万唯满分作文讲评【一】
--姐，天气凉了，可增添了衣裳？
生：一句问候情意深长，余味无穷。
师：好。看来关于文章结尾的评价我也没有更多的话要说了。下面请大家接着谈谈关于写人记叙文结尾要注意的方面，可以结合一些典型范例来谈。
生１：要能呼应开头，总结全文，揭示主题。
生２：要能抒发真情，感染读者。
生３：最好能令人回味，发人深思。
生４：结束语应像豹尾，简短有力。
生５：我还是觉得臧克家《老哥哥》一文的结尾值得我们学习：“又是秋天了。秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银币了，老哥哥还能等得及接受吗？”
师：大家做了非常好的总结，关于结尾的要求我也进一步用四个字来概括一下（板书）：揭旨升华。“揭旨”就是揭示主题；“升华”是指使情感、境界能进入更高层次，耐人咀嚼回味。为了便于大家理解，我将写人记叙文的要求最后浓缩成五个字（板书）：格、事、脉、戏、情。“格”就是写人记叙文（其实所有文章都这样）要中间大两头小的格式，也就是说是起、承、转、合的基本模式；“事”就是要有特定的事情，具体的描述；“脉”就是血脉相连，所写的事与事之间有内在联系。这三个字体现了文章的基本要求。“戏”就是记事富有戏剧性，有跌宕起伏、扣人心弦的情节；“情”就是字里行间饱蘸感情，用真情撞击读者心扉。
万唯满分作文讲评【二】
自从狐假虎威后，老虎非常丢脸，已经好几天没有走出家门。终于有一天，老虎忍受不住饥饿，便出门去找食物了。
就在老虎准备***一只公鹿的时候，老虎无意中发现了之前的那只狐狸，便生气地扑了过去，一把抓住了狐狸，怒气冲冲地说：“你这只可恶的狐狸，让我丢尽了脸，害得我几天没脸见人，看我今天不把你给吃了！”狐狸见到老虎被吓了一大跳，它想：上一次用了狐假虎威，这次不能再用了，必须再想一个办法。然后，便眼珠一转，神气十足地对老虎说：“老虎小弟，你还敢吃我，我告诉你，你现在已经不是森林之王了，现在我才是森林之王，如果你不信的话，那我们就比赛一场，你敢不敢，但我还是提醒你一下，你最好还是不要和我比赛，因为就算你再练十年，也不会超越我的！”老虎听了便答应了。
比赛开始，老虎拼命地向前跑，而狐狸却不急不慢地走着，等老虎跑到终点的时候，发现狐狸已经跑得无影无踪了，便大笑说：“你这狐狸跟我比赛，还嫩了点。”可是老虎等了几个小时，还不见狐狸后，才知道它又被骗了。
就这样，狐狸又从老虎手中捡回了一条命。
老师点评：狡猾的狐狸再次让老虎上当，用技巧妙，叙写自然。
万唯满分作文讲评【三】
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
