猫的作文写作(猫的作文540个字左右)

猫的作文写作(猫的作文540个字左右)

首页话题更新时间:2023-11-23 04:31:13
猫的作文写作(猫的作文540个字左右)

猫的作文写作【一】

你瞅瞅,你瞧瞧,那一个个笑得像方瓜(南瓜)一样,发生什么事了?

“今天来讲双宾和复合宾的区别,咱们先来看看两个例子:[CALL ME LILY]这是复合宾;[GIVE ME A BOOK]这是双宾”那个“极不标准”老师又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一帮人笑得像癫子一样东倒西歪。“那个谁啊?你丫还真能笑!余斌,你起来!”“极不标准”老师又被气得眼珠乱暴!“你说一下,什么是双宾,什么是复合宾?”无语。“两个宾语是什么?”“双宾”笑得喘不过气来的余斌同学稍微平静了些。“那三个宾语还三宾哩!你瞧我这张嘴哟,哪是三宾啊?两个宾语是双宾,三个宾语留下一个所以是“余斌”了,是不是?”那块人笑得快撒手人寰了,与斌只好在那捂着那像猴子屁股一样的脸,想笑又不敢笑。这个时候吴宜斌同学笑地倒在地上,老师的眼珠快暴出来了。“吴宜斌,你起来!”吴宜斌同学抚好那东倒西歪的眼镜,拍拍屁股站了起来。“你两丫还真配合啊!?刚走了余斌,又来了个吴宜斌。”“老师,我知道!”没等“极不标准”老师发问,吴宜斌同学就开始说了。“两个宾语是双宾,三个宾语是“余斌”,一个宾语就是“吴宜斌”!”吴宜斌同学还忒标准地来了个敬礼:“报告完毕”!”这回,连“极不标准老师都笑的像癫子一样,手脚乱颤。

高二下学期,我们班来了个白白胖胖的小子。你别瞅他那副极其老实的样就被他迷惑了,他可极不老实!先来介绍一下他和我们的地理位置。那小子坐在晶晶同学的前面的左边的左边的左边的左边的前面;在我前面的左边的左边的左边的前面;坐在雅雅同学的前面的左边的左边的前面。(提示,智商低于250的请勿推算,以免推算完了患上老年痴呆,羊癫疯,白癫疯)那小子不知葫芦里卖的是什么药,不知疲倦的天天往我们三人这边瞅。最高频率是一节课45分钟回头15次。开始我们三人还没察觉,后来老发现前面有个“冬瓜头”转来转去。然后,那“冬瓜头”一看我们,晶晶同学就骂一句“变态”!!那丫还没察觉,还是不知疲倦地看看看,以至于晶晶同学的口水都叫干了。这不,晶晶同学为了“赞扬”那“冬瓜头”来了一首诗,还用RB风格给唱出来了: 怪男{本来想把大概内容写出来给大家欣赏的,可晶晶同学说如果我写出来就侵犯了他的版权所有.所以大家可以去晶晶同学的文章里去看,劳烦劳烦!!}

猫的作文写作【二】

我有一个文具盒,它是我九岁生日那天妈妈送给我的生日礼物。

我的文具盒长十五厘米宽五厘米,盖上有一个精美的图案画的是一个老师在黑板上写字,背面是看课程表。打开文具盒有两层第一躺着的是一只自动笔和一卷胶布,第二层躺着的是钢笔和尺子下边是乘法口诀表旁边有一个男孩子在弹琴。整个盒身是清爽的天蓝色像宝石一样。

当我写作业时,文具盒就让笔出来给我写字。当我写错字的时候文具盒就让我的橡皮出来帮我把错字擦干净。

每当看到文具盒时,就像看到我的朋友一样。当我遇到烦恼时,一看到它我的烦恼好像一下子减少了许多,当我遇到困难无法解决时,它像在说:“你一定能行。”鼓励着我坚持下去。

两年过去了,这个文具盒一直放在我的书包里陪伴着我,走过快乐的童年。

猫的作文写作【三】

我有一个样式新颖、功能齐全的文具盒。

我的文具盒上画着一个勇敢的超人,一手向前,一手往后,正在努力地飞行。每当我看到这个勇敢的超人,我就精神百倍。我想我要像超人一样努力的向着我的目标飞行。

我的文具盒不但美丽,而且很实用。我的文具盒分上下两层。打开上面这层里面分成两格,上面一格放我最常用的铅笔,下面一格放红笔、钢笔、勾线笔等不常用的笔。这些笔分层放,让我用起来更方便。文具盒的下面一层,住着可爱的尺子、三角板和直尺都安安静静躺着。

