遗憾与离别作文题目【一】
初中三年，我不知道我得到了什么，但现在，马上又要面临一场失去。
失去这三年的时光，失去你们。
或者，我早就失去你们了。
我终是逃不过时间的宰割。
时间白驹过隙，青春打马而过，是否连同时间离去的，还有我们无尽而脆弱的想念？还未结束，便已开始缅怀过去。我说过：“学生时代，一个不断受妥，不断死亡再新生的时代。而我流着泪，踏着回忆的尸体大步向前走。路两旁的花朵，开至极点。”但事实是否真是这样，自以为强大的我们却在不知不觉中败给了时间。那些自以为永恒的情感，那些
自以为快乐的话语，那些自以为不朽的友谊，却在某一天的某一时刻，手牵手，共同奔赴一场盛大的死亡。
谁的手腕上，留下华丽的伤。
谁的校服上，留下褪色的字样。
有谁会记得，这些精致而微小的细节，曾经给我们的心覆上怎样的欢欣，怎样的幸福，怎样的甜蜜，怎样的悲伤。琐碎而温暖的，一些残旧的痕迹。日后触摸到，便会涌起那时的片段。只是，当时的情感，只会换成淡淡的微笑或深深的沉默。这似垂暮老人般的追忆，都会在我们分开后不停地上演。夜以继日，不知疲倦。
风沙迷了眼，还未来得及看清，便已在说离别。
阳光闪了一闪，我们长大了。但我却仍躲在年少那长冗繁而深沉的梦中不愿醒来。但是谁在唱歌，细细地围绕，慢慢地收紧，然后，窒息。梦醒时分，只留下心尖上钝钝的疼痛和脸颊上犹有余温的泪痕。手紧紧地握着，展开，却只有湿漉漉的汗在反光，嘲笑我的软弱。它在问我：“你想抓住什么？你能抓住什么？”这问题如同凭空甩来的一只手，给了我响亮的一耳光。而我，没有回答。我，无法回答。因为时光的洪水呼啸而过，那么快那么猛，我茫然，我无助。在这场离别的盛宴里，连痛都麻木了，我更不知我空空的手能抓住什么。
也许，什么都抓不住。
可我想留下的，我想抓住的，只有你们。
我不想和你们分开，真的不想。
可却有什么用。
面对如此沉重的离别，你们是否会如我这般不舍，你们是否会如我这般难过。说离别，枯涩的嘴唇翕动着却始终开不了口；唱离别，音节在干哑的喉咙涌动却始终发不出声音；感离别，心里却空荡荡的，是有什么东西远去了；离别感，却只有炙热的液体畅快地奔腾而下。
你们是否会这样。
应该，不会吧。
松开彼此紧握了三年的手，我们在这一个路口背道而走，自此分开，各奔天涯不回头。
留下离别感，冷却了余温，只把悲伤放回心头。然后，抬起脚，迈向下一个路口。
遗憾与离别作文题目【二】
湖北安陆解封了数天，我返莞的日子终于来临了。
离别的那天，天公不作美，一大早乌云密布、狂风怒号、电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。一大早我被这该死的搭配从美梦中惊醒。
洗簌完后，我发现爷爷奶奶竟从十公里以外的老家急匆匆地赶来了，他们布满沧桑的面颊被刺骨寒风冻得通红，衣服被淋得湿透了。弟弟笑了起来说：快看，奶奶被淋成了落汤鸡了！顿时，大家都笑了起来，很快，大家又沉默了。这时，我跑过去抱着奶奶凉飕飕的身体，一方面是将我的全身热量来温暖奶奶的身体；一方面是隔离了很久终于见到了期盼已久的奶奶；另一方面是奶奶为我送别，让我很感动。
二叔打开柜子从里面拿出了以前从不让我们吃的零食塞进了我的背包里，还帮我整理了行李箱；二妈和奶奶已经在厨房里忙了起来：开始起锅、烧油准备给我做一桌拿手好菜；爷爷拉着我的手，语重心长地说：孩子，你要记住：以后无论走到哪里，都不要忘了这个家，你和弟弟俩永远都是兄弟。
