雨后初晴的一天,最后一节的班会,又是那样沉重而神秘的气氛弥漫教室。触景伤情,我的思绪又飞回到了两年前那不堪忍受的一幕:一道道嘲笑讽刺的目光、一句句尖利无情的话语,句句致命,仿佛要把一颗弱小脆弱的心活生生撕碎……
不过一会儿,班长的声音在讲台上响起,将我的思绪拉回了现实。台上人儿楚楚动人的声音念着一份倡议书,在那一瞬震慑我的心。那张薄薄的纸上,记述着的是一个正值花期的女孩的凄美故事。一字一句像针一般直刺入我的心底。多么陌生却又熟悉得不能再熟悉的故事呀!
端坐在座位上的我,就那样呆呆地、一动不动地坐着,随着那台上响起的声音脑海中浮现一幅幅久违了的画面:一个女孩注视着尖而长的针刺入皮肉,目光呆滞地看着一滴滴鲜红的血液被吸入试管,面无表情,掉不下一滴泪;躺在病床上,拼尽全力忍住病痛的折磨,不愿***一声;夜深人静时坐在床沿望着满天的繁星,竟傻傻地想飞向天际;甚至在可怕的重症病房与狰狞的病魔作殊死斗争也不曾轻易放弃……
那是心底最痛苦的回忆,也是我骄傲的资本、坚强的源泉。
故事仍在娓娓讲述着,我早已是注视墙壁、目光逃避了,不经意间,几行心底流出的热泪顺着脸颊滚滚而出·····有谁知道这流出的泪里饱含了我多少的辛酸与苦痛,又有谁知道那个“故事”对我意味着什么。我不想动,不愿回头,只听到了背后那一阵接一阵的啜泣,将我的心揪在了一起。几分钟的宣读时间恍若漫漫几年。
台上声音结束,台下骤然是一片经久不息的热烈掌声……而那掌声过后,是打破人世的沉寂,隐隐约约只有各自的呼吸声传递在教室。几十秒的沉默却像穿越了一个世纪之久。(原创投稿
是肖老师低沉的讲话声打破了沉默,那一刻我的心中只是一团乱麻,没有听见一词半句。只知道肖老师走到我的'身边,将我轻轻拉起时,我似乎是扑进了她那温暖且带有香味的怀抱里,没有丝毫犹豫,只在一刹那放声哭出,无数的泪水像断了线的珠子滚滚而落。无数的感动在这一刻汇聚心灵深处。头上响起的,是老师哽咽的声音说着的鼓励的话语。我悲伤的哭声伴随着肖老师难过的啜泣,以及同学们一阵接一阵的抽泣声回荡在教室,久久不停息·····
好似千言万语只化作了那一滴又一滴的泪水挥洒教室。我不知自己是如何按捺住了哭泣,又是如何鼓起勇气睁开被泪水弄得朦胧的双眼,看下在座的每一位同学的,意料之中的,我看到的是好多双和我一样哭红了的双眼,我看到的,是全班几十个同学的几十份真诚的情谊。人心都是肉长的,外表看似无波澜的我又怎能无动于衷?在那一片鼓励的掌声中,我多么想深深地鞠下一躬,可是,我没有做到。这短短的几十分钟恍若一场惊天动地的梦,打破我平静的心,使我的身体本能地麻木。这普通的一天因为那短短的几十分钟而变得不同凡响,使我的人生又增添一道美丽动人的风景线。
“人生中谁不会有一些困难挫折?重要的是勇敢面对,相信自己,风雨过后总会见美丽的彩虹……”事后,肖老师语重心长的话回响在我的心底……
谢老师是我们班五、六年级的'语文老师,也是我们班的班主任。她长着一头乌黑的秀发,一双炯炯有神的大眼睛让你觉得能看透一切,看透未来,高高的鼻梁上架着一副别致的眼镜,看上去真像一位知名的学者在讲课。她教育方法独特,在她的谆谆教导下,我们班的成绩直线上升,经常能取得年级第一。不过她是我“最好的老师”并不单纯与这些,而是她特别关心我们,我们一出什么事,她就会很惊慌,好像是自己的孩子出了事一样。
五年级的我,特好强,什么都想争第一。一天,我和钟豪浩比赛,看谁先从宿舍跑到教室门口。我先到,可准备进教室时,“刹车”失灵,头咚的一声撞在墙角。顿时,我感觉天昏地暗,眼睛看到的一切都是灰色的,且模糊不清,脑子犹如在进行着一场生死对决,乱哄哄的,分不清方向,差点又撞上了门。幸好被钟豪浩看到,一掌将我的头稳住了,然后搀扶着我一步一个脚印走向办公室,让谢老师看看我的伤势。谢老师将我扶坐在椅子上,将我掩饰伤口的手揭开,真是“不看不知道,一看吓一跳”,一个大包从我额头上隆起,谢老师大吃一惊。连忙吩咐钟豪浩去拿冰,冰拿来了,只见他的手冻得像红萝卜似的。谢老师拿起个枕头,让我半仰着,拿起冰敷在伤口上,一边敷还一边说:“怎么这么不小心呢?”随即拿起手机,让我说出妈妈的手机号码,告诉她来接我去看医生。在妈妈来之前,谢老师一直无微不至地照顾我,时不时端上一杯热水,喝着这沁人心脾的热水,一股暖流涌上心头。啊!老师!是您让我得到了心灵上的安慰,让我摆脱了痛苦。在您的照顾和母亲的关怀下,我第二天就康复了。
老师,如果那天没有您的照顾,我很可能会因为过度头痛而丧失知觉。是您,抹去了我伤口上的灰尘,拂去了心灵的恶土。如今,岁月的沧桑已经为您加深了近视度,可您仍是那样和蔼,那样关心我们。啊!谢老师!我感谢您!感谢您为我做出的一切!
