数学错题整理作文【一】
局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 ①空间顺序（从上到下，从里到外，由远到近，外到内，前到后，左到右，整体到
②逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 《淘米水的妙用》就是按照逻辑顺序介绍淘米水在生活中的几种妙用。
数学错题整理作文【二】
今天，我自己整理了房间。
我的房间原来乱七八糟，让人看了不舒服，闻起来有一股臭豆腐味儿，臭袜子满屋都是，这一只，那一只，臭气熏天；现在呢？整理的`干干净净，一尘不染，香水味哪儿都是，让人看了爱不释手。
本子我放进了小纸盒里，教科书我放进了纸箱里，课外书我放进了布袋里。
数学错题整理作文【三】
星期六，我和妹妹在家里玩。妹妹把我的房间弄得一团糟。我心里想：妈妈回来看见了，肯定会骂我的，我必须把房间整理干净。这样就不会挨妈妈骂了！
我先开始叠被子，先把被子铺平，前一下、后一下、左一下、右一下……很快，被子就被我叠好了。于是我就把被子放回原处。
结果，我又发现地上很脏，于是我拿来拖把，这里拖一下、；那里拖一下，地板马上就变得干净了。
由于桌子不能用拖把拖，我就拿来抹布巾，把桌子擦了一遍又一遍，结果就变得锃光瓦亮了。都能当镜子照了。
妈妈回来了，看见我的房间这么的干净，把我“狠狠”地表扬了一番，一直到第二天我都还是美滋滋的！
数学错题整理作文【四】
说明对象：就是文章向读者介绍的事物、事理等（文章说明的话题）。
说明的内容：就是文章从那几个方面介绍事物或事理。（或事物、事理特征是什么。） 判断文章的说明对象时，首先看标题，或者抓住每段的首括句或中心句
也可以根据内容来概括。比如《宏伟的紫禁城》标题就是说明对象。
说明对象的特征，是指这一事物区别于其他事物的标志。分析事物的特征，要特别关注文章的开头段、结尾段，关注每一段的中心句。
考题举例：
①《美国校车》：选文说明对象是什么？
答案：文章标题就是说明对象——美国校车。
②《食品添加剂之“瘦肉精”》说明对象是什么，用简洁的语言概括本文的说明内容。 答案：说明对象是：瘦肉精。说明内容是：先说明什么是瘦肉精，再说明瘦肉精的发现、引入、使用与禁止
数学错题整理作文【五】
昨天晚上，我作业不多，我不费吹灰之力就写完了。看着乱糟糟的房间，我心想：平时房间都是爸爸整理的，我今天要让他们大吃一惊。
说干就干，我先把书架上的书分类放好：第一层放漫画、童话一类的书。第二层放语文报、小爱迪生、作文评点报，这些从学校订来的书与报纸。第三层放作文一类的书。然后是第四层，放中华上下五千年、十万个为什么、百科全书等一些比较大的书。
把书摆整齐后，接下来就是把书桌上的东西摆整齐，我先把台灯放在左上角，再把墨水放在台灯旁边，把录音机放在台灯前面，然后把一些学习用品、书放在右上角，接着把没有用的东西放在抽屉里。过一会儿书桌也被我整理好了。
最后一件事就是把房间里的地扫好。我拿来扫把，一会儿扫桌子底下，一会儿扫桌子底下，然后又从墙角扫到中间。“啊，完工了！”我叹了一声，一屁股坐在地上，这时已经半个小时过去了，我的头发也已被汗水湿透了，不过看着自己的“杰作”我心里有一种说不出来的高兴。
数学错题整理作文【六】
星期天，我做完作业，闲着没事干。走出房间。看看屋子，我忽然灵机一动：为何不帮老妈打扫一下屋子呢？而且今天是正月十五，家里要来客人的。
说干就干，我先干掉“床上坦克”——整理床。我先把被子铺平，叠起来，把枕头放在被子上，再把床单铺平。刚刚还乱糟糟的“战场”，不一会儿就被我打扫得干干净净了。
然后扫荡“桌上老虎”——清理桌子。哎呀我的妈呀，怎么这么脏！什么鱼骨头，肉骨头，虾壳……真是应有尽有！我先把垃圾清除，再把碗筷放进水斗里，最后把菜装进冰箱。连“桌上老虎”都被我这个小“武松”干掉了，我真的挺佩服自己呢！
再洗掉“碗上寄生虫”——洗碗。我先用手洗，洗不掉。看来，我得使出“终极***虫剂”了！果然，“寄生虫”们抵挡不住“***虫剂”的威力，纷纷“投水自尽”了。
最后，我得清理“最后的黑暗势力”了！我拿出“光明水枪”——扫把，把所有的黑暗势力全部ｐｋ了。
望着焕然一新的家，一种成就感在我心里油然而生……
数学错题整理作文【七】
正吃着早餐，妈妈忽然对我说：“琅琅，你已经长大了，是不是要一个属于自己的小天地啊？”
我停下筷子，高兴地说：“好啊，是不是今天就给我腾一个房间出来？”
“就今天吧，我们一起来布置一下。”妈妈说。
早餐后，妈妈把我带到三楼，指着一个空房间说：“我们一起来打扮打扮哦，要打扮地像花一样漂亮。”
“嗯——”我高兴地打量一下即将属于我的小天地：天蓝色的天花板，用黄线条划出许多小方格，大吊灯就是最美丽的花朵。四面的墙壁是刚粉刷过的，整个房间显得异常明亮。
我乐颠颠地跑到四楼搬书本，这些都是我私人的物品，我要自己整理。我把书本分门别类，有用过的课本，有妈妈买的辅导书，有我最喜欢读的童话，我把它们放在不同的格子里。等我气喘吁吁地把书柜整理完毕，妈妈已经从二楼搬来我的衣服，折叠好放在衣柜里了。
我看了看靠近窗口的书桌，把自己平时学习用的工具书和文具整理好，想了想，又去妈妈的房间里搬了一个花瓶。我说：“我要在这里插上我最喜爱的花朵，这样，我的房间里就有花朵的芳香了。”
妈妈笑了，把床上的被子抖平，叠得整齐，说：“这个房间以后就归你所有了，你要时刻保持干净哦。”
太阳已经老高了，阳光把窗帘映得特别明亮，看着这个干净整洁的新房间，我心花怒放了。