介绍到这里,同学们可能会问:你的橡皮擦在哪里呢?别急,我的文具盒还有两个机关。在文具盒左边有两个按钮,按一下按钮,文具盒上面就会弹出卷笔刀,用完卷笔刀,只要轻轻再一按,卷笔刀就乖乖地回到自己的角落了,按一下下面这个按钮,文具盒会弹出一个小盒子,橡皮擦就住在这个小盒子里。

我的文具盒真是既漂亮又实用,同学们都说好。

猫的作文写作【四】

\"你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!\"你看,我妈又开始唠叨了。哎……面对老爸和老妈唠叨我早已无话可说。

每当下午放学的时候,就是我最期待的时刻,可是老天爷却不给我面子。语文老师还是一如既往的走进教室,若无其事的布置着作业。“语文作业,NO。1把语文课文要求背诵的课文抄两遍;NO。2把语文课本1—26课的生字生词写5字5词……”哎……面对老师布置得巨大的作业,我都已经习惯了。回到家,我顾不得吃饭、也顾不得看电视,就直奔书房,开始了写作业的旅程,虽然,我的肚子一个劲的向我发出一个又一个的“求救信号”但我只能“见死不救”写着写着……不知不觉中就到了饭点。妈妈一个劲的来催我吃饭,没办法,母命难违,我只能“恋恋不舍”的离开了作业之旅。

到了饭桌,我不管三七二十一,狼吞虎咽的吃完了饭,这时我多想伸一个懒腰,多想躺在床上睡一会、眯一会。可是我不能,因为如山一样大的作业压着我、逼着我,让我喘不过气来。我只能走进书房,继续我的“作业之旅”。写着写着……终于写完了,我长长的叹了一口气。我又看了看表,呀!都已经10点多了!我悄悄地向父母的卧室进发,啊!爸妈早就睡下了。而且爸爸的嘴边还伴有呼噜呼噜的声音,那声音一直传到我的耳朵里,似乎在对我说:“儿子,我们先睡了,你写完作业,就睡觉吧!对了,别忘了整理书包。明天还要上学呢!晚安,儿子。”每当想起明天还有一大堆巨大的、如山的作业,我的头都要爆了。行了,我还是先睡觉吧!明天的事明天再说……

哎……谁能理解我们小学生的心情呢?我多么多么得想要作业少一点点,我多么多么得想要有属于我自己的一片空间一片天地呀!……希望我的烦恼能彻底的烟消云散,不要再来烦我!

猫的作文写作【五】

从小,我一直向往的地方就是超市,一进去,琳琅满目的物品呈现在我的眼前。我不由自主地说:“哇!这么多的东西,够我买一辈子的了!”其实,我很希望我的.家就在超市的旁边,这样就可以每天都来逛超市,每天都可以满足我那内心小小的要求了。

在5、6岁的时候,我跟着爷爷和奶奶第一次来到了利群超市,那时的我,不仅是“想象力丰富”,而且还拥有着一颗“好奇心”。一进来就问问这个是干什么用的,那个是怎么用的,人家还以为我是来捣乱的呢。

不一会,爷爷对我说:“快收起你那好奇的心吧,我们还要买东西呢。”我一听要买东西,就东跑西跑,来来回回的转了一大圈,怀里抱着一大堆的零食,一边跑一边掉,害得我还要回去捡,恨不得我的手快点变大。爷爷奶奶看了我累的那个样子,都笑了起来,对我说:“你买这么多东西,我们可不给你付钱啊。”说完,我就彻底崩溃了,怀里的东西全都掉了出来,心想:合着我转了这么多圈,都白跑了。突然,奶奶来了一句:“那是不可能的。“一听,我的心情就从阴转晴了。

是啊,那个小孩不想天天去超市呢?我记得在上二年级的时候,爷爷说要带我去逛超市,我一下子跳起来,兴奋的说:“什么时候去啊?“爷爷回答说:”到星期六就去。“哈哈,这话听得舒服。我的超市愿望,又一次实现了!

超市是人们在生活中不可缺少的一个部分,其中,我希望,在超市里,我会有一个新的梦,那就是——我希望我能吃遍超市里所有的东西!!