长大,这两个字往往发生在一瞬间,有时一句话,一个动作,甚至一一个表情,都可能让自己长大。
那天下午,天气不错,于是爸爸带我一起钓鱼。可是我什么也不会,爸爸就说:“你去玩儿吧,我去钓。”说着还把手一扬。这时,我看到了爸爸的手表,于是就问:“爸爸,你能让我玩一下手表吗?”“当然。”爸爸说着把手表递给了我,我高兴地在河边玩着。这时有一条鱼从我脚下游过,我看到了想把它抓住,于是就把手掌松开了,“扑通”手表掉入了水中。我连忙把手表捡起来,把它放入了包中。过了一会儿,爸爸说:“回家吧……我的手表呢?”“在包里,别问了,赶紧走吧。”我说。就这样我们来到了家,爸爸从包中拿出了手表,我顿时心里发怵。我一看手表干了,本以为没事,谁知爸爸打开一看是黑屏,说道:“咦,怎么黑屏了呢?坏了吗?”“我想是的。”我随便敷衍了几句就回了房间。
就这样,我带着这个谎言煎熬一夜。这一夜,我想了许多,准备把事情的原委告诉爸爸。
第二天早上,我把这个事的来龙去脉告诉了爸爸,爸爸笑着说:“这手表是防水的,黑屏是因为没电了,你看。”果然,手表真的亮了起来。爸爸又说:“不过你做的很好,因为我在你的身上发现了诚实,就是你刚刚实践的。”我听了之后不禁笑了:“呵呵……”不过我心里想:诚实这两个字说起来容易,但做起来难,这个世上有谁没有说过谎呢,不过能及时承认错误还是对的。
经过这件事,我发现了生活处处都能让自己成长,这一次,我就成长了。
最美的风景,在哪里呢?也许我曾经为此迷茫。人生的长河中,有蝴蝶翩翩而过,告诉我,它就在我身旁。也有蜗牛缓缓爬过,告诉我,它就在前方……
1.
春天,小草探出了尖尖的脑袋,花儿张开粉色的脸颊。柳条舒展着娇嫩的身躯,在风中轻摆。
“是风吗?”我轻轻地问。
“不,是希望。”它微笑着答道。说着,轻快地摘下一片柳叶,放在我的手中,惹得四周的花啊草啊都笑了起来。
哦,原来是希望。
2.
夏天,小荷在蛙声一片中轻轻地钻出碧绿的池面,蜻蜓在一片绿荫中欢快地嬉戏着。柳条越加繁密,在阳光下闪烁着绿水晶般的光泽。
“是阳光吗?”我不禁怀疑道。
“不,是热情。”它微笑着答道。阳光似乎更强烈了几分,花儿似乎也更兴奋了,在微风的轻抚中摇曳着。
“哦,原来是热情。”
3.
秋天,枯黄的草尖上残留着晶莹的露珠,枫树下的土地铺上了一层浓烈的火红,果园里飘出的阵阵芳香,引得我也驻足观望,只见那一颗颗饱满的'果实一个接一个地掉进了果筐。
“是硕果吗?”我小心翼翼地问道。
“不,是丰收。”它微笑着答道。手指划过一片金黄的落叶,落叶便飙舞了起来。一地的落叶在阳光的照耀下,流转着黄金般的光泽。
哦,原来是丰收。
4.
冬天,北风努力地吹着,一株株梅花绽放开来,和它近似的雪花,则在空中旋转,升腾,继而缓缓落下。
“是雪吗?”我捧着一把洁白的雪花问道。
“不,是安宁。”它微笑着答道。此时一堆雪在北风的呼啸中又重新飞舞着,在银色的天空中划过一道道美丽的弧线,一丝淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墙头静静地绽放。
哦,原来是安宁。
5.
我问春风,它依旧微笑着回答道“希望”;我问夏日,它依旧微笑着回答“热情”;我问秋实,它依旧微笑着回答“丰收”;我问冬雪,它依旧微笑着回答“安宁”……
蝴蝶在原地打着转,轻快地掠过脸颊,微风轻抚过,明镜般的湖面微微荡漾,一只小船缓缓驶近,误入了仙境……
6.
