放过歌,也不知道什么原因。所以在不经意间想起你,我不是情绪泛滥,只是想跟你说一些话。

在你说分手前,我可能也有所预感我们的结果会是这样。因为我们一起的时刻,并不是都那么快乐,有很多烦恼。更多的是因为你我都梦想着飞翔,而我们的爱情并不能让我们飞的更高,而是把我们困在高高的.围墙里面,不能高飞。而你勇敢的推开围墙展翅高飞,虽然我被落下的石块砸的痛苦不堪。但是当我爬出废墟的时候,看到天空耀眼的星星还在,回想起之前我是多么的渴望、努力的想要摘下它。我才发现,你救赎了自己,但也救赎了我。我要谢谢你,出现在我的生命力,虽然你我都是彼此的过客。

我想象着你现在的生活一定很明媚,每天都很充实。你在用你的努力追着你那个美好的梦想。你的宿舍也是满是希望,阳台上栽种着你喜爱的花草,书桌台灯下有你爱看的书籍。在房间的墙上贴满了你画在硬纸上,剪下的爱心、树叶、花朵和让你感动的字词。每天下班做着精致的晚餐,饭后木制椅子上看着书。而在我的宿舍只有烟头、空酒瓶子、吉他和书,我是多么的糟。而你是多么的聪明努力,多么的优秀。所以我想你离开我是非常正确的选择。

我希望你以后能嫁给一个懂你,疼你,懂得浪漫,包容你的一个优雅的人,你们在一起相濡与沫,一起奔跑在你们相同的梦想上。将来一起打拼有了个小洋房,有了一儿一女,养了一只你喜欢的牧羊犬。父母也因为你的成长生活过得有趣起来,不在那么劳碌,有了更多的闲情逸致。夏天你们一家人一起去海边,走在晴朗的蓝天下,踩着沙滩。你牵着他和女儿,他牵着你和抱着儿子。冬天来了可以有时间去北方滑雪,在雪地里打闹嬉戏。春天你们一起登上了飞机来到了日本,在樱花树下吃饭谈心,孩子在旁边玩耍着。秋天的中秋晚上,在院子里赏月吃着月饼。你们一家在有限的生命里,过得快乐和幸福,游遍大江南北,吃过各种美食。希望经过我这个糟糕的过客后,生活一步一步的蓬勃生机。

你有时候不知道会不会内疚,如果有,我想告诉你:“我现在的生活过的很美好,你不用感觉各种负面情绪,因为你的果断,我们两个人都被得到了救赎。”

专此布达,翘企示复。

五年级作文一封信的格式【四】

小蓝这名字是我未经她同意给取的,我们俩是小学同学,她是我最好的朋友。我们之间的事有很多很多,今天我怀念她,只写其中一部分。

(1)青苹果和酸柠檬

这是我们俩最开始的笔名,也标志着我们俩友情的开始。说是笔名,其实那时候不怎么写文章,我们互相写信。我喜欢苹果,她喜欢柠檬。小蓝是很花心的人,她有许多的朋友,包括哥们。我们俩很像的,是一个星座,性格相似得惊人。不过她很善变,前一段还跟小Y打得火热,整天形影不离,然后很快的跟小J粘上了。我呢,只是她的其中一个备选答案。只是,我是真的真的把她当最好的一个朋友,有什么事都想与她一同分享,跟别人都没有跟她铁。就算她的信中一堆错字,就算她的画画得很拙劣,我也想对她说没关系,你已经做得很好。我知道自己很自私,而她恰好人缘超好,所以我一直不断地吃醋,看见她和别人聊得开心,看见她帮助别人,看见她和别人打闹,莫名地生气。王筝唱道:“我们都是好孩子,最最天真的孩子……”小蓝,你知道吗?当时就注定了,我无法舍弃你这个朋友。

(2)蓝陌和紫依

电视台放《魔卡》,我们俩和小丹同时喜欢上了,每天晚上放学就冲到家里看。樱纯真的笑容和甜蜜的故事吸引了我,每个人都曾幻想无忧无虑,而《魔卡》就向人们展示了一个这样的世界。大困难就是一堆可爱的绵羊玩偶,打闹中顺便用用魔法,耍耍帅,秀秀漂亮的衣服,即使有最后的审判,也终究在一片和谐安详的气氛中化解。那样美好。我们也希望,可以不用每天为作业而烦恼,可以有温柔的父亲,有疼爱自己的哥哥,有那么多和朋友一起度过的快乐时光。所以每个星期五放学以后我们和小丹就会跑到旗台交换《魔卡》的贴画。她总是一脸霸道地把低年级的小朋友赶走,笑声传得很远……蓝陌蓝陌,她的所有笔名中我最喜欢这一个,如我们初见般绵软,今天我就叫她,小蓝。

(3)九尾狐和写轮眼

一点点长大,小蓝和我,也明白了,现实,就是用来无奈的。上学期我们俩还是互相写信,但互相伤害,直到她有一天在信中说,其实我们俩就像两只不断刺伤对方的刺猬,受了伤回家却看见对方送来的可口的食物。一天,小蓝把自己喜欢的学长指给我看:“你看,就是他,小麦色的皮肤多帅。”下学期的时候,我们俩放学就直奔教学楼顶楼,俯视楼下打闹的孩子们,在一起谈心,其实之所以选在顶楼,还因为她喜欢的学长的教室在顶楼,她看见他总是很羞涩。后来她表白的过程我不太清楚,因为她又跟雏田粘在一起。她依旧花心。我和她的前男友及其好友组合,一起对抗她。她很吃惊,脸上都是厌恶的表情。小蓝,你怎么总是看不清真正对你好的人呢?然后我最最亲爱的朋友,小蓝,在所谓爱情中摔得头破血流之后告诉我,她在那男生眼中根本不算什么,她把自己弄得低到尘埃里去了,小蓝,你可知道,纵使你在所有人眼中都只是一粒尘埃,但在我的眼中,你永远像迷惑人眼睛花朵,我只想疼惜你。小蓝给我推荐了《火影》,是啊,只有《火影》才能告诉我们:青春之中也有疼痛,并不是每个人都可以在别人面前展示自己的伤疤。不过我们喜欢的是不同的人,她喜欢鸣人,信念坚定永不放弃的鸣人,那个吵吵闹闹的橘子头使万年吊车尾,但却总是坚强迎上困难的妄想成为火影的孩子。而我,喜欢佐助,强忍痛苦默默努力,帅气的脸上难得见到笑容,他有那么多的东西要背负,所以,我原谅他的背叛。小蓝,我也愿意原谅你的所有错误。

(4)Jane和Tifa

初中,没有在一个班,我经常在5楼和2楼之间奔波,终究,她旁边的那个位置还是被替代。后来再去找她,她就让我快点说完,长谈时间再没超过30分钟。这个学期我转学了,几个月前托小丹给她的信至今未回。

我们俩的笔名几乎都是同时起的,还有些没写上。我真的不怪她,也因为她,我喜欢上了刘若英的《一辈子的孤单》。怀念,或许就是最好的字眼。怀念并感谢她让我明白付出不一定得到回报。

五年级作文一封信的格式【五】

读完这本书后,我从格列佛身上感受到他遇到困难不退缩,勇敢应对问题的精神,不像我有时候遇到了一点困难就不愿应对,去逃避,和他相比真是差的太远了,所以我必须要向格列佛学习,学习他的'精神。

读完这本书后,我真正地感受到了我的不足,所以我必须要在今后锻炼我的意志,提高我的胆量,应对任何问题都不退缩。

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