小学生作文描写打雪仗

小学生作文描写打雪仗

首页话题更新时间:2023-10-30 23:06:03
小学生作文描写打雪仗

小学生作文描写打雪仗【一】

一场大雪,把世界变成了白色的白雪宫殿。正是这样,才是孩子们最快乐的时刻。

“打雪仗,打雪仗!”我们七嘴八舌地喊着。老师竟然同意了!我们非常兴奋。老师简单的说了说规则。我们就一同下去了。对了!我们是女的,不能拿着雪球盖房子吧!那多无聊啊。所以老师分成了两组,一组是女的,一组是男的。男的多,所以两位老师也只能乖乖的来我们队了。“嘻嘻……”

“哇塞!”太漂亮了,这简直不用买糖了,地上全是雪。我们到场地里了。我们的双方队的队员们都在准备“炮弹”“开始了”老师一声令下,双方开战,万弹齐发,那场面热闹极了。男生勇敢,一个个冲锋陷阵的,一点都不害怕。而我们女生,就不一样了。有的在四处逃亡,有的在明明害怕却装勇敢的,可有趣了。哈哈!哈哈!一阵阵笑声在我心里飘来飘去,感觉暖洋洋的。到了最热烈的时候了,赵建瑞出其不意,攻其不备,偷偷的打中了我。我恨死他了,我想抓起一把雪打他的时候,我的手冻成冰了。最有趣的就是李兴峰了,他拿着一把雪朝“美羊羊”扔去的时候,因为雪太散,一扔雪全都飘到自己身上了,这不就等于把自己给炸死了吗?这可不,把看见的人都乐的肚子疼。

战斗结束了,我的脸通红通红,可手已经感觉木木的了。唉!如果有机会,一定玩个够。

这白雪宫殿的\'确是孩子们最快乐的时刻,最快乐的天堂。

小学生作文描写打雪仗【二】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

小学生作文描写打雪仗【三】

今天,我和马帅、郑鑫浩一起去花园中心打雪仗。我们来到这里,连忙用手抓起雪做雪球,雪球做好了,我们开始打雪仗。我们用手心手背的方法看谁和谁一队,我和马帅一队,巩起瑞和郑鑫浩一队,我们各队选出一名代表用剪刀石头布的方法决定哪一队先砸。

我们队先砸,我拿起一个雪球向郑鑫浩那里砸,郑鑫浩一闪,我没有砸到,马帅也拿起一个雪球趁郑鑫浩不注意向他那里砸去,一下子砸到了郑鑫浩,郑鑫浩下场了。巩起瑞非常生气,拿起一个雪球向马帅还击,不料马帅躲闪不及,被雪球砸到了,也被罚下场了。我一看不好,我们队要输,连忙拿起一个雪球向那得意洋洋的巩起瑞砸去,哈哈!雪球砸中了巩起瑞的鼻子.我们队胜利了!

今天,我们既锻炼了身体,又玩得开心,非常有意义。

小学生作文描写打雪仗【四】

冬天来了,下过了一场大雪,天地一片洁白,我和小伙伴在一起打雪仗。

我们分成两队,相互攻打,在我团雪球的那一瞬间,敌人把一个大雪球扔向我的背,多亏我队的徐文凯一个雪球把敌人的大雪球击散。一不做二不休,对方又扔了一个更大的雪球。徐文凯又来了一脚,把雪球踢散,又一个横扫千军,踢起了一些雪,向敌人攻击,把对方的韩松林弄了一身雪。这时我已经团了很多雪球,我把雪球分给小伙伴们,我们用雪球猛攻敌人。敌人躲闪不及,被我们打的落花流水。

今天我们玩得好开心呀!