望着沿岸的花红柳绿,五彩缤纷,我又迷茫了,不由得问自己。
“是心!”它微笑着告诉我。
哦,原来如此,最美的风景原来如此。
恍惚间,我似乎已然明悟。
咦?曾经在街道、游戏厅、电影院、小吃店里的那个经常见的小女孩呢?那个在爸爸妈妈、爷爷奶奶心里那个顽皮而又可爱的那个小宝贝现在在哪里呢?他不会找到了新的更好玩的地方了吧!不,不,不,他现在可没空玩,因为他正忙着“赚钱”呢!
事情是这样的:有一天,他在玩具店里看中了一台雷速灯掌上赛车,他可喜欢了,可爸爸就是不给他买,在赛车的诱惑下他绞尽脑汁,终于想出了给爸爸打工的好注意。于是他软磨硬泡的求爸爸给他一份“工作”,爸爸扭不过他,只好给了他一份差事,就是帮爸爸打稿子。一篇字一角钱,也就几百来字,按他的打字速度10分钟左右就可以完成,于是他爽快的答应了。
可事情总是不如人愿。他觉得打字是一份好差事,可是才打了十几篇就觉得腰酸背痛,特别是脖子。咦?平常在电脑前一坐就是几个小时,现在他怎么支持不住了?他开始后悔了,可是他觉得做事做一半是不光彩的事,便又坚持了下来。一次打文章,里面写到:现在的孩子真是生活在蜂蜜里,哪里明白什么是苦,要什么给什么,那里明白父母赚钱是多么辛苦的事,所以,教育孩子需要给孩子锻炼的机会......他觉得这篇文章是为他而写的,突然觉得那次向爸爸要赛车是不对的,毕竟自己都这么大了,想到这,他的眼睛里晶莹的东西在打转,一滴泪滴在的键盘上,打出了一个字——爱。
从此,在街道、游戏厅、电影院、小吃店里的那个小男生不见了,在爸爸妈妈、爷爷奶奶心里的那个顽皮、不懂事的小宝贝也不见了,而一个可爱、经常帮家里做家务、帮爸爸打文章的少年诞生了!
他在暑假里共帮爸爸打字3千多张,他换来的不是赛车,而是爸爸每天多休息一会儿,爸爸妈妈都说他长大了,别提他有多开心!
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞,略为消瘦的身材,一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般,一即一,二即二,总是严谨,有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条,复习回顾,基础课堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的错题,老师总会诲人不倦的为我们讲解,无一例外,也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富,而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次,我在数学课上开起了小差,老师当众提醒了我,又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室,我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室,正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时,没想到老师却关切的笑着说:“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下,突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评,细声细气的回答了句:“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本:“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我,我简直无地自容,涨红了耳根,低下了头。老师拿出了红笔,在我的作业本上圈圈点点,钩钩画画,为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个,而老师的对我的这份关怀入微,着实令我感动不已。在平日的学习生活中,王幸老师关心着关爱着她的每一个学生,像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候,我们能看到不同的她,时而甜甜的微笑,时而板起面孔,严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人,一样的表扬,一样的批评。
因为她的井井有条,因为她的细致入微,因为她的厉声厉色,一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
有时你想要成为一棵大树,但你只是一棵小草;有时你想要成为一轮太阳,但你只是一颗星星;有时你想要成为一条江河,但是你只是一条小溪;有时你想要成为一只雄鹰,但你只是一只小鸟,上帝总在捉弄人,使人的生命这么短暂,这么平凡。但是我们为什么不使这短暂而平凡的生命放出最美丽的光芒呢?
伟人固然是伟大的、受人崇敬的。但是我们每个人不可能都成为伟人,而且伟人常常是在众多肯在自己平凡事业上的人默默奉献而走向成功,再美丽的花朵都离不开绿叶的衬托;再汹涌的江河都离不开无数小溪的汇聚;再伟大的人都离不开普通人的支持,正如那前人之述:"我之所以看得远,是因为我站在了巨人的肩上。”
有人曾说:“在平凡中也能创造伟大。”许许多多的平凡人是这么做的:王进喜在油田出现重大井喷水泥因为无法及时凝固堵住喷口时,奋不顾身跳进水泥中用自己的身体搅拌水泥,创立了一代“铁人”精神;焦裕禄作为一个“穷县”的书记,奋不顾身的带领兰考群众脱贫致富,用自己的生命树立了一代基层干部的`榜样;谭千秋在地震来临时置生死于度外,用自己的生命换回了自己四个学生的生命,诠释了基层人民教师的精神……种种这些,是平凡人在自己平凡的生命中放出了自己最美的光芒。在平常的生活中,我们也要在自己平凡的生命中绽放光芒,而不能像那只消极的蜗牛一样,放弃了自己的生活,悲观自己的一生,活到头碌碌无为,枉费一生。
在生活中不断鼓励自己,在学习中不断突破自己,不枉费光阴,在自己有限的生命中绽放无限的光芒,找到自己人生的价值,即使不成就大业,也不枉活一生矣,不是吗?
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