读你万遍不厌倦的作文【一】
读你的感觉像春天，是一种溪水流过的淡定，清清的能触激安心的味蕾，不感矫情，清冽。
读你的感觉像春天，是一种春燕滑过的自由，轻轻的能载过安详的逍遥，不像竞技，轻松。
读你的感觉像春天，无论是哪个季节，随时都享受这种属于我的美好，如果可以，想牵你的手，就像握住了春天，感到的是希望和力量。
春天总是那种还没有真切的感受到时，却抓到的是尾巴。可看到的绿色，是生命的彰显，它满眼都是绿的，预示郁郁葱葱的生命就要开始了，一切的美好都将尽收眼底。我对这个时节有着说不尽的爱恋，那是让我有种想哭的冲动，太多的眷恋，就像风一样，我却想抓住它，像是幸福的所在。
可以留下来吗?不行的话，那你等我，我跟你走。
读你的感觉像春天……
今天看着你写的这篇在QQ相册的日志，我沉默了，习惯性的——心里满满的都是幸福和感动。
每个人的生命中总会有一些可以改变自己的人，想我以前那种无忧无虑的日子，随着一年前你的出现，应该结束了，我应该变得成熟一些了。
想起你我第一次邂逅的那个场景，我依旧能感到幸福。那是一个遍地洒满暖暖阳光的上午，可是孤独的我在想着师哥们的即将离去，落寞的向教学楼走着，那个外表恬静的你和你的室友们，与我擦肩而过，却在我刚过超市的\'的拐角处时从后面叫住了我，不顾当时周围陌生同学诧异的目光，一字字的清晰吐出：我喜欢你!顿时，“无辜的”我和他们就懵了，慌乱的我莫名其妙就记下了你的名字，我们就这样相识了!现在想起，当时你吸引我的，除了那种与你外表不相称的勇敢;还有纤纤细细的你，恍惚之间，像极了我心中的那个她。算我狠吧，为自己找了个候补情人。
我和你在一起，按你说的第一次见到我(我也接受了你说的这个日子已经一年了。那个坚持追求幸福快乐，永远乐观向上，对未来充满希望的你，短短的一年来，驱散了我心中不少阴霾。
善解人意的你，是那样的好，处处为我着想，从未让我感到一丝的不舒服。在一起电话聊天的时候，听着你那柔柔的声音讲着关于和我一次次“巧遇”的瞬间，在教学楼远望我打球的快乐，准备告白的踌躇以及浪费机会的沮丧，我不禁乐的大笑;腼腆的你甚至还给我看了那个你写的关于我厚厚的本，看着那一个个笔触温暖快乐的叙述日记，一直没心没肺的我心中也不禁盈满感动，直到慢慢的看出泪来，也庆幸自己，没有失去一颗那样晶莹剔透的玲珑心。我开始不后悔当初自己的轻易尝试，因为渐渐的我发现，心中曾经的那个唯一，已经默默离去。一个人拥有另一个人那么多那么多的喜欢和爱恋，应该是一种很好很满足的幸福吧!
我一直没有告诉你当时答应你的理由，现在写出来，不知道你是否能原谅我。对未来没有信心的我，一次次的让你伤心难过，总是推三阻四，含糊其辞的回避这样有关未来幸福的问题，也许是我不敢勇于承担责任;但不敢轻易许诺的另一个原因，是怕我给不了你幸福啊，或者，这个也算是一个借口吧。
现在的我，真的改变了许多：开始做事考虑后果，不再莽撞了;开始不再像以前一样自私，会为别人考虑了;开始懂得细心谨慎，懂得负责了……也许改变的幅度不是很大，但是我自己能感觉出来。
真的，抱歉，亲爱的，我不能留下陪你了，因为我要毕业了，我一定要先走。可是将来在远方工作的我一定会安静的等着你，等着你的毕业，一直等到我们重逢的那一天。
读你万遍不厌倦的作文【二】
⑴我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”
⑵他们异口同声地回答：“没有!”
⑶“那么，你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?
⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?”
⑸“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。
⑹我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。
⑺清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
⑻那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。
⑼20岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张50元（那时可不是小钱）搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”
⑽感动就这样悄悄延伸。
⑾刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了!”
⑿即使一面之交，感动也会不期而至。
⒀不久前，又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，20xx年，如果能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……”
⒁然而，我知道他的眼泪为何而流。。
⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。
⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。
1、文中记叙了4件让“我”感动的事，请用简明的语言分别加以概括。(4分
①
②
③
④
2、第⑺段中“外面正是鹅毛大雪，很冷。”这一环境描写有什么作用？（2分）
3、第⑹段中画线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义如何理解？（2分）
4、请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。（2分）
5、文章用“你遗失了感动吗”为题，好在哪里？（3分）
读你万遍不厌倦的作文【三】
1、①临行时母亲急匆匆送给我热水袋感动了我；
②一位好友在我困难时送票子感动了我；
③一位优秀教师对我的鼓励感动了我；
④徐本禹的事迹感动了我。（每点1分）
2、铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；反衬，以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。（2分）
3、假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被别人感动和感动别人的珍贵记忆，人生也是不够完美的。（意思对即可）（2分）
4、这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。（意对即可）（2分）
5、一方面以提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读兴趣，引发思考；（2分）另一方面点明了文章的话题内容。（1分）
读你万遍不厌倦的作文【四】
你来了,迈着优雅地步伐,带来了一片丰收的喜悦。天刚蒙蒙亮,人们就来到农田,望着一片一片成熟的果实:红彤彤的高粱,大个大个的玉米,弯着腰的稻谷……人们都忘记了劳累,只有满眼的收获。人们赞美你:“秋天来了,给我们送果子来喽!”人们都扬起手向你打招呼,你看见了吗?你也一定在笑吧。当一天的辛劳结束,人们吃着自己收获的`稻谷煮成的饭菜,把一切功劳都给你。你也一定会觉得幸福吧。
我读你,却读不懂你。在这样一个令人快乐的季节里,你又为何带来了万物凋零的景象?