小学生作文描写打雪仗【五】

今天中午,我吃好饭就跑到何瑶家里。还没有进门,我就大声叫何瑶,并且对他说:“今天,我们去野外打雪仗。”何瑶高兴地说:“这真是一个好主意。”说着,他就跟着我走出了家门。

我和何瑶又去找了一些人一起来打雪仗。大家走到一起,就自动地分成了两个小组。我方只有四人,而对方有五个人。我们不怕,双方还是很快就开始了战斗。

我是负责做雪球的的,还有一个同学和我一样,也是做雪球的,因此,我们两个人不能够参加战斗。这也有好处,因为虽然我们不能够打对方,但是对方也不可以打我们。何瑶接过我递给他的雪球先发制人,打出了第一枪,扔出了第一个雪球。可惜没有扔中对方。诸宇锋也扔了一个雪球,可是,也没有扔到对方的身上,打空了!敌人反击了。他们冲了过来。我们捏成雪球一个个递过去,向他们供应充足的弹药。何瑶和诸宇锋接过我们递过去的`雪球,迅速地扔了出去。两个人奋力战斗,好不容易才把对方击退。他们打得非常起劲,可是也被对方扔中了几个雪球,弄得他们全身上下都是雪。我跟他们说:“现在我们调换一下,你们做雪球,我们扔。”他们高兴地说:“好!”于是,我就上去扔雪球了。我拿起两个雪球,猫着腰冲了上去。我看准他们的上身折腾了出去。好,打中了。雪球在他们的身上炸开了。雪花四散飞溅。他们立刻往后跑。我顺手给过后面的人递过来的雪球,追上去扔。由于,我是刚上去的生力军,所以,扔得非常快。他们只得大声说:“暂停,我们要求换人。”他们也换了人继续开战。

这时,对方有三位学生的家长来叫他们回去吃饭了。现在对方只剩下二位同学了。他们看到我们有四个人,知道是打不过我们的,于是,只好向我们投降了。我方大获全胜。

这时,我看了一下手表,已经四点多了。我就向何瑶他们告别匆匆地跑回家去了。

小学生作文描写打雪仗【六】

下雪了!下雪了!鹅毛般的大雪从天而降。整个世界银装素裹。

下课了,我们不顾一切地跑向操场。同学们有的堆雪人,有的打雪仗。我们最喜欢打雪仗了。我先找来几个同学,我趁他们不注意,就向他们脸上扔一个雪球,凉得他们都不想玩了。他们又一个人赚一个雪球向我扔来。哈哈,幸亏没扔到我身上。正当我沾沾自喜时,一个大雪球从天而降,砸到了我的头上,我的眼泪都快流出来了。尽管我们的小手和脸蛋都被冻的通红,但是我们仍然很高兴,就连上课的铃声响了,我们也不情愿回班级。

真希望下一场雪快降临。

小学生作文描写打雪仗【七】

凉爽的秋天过去了,就走进了寒冷的冬天。

一天早晨,我吃好早饭,出去玩,我一开门,一看,天上落下了美丽的雪花,飘到我面前,我把哥哥和姐姐都叫到了我家门口。

我们开始打雪仗了:首先我们在地上挖了个坑,是专门用来放雪球的。我把雪球全部捏好了,当我要把雪球扔向姐姐的时候,哥哥居然先朝我扔了过来。我又堆了一堵雪墙――是挡住雪球的特殊设施。姐姐和哥哥都把雪球扔向我,可都打不中我。该我出手了,我把雪球扔了一半,哥哥被我打中了。哥哥气红了脸,他把全部雪球滚成一个大雪球,扔向我的雪墙。糟糕!我的雪墙被哥哥打破了,哥哥哈哈大笑。我可气死了。我和姐姐把所有的雪球扔向他,这下完了,哥哥没有了雪球,他被打倒了,我和姐姐胜利了!哥哥垂头丧气地认了输。

哟,打雪仗真好玩!

小学生作文描写打雪仗【八】

一想起我三岁那年冬天打雪仗的游戏就好笑。

我和爸爸妈妈去代华家里吃饭,我和小伙伴吃完饭后聚集在一起,我说:“咱们来玩打雪仗吧。”他们说:“好吧!”

我们分成了两队,我和代华一队,代小东和代小会一队,我们都找到了各自的堡垒,我们便打起了雪仗来,我一开始扔在了代小东的身上,结果我在站了起来,在那里得意洋洋,代小东就扔到了我的脸上,然后,我们开始反击了。我又把雪扔进了代小东的衣服里,他一下扔过来,差点把我弄出鼻血来了。经过了一场激烈的战斗后,我和代华赢了。

不知不觉七年过去了,今天回忆起来,觉得自己那时候真的有趣。唉,童年趣事既可笑可乐,又让人留恋,让人难忘。

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