“白日依山尽,黄河人海流。欲穷千里目,更上一层楼。”每读王之涣这首脍炙人口的《登鹳雀楼》,我都会浮想联翩,诗人一步一步拾级而上、登高眺远的情景如在眼前,“居高临下,站得高方看得远”的哲理似谆谆在耳。为什么千里壮观的河山能够尽收眼底?正因为“更上一层楼”相继突破了一个个狭隘的包围圈。人生也是如此,必须不断地突围,才能打造辉煌的业绩,彰显不俗的价值。
宋人杨万里有一首诗也颇妙:“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。”人生在世,谁能不被锁定在“万山圈子里”呢?无论是叱咤风云、指挥若定的军旅统帅,还是满腹经纶、学贯中西的文坛巨擘,其成功的极限都未曾存在,只不过是“一山放出”而已。道理十分简单,“吾生也有涯,而知也无涯”,人的认识有限,而事物规律无限,有限的主观认识总是包容在无限的客观规律中。海阔天空,人生的未知领域还有很多,如果谁否认这一点,那么谁就像井底之蛙一样鼠目寸光。
那些先知先觉的智者总能高瞻远瞩,或者循着历史的轨迹,或者站在前人的肩上,步步突围。他们奋勇向前,持之以恒地拓展他们的事业,孜孜不倦地~追求更高的境界。众所周知,乒乓球被誉为我国的“国球”,这一运动是国人的骄傲,但是它的发展道路也充满了曲折。从上世纪五十年代的容国团、庄则栋的横空崛起,到上世纪八十年代的郭跃华、江嘉良的威震寰宇,他们凭着独特的直板快攻技术,一次次地登上冠军领奖台,一次次地为祖国博得荣誉。然而,如果想要在乒坛上长盛不衰,光靠一种打法是不可能实现的,而是要不断地突破创新。上世纪九十年代,直板反手弱点暴露,遭遇“灭顶之灾”。于是,先有刘国梁“卧薪尝胆”,练就直拍横打的技术,横扫欧亚;后有王皓把它推向极致,所向披靡,再振雄风。突围中,他们赢得了鲜花和掌声;突围中,“国球”才能保持长盛不衰。
百川归海,是因为它能不断地穿过岩石的阻截;彩蝶破茧,是因为它能不断地咬破丝线的缠绕;大鹏凌空,是因为它能不断地超越云气的侵袭。
人生路上,“围城”无处不在,突围吧!唯有如此,我们才能“更上一层楼”,才能一览旷世奇景。
成长道路中磨练是人生的`必修课。
俗话说的好,自古英才多磨难。回顾历史我们会发现许多名人都很注重在逆境中磨练自己的意志。
孔子的高徒颜回家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,他处在这样的逆境中却自得其乐学有所成。
宋濂少时家贫,学习上无书无师。学艰难,穷冬时节,穿行深山雪谷中。一日粗茶淡饭只有两顿……经过多上磨练才最终有所成就。
我想这些名人之所以能取得巨大成就与他们在艰苦环境中的磨练是分不开的。正如孟子所言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤,空乏其身。只有经历了磨练之后,才能真正树立起面对困难的信心。
阳光总在风雨后。
徘徊于黑暗之中看不见一丝光明,当我身陷恐惧和绝望,怎么会知道四周高耸的墙外早已阳光明媚,春暖花开?
马上就要考试了,我仿佛登上了珠穆朗玛峰,在那白皑皑的山顶上吹着寒风,朝下望。我的心中充满了迷茫,也没有丝毫斗志,只是恍恍惚惚地托着满脑浆糊进了考场,坐到了最后那个位置上。
老师还未进入考场,许多同学拿出书来复习,我却没有。我瘫在椅子上,望着窗外被白云覆盖的蓝天。那棉花似的云一团一团地聚集起来,渐渐将蓝天裹得严严实实,让人想起学校门口皮厚馅少的包子。不一会儿,刺耳又令人烦闷的考试铃响起,静下来后,蚕吃桑叶的声音也响起来,同学们都埋头做起了试卷。而我的眼睛盯着那张满是印刷字的试卷,走起了神。眼前的字随着我的走神像蚂蚁一样小而模糊,又喝醉了酒般慢悠悠地晃动起来。我想起曾经有一段时间我还是阳光而自信的,现在却逐渐堕落。很快时间就要到了,我急忙拿起笔开始写。
丝丝缕缕的阳光如轻纱,从密实的云层中漏出来,透过窗外的大树洒下深色的阴影。我忽然发现我不知自己正因什么而迷茫,彷徨。曾经有许多人也彷徨于黑暗之中,可他们无论遇到什么困难,都会坚持下去,最终才成功。我在人生中面临的这种小挫折比起他们又算得了什么?每个人都能拨开云雾,然后面朝大海,拥抱春暖花开,更何况是正值青春,无所畏惧的我们!
