作者首先从一个历史故事(不知道是真是假来引出“承诺”的概念,“是指有决心,有责任,有义务的去从事某项活动,或对未来进行约束。承诺意味着要放弃一些选择和放弃一些对自己未来行为的一些控制。而且这样做是有目的性的,目的就在于是影响别人的选择,通过影响别人对已经做出承诺的一方行为的预期,承诺也就影响了别人的选择。承诺对许诺和威胁有重要的影响,无论是公开的许诺或是威胁,还是 隐含的”。
“威胁”是做出一个承诺,并且让别人知道这个承诺,如果被威胁的一方不按照承诺的要求办事,那么他将可能会成本、损害或是痛苦。承诺在我们平常生活中,至少在我的狭义观念里是一个美好的词语,因为我觉得一般的承诺就等同于“我保证”“I promise!”···是一件件令人感动的话语与行为,根本就没有办法与“威胁”联系在一起的。可是想想,还真的\'就是那么一回事,只能怪自己读书太少。现在反回来想想过去,古代当铺的兴起就是起源于承诺;想想现在,我们平常所致用的仅仅只是纯粹口头唱的或是仪式上的许诺,这种承诺将会是一个人的荣誉,自尊和恪守的声誉受到考验,这里应该就跟我们平常说的个人的可信度差不多了。
在建立承诺的过程中,威胁如果没有被成功的沟通,为人所知,那么威胁就可能不成立,就不能达到预定的效果。这种承诺有时候运用于集体行动还真的是不错,比如说:罢工基金。现在经常可以看到很多农民公被克扣工资或是根本不能按时拿到属于自己的报酬,那么这种承诺,工人们这种罢工的承诺就可能会实现,承诺同样也会分担彼此罢工的负担。
在这本书里,我最喜欢承诺作为自控手段里的一个小故事,涉及到“理性处理和非理性问题”。一个人在戒烟,但是一次一个朋友把自己的烟忘记留在他那儿,他怕自己忍不住便将那包烟冲进了下水道。我们暂时把此人的行为理解为:他在自己仍然“理性”的情况下采取行动阻止了预期会发生的某种“非理性行为”。 作者的兴趣在于,人们是如何真正实施战略战术,来对他们自己的未来行为进行约束。通常人们试图约束自己行为的方式类似于他们试图约束其他人行为的方式,也就是说把“未来的自我”视为另一个人。 如果我们前面提到的戒烟者没有吸过烟,吸烟的是他的妻子。他的妻子近来因戒烟十分不适,而这时朋友扔下一包烟,他一定会在妻子回家前把烟处理掉。 在这些行为里,偏好是随着时间的变化而变化的,或者是随事件驱动而变化。在偏好变化的时候,我们要克制一下偏好,确定它是不是理性的,应不应该用理性进行约束。 这个故事很简单,很容易被人理解。
此外,关于气候与社会,“在《京都议定书》国际组织中,各国不是对行为作出承诺,而是对结果作出承诺,这些结果将在数十年以后才加以度量”“地球工程的一大优点就在于,他极大的简化了各国在应对温室问题时需要处理的国内国际事务”我还可以勉强的牵扯到一点联系,至于书中所讲社会政策,军控等,我是实在不明白。可能现在在心中埋下这样一个概念,在以后的某一天某一时刻会恍然大悟也不一定呢!
记得那是上了初二的第一节历史课,一位年轻美丽的女老师落落大方的站在了讲台上,做过自我介绍后这位N老师要我们说出自己的名字,和自己对成绩的要求,记得那时我是全班唯一一个说出满分的同学,没有想到对于一个不起眼的初二学生,老师一下记住了我。
开学不到几周我和老师就已经像朋友了,N老师是一位口才极好的人,不仅是我全年级的同学都格外崇拜她、佩服她的口才,她很爱我们,尤其对我十分关注。一次偶然的机会我得知了一个秘密,N老师的远大理想并不是老师,然而却不得不如此。老师上学的时候家境不好,还有一个弟弟也在读书,那是一个不平凡的夜晚,教师十二年的苦读换来了高考中的优异成绩,志愿表静静的放在桌上,灯光下上初中的弟弟还在做作业,N老师手里的笔一动不动,全家本该高兴的时刻却如此的静,怎么填?老师在思索很想填对自己口才有发展的大学,可是不行,上师范大学自己又不甘心,一个又一个的志愿被否定了,最终她狠下了心上师范大学,一则节省家里的钱;二则,功弟弟读书,下了决定毅然提笔填上了。灯光下的N老师抚摸弟弟稀疏的头发说:“弟弟,努力吧!姐姐功你读大学。”发自内心的承诺,更激发了N老师的信心,四年的努力培养了教师教学的才能,她的心灵我更佩服。
她的课总是那么生动,有声有色,在她的课上没有讲话的、打闹的、睡觉的,就好似有一种魔法牵引着我们甚至胜过了主科,她的科没有不及格的,她是我们向往的目标,她对我爱似弟、妹的情我们久久忘不了。
我现在正坐在高中的课堂,每每回忆起她就有了精神、又有了目标,按我的志愿无论今天、明天我一定不会放弃--历史的承诺。
那美丽的张家界,如诗如画。而在那仙境般的地方,举行了一次壮丽的演出魅力湘西 演出的地方,想演唱会一样,些许古朴典雅的气息。主题曲是宋祖英歌唱的,我以为马上就要见到我的偶像了,兴奋地不得了。等啊等,就是不见她人出来,原来是在幕后唱的。我顿时像泄了气的皮球。
