作文拥有与选择

作文拥有与选择【一】

属于你的终究是你的，不属于你的费尽力气也拿不到——题记

朋友，你是否想做成一件事而最后还是一无所获；朋友，你是否想得到一个人而换来的却是泪珠。我告诉你，放弃吧，也许放弃也是一种方法，一种获得。

树上有一个很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪——”，成了一团果泥。

如果这时我们放弃对这个苹果的怜悯，而去摘另一个，不也会有收获吗？在人生的大风浪中,我们要常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。那些所谓滴，不属于我们，而我们又何必去强求。

蚂蚁遇火时，他们会迅速裹成一个团，放弃最外一层的蚂蚁，从而使得更多的蚂蚁逃生；斑羚遇险时，他们快速分为两列，一老一少，他们放弃了老一代的生命，在悬崖边筑起一道生命桥，从而安全的使少一辈逃生。

我曾经听过这样一个故事。夏天的傍晚，有一美丽的少妇投河自尽，被正在河中划船的白胡子艄公救起。艄公问：“你年轻轻，为何寻短见？”“我结婚才两年,丈夫就遗弃了我，接着孩子又病死了。您说我活着还有什么乐趣？”艄公听了沉吟有顷。说：“两年前，你是怎样过日子的？”少妇说：“那时我自由自在，无忧无虑呀……”“那时你有丈夫和孩子吗？”“没有”“那么你不过是被命运之船送回到两年前去。现在你又自由自在无忧无虑了。请上岸去吧……”

当人生的理想和追求不能实现时，不妨换个角度来看待人生。换个角度，便会产生另一种哲学，另一种处事观。

作文拥有与选择【二】

反面课例：

1、《食物的营养》猪肉在铁板上加热时间太长，烤肉的香味转移了学生思考的方向。

2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中过早，煮成了小米粥，影响实验的正常进行。

经典课例：李健梅老师《沸腾》课前精心准备，课上在短时间内将烧杯内的水烧至沸腾。要点如下：

50ML的烧杯，水量以温度计放入水中时正好没过液泡最适宜，酒精灯的火焰要调到合适位置，实验记录表的填写方法课前训练。

作文拥有与选择【三】

经典课例：《热对流》一课，孔老师为了把课上出意蕴和深度，设计了自制教具-------水层温度测量仪，取得了良好的教学效果。

作文拥有与选择【四】

我们想有自己的人生就要学会选择，我们想有自己的成功就必须选择，选择会让你拥有无比瞩目的目光，也会让你跌进不比的深渊，你爬不爬起来，将有也会是把一个选择，你可能会停留在那里，继续为当初错误的选择而哭泣，但何尝不是因为一点点的失败，一次次的失败，造就伟大的成功呢？

人就是这样，同样的路，会造就不一样的人，那就是看你的选择，你是选择勤奋还是懒惰，你是选择失败后成功，还是成功后失败，你是选择继续哭泣还是鼓起勇气像过去的失败做出一个结论，想成功迈进。

这也不是那一个一个创业者，开始的迷茫，让他们选择了一个项目，不为自己的项目负责，不为自己的项目努力，只是有点成就得意忘形，有点失败就一直抱怨，经历了这些失败，经历了这些教训，他会是以一个什么的样子来面对新的未来，以一个全新的面貌么，总结自己的失败，为什么失败？把自己的失败逐渐变成成功。还是继续盲目的创业，而又继续接受失败，最后以一次次失败将他们打败，而有默默无闻，没有一点成就

我想告诉大家：不管你选择了什么，要为你的选择而负责，失败了没关系，失败的背后是成功，只是看看你会不会继续走下去，汲取失败的\'教训，看看自己的不足，改改自己的不足，看看自己的优点发扬自己的有点，将会有成功等着你，你会是无数失败后鼓起勇气坚持走到最后的人么，一个不怕失败的人么。相信自己的选择，那就是最好的选择。

作文拥有与选择【五】

1、基本材料提问题。

2、操作材料得结论

3、后续材料来验证。

作文拥有与选择【六】

人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。无论背负多重的责任。都不能轻言放弃。的确人生应该多一些拼搏。每当我做事不顺心的师候，我总会想起我的梦想，每当想起梦想的时候我总会很开心。因为我知道拼搏与成功同在。天道酬勤，也许你付出不一定得到回报，付出不一定得到回报。人生除了坚持与拼搏以外，还有最好的禀赋就是善于选择。

人生之事大多有赖于选择能力。仅仅有才智和努力是远远不够的，还需要良好的品位与正确的判断能力。没有明察和恰恰的选择，其中涉及两种才干：能选择才干和能做出最好选择的.才干。许多人才智丰足精微，判断缜密勤奋而且见多识广，但一旦面临选择就常常落败。他们总是做出最坏的选择，仿佛想要显露他们做错误的本领似的。善于选择，是上天赐予人的最伟大的禀赋之一。

作文拥有与选择【七】

经典课例：

1、路培琦老师执教《液压传动》一课，制作的“挖掘机”。

2、路培琦老师执教《压缩空气》一课，制作的“喷水小火箭”。

3、烟台胡海涛老师执教《航海家的发现》一课，用雨伞和纸船来建立模型，研究地球的形状。