开饭了，弟弟第一个冲在最前面，迫不及待地想吃到这一桌美味佳肴，弟弟夹起一块肉好奇地问：今天是什么日子？怎么这么丰盛啊！二妈愁眉苦脸地说道：哥哥要走了。弟弟夹起的那块肉趁筷子不注意，滑溜溜地滑到了桌上。眼泪不禁从弟弟的眼睛里流了出来，哭着问道：哥哥什么时候走啊？不能明天再走吗？哥哥吃完饭就走了。奶奶低着头回答道。弟弟听完后，更是哭得伤心不已。爷爷也泣不成声。
吃完饭后，车来了，我不得不出发了，我似乎灵魂出窍，歪歪扭扭、踉踉跄跄地来到了驾驶位，看到司机后我才恍然大悟，原来走错了地方。我调整好方向，朝着后排座位走去，我抓住车把手停顿了几秒钟，那短暂的几秒，我仿佛过去了一个世纪，不知为何，我感到有气无力，连门把手都拉不开，之后还是奶奶帮我打开了车门。我坐在车里，车子缓慢地向前行驶，我的视线也开始变得模糊了，眼泪落在了车上。此时，雨下得更大了，哗啦啦，哗啦啦；雷声也变得更猛烈了，轰隆隆，轰隆隆，像是在演奏一场悲伤的交响乐。
雨停了，雷走了，演奏也结束了。但我还沉浸在这悲伤的演奏中。我思绪万千，我仿佛看见我和弟弟一起欢乐地玩耍车子突然一个趔趄，把我从梦中惊醒。
爷爷的叮咛一直萦绕在我的脑海：你和弟弟俩永远都是兄弟。啊！这一切是多么的美好。是的，弟弟，我和你俩永远都是兄弟，暑假再见！
遗憾与离别作文题目【三】
情到深处自然露，爱至别离自然出。明天，就是离别的日子了。刚才去学校小卖部买水时，老板对我说了一番勾起我深深感触的话。明天就要走了啊，不知不觉你们就来了十天了呢，他说。是啊，不知不觉就十天了，感觉时间过得好快，都没教给他们什么，我回到。老板笑这对我说，你们已经做得很好了，短短十天就让学生们学到了那么多，特别是你们的表演，真的很好看呢。我笑答，是吗？那记得等下来看我们的正式表演。今天下午的彩排，虽然我教的话剧表演没有达到我的理想目标，但我很欣慰，看到孩子们一次次的成长，一次次突破，或许有点明白了为什么教师深爱自己的职业，以致敬爱，没有什么能比看着自己教的一群群孩子们一步步的成长更值得的事了。感情是要培养的，时间就是培养感情最好的东西。在这短短的十天，我经历了很多很多。第一次上课，我见识到调皮的他们；第一次听到话剧这个词，我记住了他们的一脸懵逼；第一次上台他们紧张的汗珠；第一次带他们去火龙果基地的满满快乐与回忆；第一次，看到他们跌倒不哭泣；第一次，看到他们共同努力；第一次，我因事缺课他们拒绝别的老师带，一整队人一个下午在等的感到；第一次，我累得睡着了他们安静的待在身边玩耍而不发出声音吵醒我；第一次，我看到他们因为排练的不好而哭泣。好多好多的第一次，一部写不完的故事续集。千丝万缕的情绪缠绕在心际，诉不完，说不尽。
在这里，我不去教给他们生硬的理论知识，而是带他们发现自己，认识自己；在这里，我认识到了不一样的自己，也记住了不一样的孩子。知识，我不知自己拥有多少，只知倾囊以尽。技能，我不知能掌控多少，只是默默传授。每每想起他们，我就想到那首《野孩子》 ：我也笑我原来是个天生的野孩子，连没有幸福都不介意。我常常想，我们的到来能给他们带来什么，让他们懂得什么？后来我想明白了，短短的十天，我们能带给他们的很少很少，带有一样东西我们一定能，也必须带给他们的，就是快乐与幸福。
人生记忆的片段有很多很多，但是能让我们回忆一生的片段不多，就让我们这用着短短的十天，去创造一个让孩子们回忆一生的片段吧。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。就让这个离别前的晚会成为最后的纪念吧，起飞吧，我的孩子们，让我能像蒲公英一样，承托着你们追逐的梦想一路前行。