想到这里,我伸出手,轻轻接住了眼前那一小片金色的阳光,它微小而温暖,像一片金箔静静躺在我的手心上。我仿佛看见了一个温柔的微笑,无声地鼓励着我。
虽然考试失利了,但我重新走进了心中哪间黑暗的小屋,打开了门窗。刹那间,阳光涌了进来,驱逐了寒冷和阴暗,微风抚着窗帘,一切都明朗起来。
高中的大门就像一堵厚厚的墙,外面的人削尖了脑袋想挤进来,而里面的人却拼了命地想风光的出去。
一眼云烟,茫然间我已步入了高三,当初进高中的青涩模样仿佛还在昨天。只能无奈感叹时间的无情。高三已经开学一个星期,压力如凝固一般,充斥在空气中让人喘不过气来,每天的课程不外乎那几门,像单片循环放映不停。仅仅这一个星期,已经让我由衷的压抑。老师在课上不停地讲着,我们在下面不停地记着,日复一日不曾变化。整个教室仿佛是一个四面不透风的大铁箱,身在其中,我们是多么渺小,为了自己的将来而恣肆泪水和汗水。
高三时一堵墙,将我们与外面的世界隔开,满眼只有白纸黑字和红笔批改的痕迹。虽然生活单调没有色彩,但我们却不能盲目浑浑噩噩地没有目标和斗志。现在的我们可以什么都没有,但是绝不能没有奋斗的勇气。我们已经不能随遇而安了,当你选择迈入高三,就要有“我自横刀向天笑”的豪情。
还记得班主任说过,当我们坐进了这个教室,已经不再是为一纸红色的高中文凭了。是的,我们都有自己的理想,都有自己的原因而齐聚坐在教室,都有自己为之奋斗的信念,不管是为了家人抑或其他。在这高三的大铁箱中,我们要突破铁的围墙,用仅有的十个月不到的时间,哪怕夜复一夜的凿击也要离开这黑白单调的世界而看到美好的明天!我们不能浑噩,不能如同有些人一般丧失斗志,最后“死”在高三的围墙而再也如不去,那样的我们为什么会选择继续上高三呢?
突破高三的围墙,我们首先要突破内心的围墙,不能再如高一高二一样把学习当作应付老师的行为。我们要树立信念,发挥主动学习的能力,以理想为标杆,坚定地迈出每一步,即使路途中困难重重,也许会跌倒也许会哭泣,但只要坚信自己,即使最后的结果不会令人满意,只要问心无愧就无愧于每一个人。
高中仿佛一堵厚墙,但请你不要惧怕,用志气和信念突破它。从那以后,你的眼前将是灿烂的明天。
突围,是结果,更是过程。蝴蝶破茧,若没有经历过那一层厚厚的茧的考验,没有在拼死之后再战胜厚茧的力量,它是无法获得飞翔的力量的。他的人生,不仅仅在于“出”,而在于它奋力拼挣摇摇晃晃出来的过程,它的突围,在于过程。
突围有时是一种行动,不是一种目的。悬崖上飞渡的羚羊,还记得吗?老羚羊奋力跳了出去,他知道它不可能完成这一次突围,它知道无法到达生命的河岸,但它还是突围,后来的年轻羚羊紧随其后,借助老羚羊的力量,完成了生命的飞跃。对老羚羊而言,突围是一种行动,而不是一个目的。
从动物世界回到楚汉相争的时候,项羽手握天子剑,胯下乌骓马,可现在的他,已不再是叱咤风云君临天下的霸主,东城冈上,四面楚歌的他身边只有二十八骑。他可以选择拼死突围,也可以选择向身前身后的汉军投降,但显然,后者对于他来说是不可能的。于是,他大喝一声,骑着马从城冈上直冲下来,汉军“人马俱惊”,都被他君王的气势吓倒了,血战之后,***开一条死路,多路而出,逃到乌江边。对于汉军来说,他的垂死挣扎困兽犹斗不过是一次毫无意义的溃逃,而对于他来说,这是一次必不可少的突围,这次突围是对他戎马一生的一个致敬,也是对人生如梦的一个总结,一个句号。死也不死在汉军的包围圈里,这就是项羽当时心中所想吧。于是,乌江边遂成霸王冢。
不管目的还是结果,也不管过程还是行动。对于一个完整的,有意义的人来说,人生需要突围。突围的是那一层茧,还是一道崖,抑或一层包围圈,也已不重要了。你要突围的,其实是你自己,蝴蝶战胜了自己的身体,羚羊战胜了自己的心灵,而霸王战胜的,是一生浮华若梦,一世英名如山。
你的世界,如繁星点点,美好夺目;你的人生,如平静湖面,波澜不惊,你需要一点点的改变,去促成生命的一丁点儿的升华,不懈的奋斗,去给人生添上一抹最亮的色彩。你的人生,需要突围。
居里夫人在自传中写道:“人类需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。”是的,伟大梦想的实现也往往伴随着高昂的代价,需要奉献和牺牲。正如梵高的画,像鲜血,随着急迫的呼吸,从割裂了的血管中阵阵喷射出来!也如一个支点就能撬动地球的.阿基米德被敌方士兵***死前仍在孜孜不倦地演算一道方程。
人若没有理想就犹如没有舵的船,人类因为梦想而伟大。让每个人都懂得人生的意义,懂得爱与怜悯,懂得四海一家,懂得珍惜命运。这是人对文化艺术的梦想。
文化艺术,它化解了人类的沮丧与艰难,令我们心情开朗、如痴如狂。那拨动人心的力量,正是生气盎然的青春本质。诗人的心灵实在是一种贮藏器,收藏着无数种感觉、词句、意象,搁在那儿,直等到能生成新的化合物,变为新的分子或原子。让语言流动如优美的旋律,飘逸出迷人的气息,让人间的万般风景都在这幅无边的画面上展现。
不要以为皇帝说的都是命令,不要以为上天历来都如此,不要以为所有的世界都这样,不要以为自已的眼睛跟别人都相同。在爱因斯坦的眼睛里,天不是天,宇宙也不是宇宙。在四维的时空中,人也可能不是人。
“我心似水志如舟。”严济滋这样说,“敢于好高骛远,善于实事求是。”生活的艺术与人类的未来都要靠梦想来翱翔。爱因斯坦也说“知识有涯,想象环抱整个世界”。
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