他肯定是没有记住歌词,所以才不出来,我气愤地想着。演唱其他歌曲的歌星们,也是在幕后,我真的很好奇,难道我们一直要听在幕后唱的.歌?一会,歌声消失了,一片黑暗笼罩着我们,大约秒钟,会场又骤然亮了起来,煞白的。有点不适应。一个主持人站在台前,我心想。莫非要开始幕前演出了?只是,他是拍卖的。哎,我的最后希望也破灭了。 过了很久又黑了, 一束光找到了舞台上,一个人缓缓的上升。说是著名主持人啊辉,其实我们都不知道是谁。
开场,一片寂静,一群系这红布条的男子们守在鼓前。身后是一篇熊熊燃烧的火焰。突然,音乐响起,这群男子击鼓。在我们的面前狂呼起来。疯狂的蹦跳,就像安塞腰鼓里所说的:一锤起来就发狠了 一起疯狂的敲击着。跳跃着的男子。配上身后的熊熊烈火,显得更加壮观,更加豪放。据我们所知,这些人都是土家人的,这是厉害呢。 这是我们错过的,最激昂,最豪放的开场。依稀记得,如烈火般熊熊燃烧
承诺不是天上的白云,逍遥,飘逸;承诺不是绿波上的一朵浪花,轻盈,潇洒;承诺不是水面上的一叶浮萍,漂游,不定;承诺不是夜幕中的一朵昙花,转瞬即逝。承诺如同珍珠,它的晶莹是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀;承诺如同金黄的谷粒,它的饱满是农民辛勤汗水的结晶,也是农民的希望;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;承诺如清晨绿草上的露珠,晶亮而短暂。
“我们说好了,要一起考上重点大学哦!”如今,这句话还时常萦绕在我耳边,仿佛那清脆而又坚定的话语重现眼前。
“马上就要分班了,我们不会被分开的。”两个女生,充满希望,认定彼此,是如“高山流水”的知己。她们承诺过。
“我在六年级一班,你呢?”
“我在二班。”
两个女生坐在学校的大树下,那是一个夏天,树上枝繁叶茂,知了乱鸣,吵乱了她们的思,惊醒了她们的诺。
“我们初中会被分在一个班的,一定可以一起冲进好班的,我们不能被打倒。”两个女生,手握着手,向彼此投去坚定的目光,她们承诺过。
残阳撕裂了黄昏,等待黑夜捧出旭日东升后新的重生。
午后,她们一起并肩走在校园,手里捧着书本;回家,她们一起并肩走在路上,道着今天的趣。她们谁也没有忘,她们承诺过。
“有信心吗?”
“我有!”
很快,有学校来招生了。考试中,她们写下了承诺的重笔,钢笔尖轻触着纸,沙沙作响,她们谁也没有忘,她们承诺过。
现在的她,已经远离我,我们没能被分在一起,可我知道,他很好。他没有忘记,我们的承诺。
若有广大的心,一片茶叶,也可以跨泰山、超北海,与千里外的知音相逢聚叙。若有细腻的情,一片茶叶,也能润灵台、破孤闷,与我们最细微的心思相会同行。
我们不知前路如何,我们相信,我们会让承诺更美丽,因为,我们承诺过!
一旦承诺,就必须全力以赴。
记得那次半期,我的强项——数学才考73分。简直是一塌糊涂,回家怎么向父母交代啊!想起考前的骄傲自满,心里充满了悔恨。后悔当初没有好好复习,只知道疯玩。我像霜打的茄子一样,拖着沉重的脚步回到家里。
妈妈还是像往常一样,满脸笑容的打开门。我一进屋,妈妈就直接进入主题:“幺女,这次半期考试考的怎么样?”我低下头小声说“很差。我保证期末一定考好……”眼泪也情不自禁地流了下来。坐在沙发上的爸爸见状,安慰我说:“很差不要紧,就当是一次失误。但你保证了期末考出好成绩,那就不能再让咱们失望。”我点点头,心里暗暗发誓:如果期末考不好,那就不要再读书了。这个承诺中充满了苦涩的味道,让我一想起它就想流泪。
从那一天开始,我每天比别人早半个小时起床,早早来到教室背诵古文,朗读英语。每天下午放学,我常常比别人更晚回家,在教室里和同学讨论疑难问题。晚上,当同学们沉浸在梦乡的时候,我房间的灯光依然明亮,直到深夜。就这样每天沐着朝阳,踏着余晖,伴着灯光,一点一滴的学习着。每当我想偷懒时,一想起那个酸涩的承诺,就不敢松懈,一次次的振作起来。
期末考试终于到了,我没了以前的自负,而是努力的消化那些公式、定理。我满怀信心地走进考场,胸有成竹地跨出校门。放假那天,我满怀期待地打开通知书。我赢了,考出了一个令人欣慰的成绩。
我飞奔回家,把这个好消息告诉了爸爸妈妈。他们笑了欣慰的笑了,满面春风、阳光灿烂。这时,我又想起了那个承诺,心里甜甜的。
承诺的味道是什么?是先苦后甜。只要你承诺了,就一定要做到。
放学了,李明急匆匆往家跑。因为爸爸从山东省潍坊市出差回来,临行前说好了给他买一个梦寐以求的脸谱风筝,奖励他在作文竞赛中获得第一名。
李明走进家门,发现爸爸正在家里吃饭呢。
于是,李明说:“爸爸,你……”“怎么?有什么事吗?”爸爸不经意地说。
“没……没什么。”李明小声说,很失落。
李明的心里很是失望,连饭也没吃,躺在床上,心想:爸爸不会忘记给我买了吧?哎,可能是工作太忙就忘了。想着想着就睡着了。
第二天一早醒来,李明尖叫一声“呀!”
“生日和给奖励的那一天只差一天。所以……”爸爸把风筝递到李明跟前。
“不,这是我过的最开心的生日了。”李明开心极了。
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