猫的作文写作【六】

您知道游子吟这首感人的诗是为谁写的吗?是为妈妈您写的。您对的的爱就如同冬日里的一杯热茶,夏日中的一杯冷饮。你的爱是那么无私,是那么真诚。

我记得小时候有一次牙疼,您带我去看医生。医生检查后说必须钻牙。于是,我怀着忐忑不安的心情走上了钻牙台,缓缓地躺下,又慢慢的张开了口。突然,电钻发出的“吱吱”声传入了我的耳朵,我的腿开始剧烈的颤抖起来。就在我心惊肉跳的时候,电钻突然伸入了我的嘴里,飞溅出来的碎末喷了我一嘴。瞬间,一股疼痛钻入了我的心头。我紧紧握着妈妈的手,泪水浸湿了我的双眼。疼痛仍在继续加剧,我实在受不了了,满脸全是泪水。妈妈一手握着我的手,一手给我擦着泪。“宝贝,再坚持一会儿就好了”妈妈不停的安慰着我,也不断地催促着医生。突然,我睁开眼看到妈妈眉头紧皱,妈妈的眼中充满了焦急的心疼,一颗颗硕大的泪珠无息的滑过妈妈的脸颊,我不禁停止了哭泣。原来那句“疼在你身上,痛在我心上”是这个意思。

现在的我依然享受着妈妈的爱,渴了一杯牛奶送过来,饿了一盘炒米饭端到面前。

猫的作文写作【七】

我的妈妈是一个性情中人,她为了能够让我在大年过得开开心心、快快乐乐,决定与爸爸一起带着我去上街买东西。妈妈允许我选一样物品,新衣服、好吃的零食我都不要,偏偏选择了三条既可爱又活泼的小金鱼,这使我的妈妈、爸爸感到十分意外。

我的小金鱼不同凡响,先说一说“小黑”吧。它可顽皮啦!它常常倒在一边,让人大吃一惊,误以为死了,它的头小小的,可是却长着灯泡大小的眼睛,头上还有一条条黑色的小花纹,从头到尾的“皮肤”全是一条宽0.5厘米、长4厘米的黑条,给黄色的身上增添了一条条亮丽的风景线。“小黑”它很喜欢打架,眼睛老是盯着人看,也包括我,就象是狗见了生人—汪汪叫似的。

唉,差点忘了,我还没有向你们介绍那两条金鱼呢!尾巴和四肢上有一丁点儿黑色的叫“小白”,“小白”胆子很小,就算被人欺侮也不敢还手;穿着金黄色的衣服,而且掉了不少鱼鳞的叫“小黄”,“小黄与别人不同,睡觉时总是游来游去,不到晚上10点是不会放弃的。它的尾巴不仅不大,而

黄”,胜过照顾其它两条金鱼。

它们不但外貌奇特,而且也非常可爱。

怎么样,我的小鱼可爱吗?

猫的作文写作【八】

今天,我们上了一节有趣的语文课。

开始,程老师神秘的变出一副扑克牌,我们一头雾水:语文课怎么还用扑克牌?谁知,他问:“大家猜着这节课我们用扑克牌来做什么?”同学们议论纷纷,就像电视直播现场。有的说变魔术,有的说讲述扑克牌的危害……我说:“是用扑克牌来算二十四。”老师一听,直夸我思维巧妙。

还真让我给猜中了,是神算子争霸赛!刚看完比赛规则,我们迫不及待的抽了四张牌。好难啊!往日这几个细小的数字今天却变得那么庞大,使我头昏脑胀。终于,我们组的何自澎算了出来。原来只要全部加起来就行了,真是不可思议!

第二轮淘汰赛开始,每组的优胜者都聚在一起,看着四张牌,神情凝重。突然,一个响亮的声音划破长空。是曾家伟!听着他把方法慢慢道出来,我们心服口服。这样,他成了我们东部的代表。和那边西部的邓卫轩展开了一场激动人心的决赛。

程老师抽出四张牌,只见他们立刻沉思起来。邓卫轩突然叫起来,原来他知道了。我们东部气的火冒三丈。第二局,我们东西两部无人做出,只好作罢。最后的一局来临了,他们都冷静下来,宁眉思考,我们为他们捏了一把汗,终于,我们东部的曾家伟胜了,欢笑声在课室里久久回荡……

这真是一节有趣的语文课!

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