伙伴作文叙事【一】
记得以前同学们都十分害怕写作，老师叫我们写作文时，大家总要先呆老半天，然后才拿起“千斤重”的笔，费了九牛二虎之力，才完成了一篇“著作”。而现在老师说：“今天要写……”还没等老师把话说完，同学们就已经翻开了作文本或拉出键盘来，“唰唰”的“写”了起来。 从前回家本上总免不了涂涂画画，现在用电脑上写完了，就可以编辑成一篇图文并茂的.习作。即使要修改，也只须打几个字就好了，不必画修改符号了，更不必有“重新抄写一遍”烦了。
电脑与作文整合不仅使我们喜欢上了电脑，而且把我们从前苦恼的作文变为我们最大的乐趣!
伙伴作文叙事【二】
记得以前我们班是没有几个爱看书，爱写作的。每当老师说：“今天写作文!”，大家就变得“六神无主”了，而当下课时，同学们就又恢复了原来“活灵活现”!现在怎样呢?我们在黄老师的带领下，进入了电脑网络作文的\'“王国”，养成了爱写作文，写的好习惯，而且还渐渐地学会了怎样相互修改作文。
我们学会电脑作文以后，写作文，改作文就比以前轻松多了。从前这里改一句，那儿划一句，弄得像个大花猫样的日记少了。瞧，现在的作文多漂亮!我真想让全校的其他班级也和我们班一样，都来利用电脑写作文，改作文。
伙伴作文叙事【三】
杨慧的母亲在她很小的时候就离开了她，她是跟父亲在一起生活的。她非常有独立能力，什么事情都是自己做。但是就是因为独立能力太强，所以在学校里身体有什么不适都是自己撑着。
她不仅独立能力强，还非常乐观。
记得有一次上体育课时，老师让我们测试仰卧起坐，我和杨慧一组，她做仰卧起坐做了二十多个，她说这次做的不多，下次努力就行了。
我最欣赏她的\'一点，就是乐于助人。
有一次听写时，我写着写着，笔没有墨了，她看见后，就立刻从她的文具袋里拿出一支笔来，悄悄的说：“你先拿去写。“我接过后，就开始写。下课后，我还给她，她说：”同学之间，互帮互助，是应该的。那支笔就送给你吧！“
杨慧就是这样乐于助人的人，我为有这样一个小伙伴而感到自豪。
伙伴作文叙事【四】
布娃娃真讨人喜欢。大苹果似的脸上嵌着一对蓝宝石般的眼睛。一张小嘴微微撅着，像要跟我说悄悄话。布娃娃穿着一身连衣裙，粉红的.裙子上还镶着花边，裙子的正中间有一颗金光闪闪的五角星，漂亮极了。 起床了。好伙伴真是个小懒虫，叫好几声都不起床。我只好抱起它，帮它洗脸。洗好脸，我再帮它梳头。每天，我都帮它梳麻花辫。
吃饭了。我抱着布娃娃，一勺一勺地喂它吃饭(不过不是真的吃，只是吃好玩。
瞧!它笑眯眯的，好像在向我表示感谢哩!去逛公园。我也带着它，我跟它说话、谈心。睡觉了。我的好伙伴紧紧地靠在我身边。我轻轻地拍着它，唱着摇篮曲，它很快就进入了梦乡。
有一次，布娃娃不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我找了很多地方，结果都是和尚庙里借梳子——摸错门了。终于，我在床底下找到了好伙伴，它满身是灰，脏极了。我费了好大的劲才把它洗干净。
原来，我晚上睡觉时，不小心把布娃娃推下了床，起床时，又把它踢到了床底下。
我真是太粗心了!布娃娃给我的生活增添了乐趣，让我每天开开心心、无忧无虑。
它真是我难忘的好伙伴!
伙伴作文叙事【五】
“好奇心”
我的小蜗牛有点与众不同，它可是个“好奇心宝宝”呢！它长着四条触角，一张黄豆般大小的嘴巴，非常惹人喜爱。有一天，我正在做作业，忽然发现小蜗牛从饲养盒的底部飞快的爬到了小窗户上，“咦，小蜗牛，你想干嘛呀！”它用触角点点小窗户，好像在说：“我想出去逛逛呢！”我打开了小窗户，它好奇地打量着外面的世界，东瞧瞧，西看看，感觉很新奇。“这是哪里呀？外面有好多怪物，我怕怕！”于是，它又缩回到壳里去了。我轻轻的.拍拍饲养盒，说：“不用怕，我会好好照顾你的！”
“爱挑食”
为了小蜗牛能健康成长，我每天都细心照顾着它。我拿来了白菜和木耳菜放到饲养盒里给它吃。小蜗牛伸出触角碰了碰白菜摇摇头，好像在说：“不喜欢，天天吃这个，我都吃腻了。”它挪动着胖胖的身体向木耳菜爬去，轻轻咬了一小口，“味道还不错嘛！”接着就狼吞虎咽地吃了起来。“哈哈，挑食鬼一个！”
我的小蜗牛每天陪我学习，生活，给我增添了许多的快乐！
