1、论点出现的形式和位置
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。
1、引论:提出问题
2、本论:分析问题
3、结论:解决问题
1、回答这类问题,首先要整体感知文章的内容,再根据阅读文章的启示获取独特体验,最后用规定的句式表述出来,并构成一个论点(分论点。
2、这种题目既考查联想能力,又考查语言表达能力,还考查把握分论点与中心论点关系的能力。
评价文段的观点(需阐述理由:回答这样的问题,需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括,切忌一抄了事。
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2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。
3、要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理
2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用则属于道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证(常有同样诸如此类等词语
我拿下了“盖亚”,给了一个大哥哥,只见他迅速地掀下黑边,并易如反掌地贴在一张铁片上,真利索。之后又从纸堆里拿出了画有盖亚的说明纸。我把它们放在桌子上,哇!盖亚真帅呀,它的利爪那么锋利,展现出一幅精神抖擞的样子。我迫不及待地拿出颜料,从上往下涂着,颜料坐着“滑滑梯”来到了我的画上,我一会儿涂画,一会儿擦去多余的颜色。,一会儿用嘴吹着不均匀的地方……
很快,一幅盖亚涂画就画好了,我把画小心翼翼地端给了那个大哥哥,大哥哥把画放进了一个炉子里,我目不转睛地盯着炉子,怕我的.画被烧焦了。一会儿,大哥哥把炉子的盖打开,哇塞,真奇妙,这是我的盖亚吗?几乎和原版一模一样,看着我的杰作,我乐得合不拢嘴。
大哥哥把画放进了一个袋子里,交给了我。我提着袋子,吹着口哨快步走上了回家的路,因为我要给妈妈一个惊喜。
答题方式:本文(段的论点是----------,这里所列举的属(事实或道理论据,是为了从(反面或正面证明这个论点,
采摘“红娃娃” 今天,我和妈妈去乡下奶奶家。
坐了4个小时的大巴车,我们一下车,乡间青草清新的香味便扑鼻而来,这就是乡间的大自然味道啊!很快,我们就到了奶奶家,奶奶家处于一排排红瓦房之间,有着乡间朴实的样子。奶奶家有许多的植物,这些植物都是纯天然生长的,有豌豆,青菜,白菜,哎呀,数不胜数,当然还有一颗颗可爱的“红娃娃”———草莓拉!
我,妈妈和奶奶来到了大棚里,我小心翼翼的在一排排红彤彤的草莓面前停下了,我轻轻的抚摸着这一颗颗草莓,这些草莓全身很饱满,小小的身子上面还有一个个白色的小点点,有些草莓还有新鲜的水珠呢!这些草莓好像一个个含羞的小姑娘,脸蛋红红的,头发黑黑的,好可爱呀! 我把手放在草莓的枝叶的下方,轻轻一掐,一个又红又大的草莓就败在我手下了,我一连摘了好多颗,篮子里早已硕果累累。妈妈和奶奶也摘了不少。
一个上午,我们就提着丰收的篮子回家喽! 这次我们去摘草莓,我的收获很多,既大饱了眼福,又增长了见识。妈妈说:“以后放假常到乡间去走一走,会有意想不到的收获和惊喜。”
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