在那山间、林里、小溪旁,原本生机勃勃的景象去哪了呢?你来了,却踏着沉重的脚步,带来了枯叶,带走了生机。原本翠绿挺立的小草被枯黄的弯草代替了,远没有昨日的生气,原本枝叶茂盛的大树被一根光秃秃的树干代替了,远没有昨日的挺拔;原本涓涓细流的小溪被一层层的薄冰代替了,远没有昨日的清凉、美丽。你呀!你又带来了什么!丰收时人们赞美你,可是现在又有谁会赞美你呢?万物凋零的景象又怎么会是我们想看到的呢?你冰冻三尺,让我们不得不换上厚厚的棉衣;你让万物凋谢,让我们享受不到生机的美妙。为什么?你为什么让我们离开了生机盎然的夏,步入寒冷凛冽的冬呢?
我读你,可我却读不懂你。你到底想带给我们什么呢?为什么在带给我们的喜悦的同时,又带给了我们无限的悲伤呢?你呀!真让我读不懂!
读你万遍不厌倦的作文【五】
“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月，浪漫的季节，醉人的诗篇。”每当我唱起这首歌，我不由地想起了我们学校的清洁工人……
身着整洁的工作服，一张朴实的脸庞……你可曾注意过，无论严寒，或是酷暑，这些挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们？
清洁工人――城市的美化师，以前，我总是瞧不起清洁工人，觉得他们脏兮兮的。但是有一件事让我改变了对他们的看法。
读你万遍不厌倦的作文【六】
我读过苏轼“大江东去，浪淘尽”的雄伟壮丽；我读过容若“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。”的痛苦茫然；我读过王维“返影入深林。复照青苔上”的清新自然。我读过许许多多的书，却忘读了你。于是，我把关于你的记忆细细品读起来。
你有时是十分晦涩难懂的。初上小学那会儿，你时常冷着脸，然后生气的把练字本撕掉，一张一张撕掉。你把背脊挺直，眼睛盯着眼泪溃决的我，然后又从书桌上拿起一本新本子。“重写一遍吧，明天老师骂我可不管。”你说这话的时候没有过多的感情，而后回忆起来却有丝丝甜味，那时候你为我的字夜夜练习到深夜，你本来平凡的字迹为了我而变得隽秀起来。“你哭什么？你以为你苦，我就不苦么？”你望着你藏在书桌下的字帖，眼眶微红。我不懂事，地上的纸片像蝴蝶折断了翅膀，静静地躺在地上，我哭得越发大声，委屈到不行。
你有时是脆弱的。你曾在夜晚的白炽灯下让我给你拔掉两鬓的白发，他们蜷伏在白色床单上看不见了，我问你：“妈妈，疼不疼？”你闭着眼睛摇摇头，却还是在拔掉的一刹那皱了眉头。“你长大了，我也老了。”黑色的头发也落下一根，却在床单上分明可见，像是拔掉我心上的苇草尖，浓稠的血液缓慢有力的流下，温热熟稔。你似是有些恍惚地哀叹一声“我老了啊！”你眼角的皱纹清晰的记录了我的成长。猝然间，我心酸到痛。
那种委屈可以被缄默的时光逐步分解，可你老去的痛却在我的心里恣肆蔓延。
你以爱为基调，让我如痴如醉的翻阅属于你的那一本书。我读懂了你。我说，我要带苍颜白发的你去看海，在月光下为你拔掉那两鬓的白发。
读你万遍不厌倦的作文【七】
老鹰说：“我要读你，蓝天！”
小溪说：“我要读你，大海！”小草说：“我要读你，森林！”“读你”是一种美，是一种意志，，同样，也是一种沟通，读懂你需要耐心、细心、用心、专心和处处留心。
我读泱泱中华文化
孔夫子上的话是中华几千年来的标尺，以儒家思想为核心的思想道德教育也是普遍，我们读读“温故而知新”，我们读读“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们读读“知之为知之，不知为不知，是知也”。我们读的不仅仅是一个个学习思考的方法，而且还是一缕缕艺术气息，孔夫子，我读懂了，这如茶一般的墨香！
我读袅袅京华烟云
去过北京，就不得不登长城，一个民族，一个国家的高峰，站在长城上，念起***的“不到长城非好汉”的雄心壮志，站在历史的肩头，回首中国走过一段段路。从古到今，不仅仅是从鸦*战争到八国联军侵华战争，而且还是抗日战争，解放战争，从长城上感受到的是一个民族充满底蕴的乐章。踏步燕园，未名湖边，水塔下，柳树成荫，人云亦云，我走到了，我看到了，我盼望着，有一天能在次学习、生活，三角地边有着“京师大学堂”的脚印，他踏着时代的.潮流，走到今天。我读懂了，一切都市现实，都在进步，发展。
我读丝丝暖人温情
大地震的来临，让多少可爱的生命丧失，老天无情人有情，有多少母亲用自己的灵魂拯救了孩子，这是多么美丽而伟大的壮举！在生死边缘，镇静的母亲用爱定格了孩子的一生，用爱谱写了一曲又一曲动人的赞歌，赞美母爱，让我们天下的所有儿子对母亲说一声：“感谢母爱！”我懂了，我读懂了爱意绵绵无绝期。
老鹰读懂了，蓝天是它的家。
小溪读懂了，大海是它的家。
小草读懂了，森林是它的家。
读你是一种美，让我们大胆去读大千世界的所有！
