学习中粗心的烦恼作文【一】
俗话说：各人自有烦恼事，的确如此，弟弟的烦恼是不能让自己变成奥特曼，哥哥的烦恼是不能像哈里波特那样上一个学习魔法的学校，而我的烦恼却是：如何才能做一名不得罪人的好班长。
很多时候，班长是一个荣誉的代名词，每个学期一开始，竞选班长就成了班级里同学们追逐的目标，作为一名从一年级到四年级的老班长，我却有很多苦恼有口难言，同学们的误解、老师的责备，成了我班长生涯中的一大烦恼。记得有一天，刚好是我检查纪律，那天我生病了，发高烧，浑身无力，上自修课的时候，我发现一个平时跟我关系特别好的同学正在与周边的同桌聊《喜羊羊与灰太狼》，我稍稍提醒了一下她们，让她们保持安静，本想睁一只眼，闭一只眼的，但是她们的谈话声却影响了越来越多的人，大家都加入了喜羊羊、灰太狼的行列，我耳朵嗡嗡响，微弱的声音似乎压不住大家的兴奋声，等班主任老师来的时候，大家才静了下来，老师让我把肇事者记在了当天的纪律检查本上，还当众批评了那几个参与者和我这个班长。老师的责备我没有怨言，但是此后，同学们似乎都对我有了误解，认为是我出卖了她们，我最好的朋友也不再与我形影不离、一起说笑了。我非常难过，觉得做一名好班长很难。
但是，不管怎样，我想任何一种烦恼都会促进我们的成长，我要努力做一名好班长，在烦恼中成长，在成长中解决烦恼。
学习中粗心的烦恼作文【二】
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
哎，在小时候盼望着早日长大，而长大后呢？却无比怀念以前那无忧无虑的童年生活。难道长大后就只有烦恼吗？每天面对着数不清、做不完的作业，令我更加想回到小时候。或许因为我正属于童年与少年的交叉点，我徘徊在这个十字街头，偶尔回首，看我走过的小路；偶尔眺望面前那条无止境的阳光大道。
“成长”，它意味着什么？难道就只有烦恼吗？不，不是这样的，成长意味着我就要明白事理，有辨别真相的能力；成长意味着将满载着生活的种子，去播种未来。
成长——我将收获无价的友谊，收获无边的知识，满载着对未来的好奇与渴望，迈向新的生活。
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”扬起你的笑脸，把影子留在身后。用灿烂的微笑，化解成长的烦恼，迎接五彩斑斓的生活！
学习中粗心的烦恼作文【三】
很小很小的时候，快乐是很多看得见摸得着的东西。几颗糖、几张花花绿绿的卡片、几个玻璃球，以及别人给的哪怕是很小的一件小礼物，都能高兴得把小手拍得呱呱响。那时快乐非常简单而又非常具体。有时就是简单到妈妈的皮包里，因为那里总是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜时，似乎嘴边还残留着很多满足。
快乐在那时似乎无所不在，无时不在。天一亮，就会有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴开始捉迷藏，在幼儿园里我们的快乐露出来，又藏起来，笑声也跟着高一声，低一声地叫着。两个伙伴一颗小弹珠，从我这头弹到他那头，弹出了一个快乐的世界，我们的快乐好像从地上一直弹到天上一样，又降到了地上。我们乐此不疲地跟随着。
随着书包重量的增大，我们的快乐开始变得复杂，也开始越来越模糊。我们曾经那样天真而幼稚，在有形的书本和无形的生活空间里，我们开始感受到了学习的压力、生活的的烦恼，知道了深沉、忧郁。快乐则是感到自己的无知，在追求有知的过程。在学奥数的同时，心里很羡慕那些正在玩耍嬉戏的同学，但当我解开一道数学题，心里又很高兴，把那份羡慕抛到九霄云外。而当考试成绩不理想时，心里又是那样的难过，一个人静静地陷入忧郁中。品尝忧郁似乎是我们成长中心灵丰富的一个标志。
然而，总有一天，我们要长大，带着期望去生活。当我以一颗静谧的心去感受人类爱的温暖的时候，去感动人类的心灵之约时，我们体验到的快乐其实很简单，好像又回到儿时。我知道：在有快乐时，烦恼也一定跟着来到，成长中的必定有快乐，但也缺不了烦恼。
