生活要勤劳作文【一】
那老婆婆有着一头白花花的银发；脸上堆积着岁月的痕迹，据说这位老人自己一人过了大半辈子，但，待人很好也很慈祥。小姑娘的妈妈见了，就对她说：“以后回家写完了作业，就去帮助对面的老婆婆做些家务吧。"“好的，妈妈！”小姑娘爽快地答应了。
自那天后，小姑娘就每天都去老婆婆家做家务。而老婆婆呢？也很喜欢这个热情的小姑娘。
小姑娘每天帮助老婆婆收拾房间；给老婆婆洗头；还不定时的给老婆婆买菜买米，给老婆婆做饭......有一天，小姑娘像往常一样来到了老婆婆家，老婆婆却不在家。她看到旁边有一筐脏衣服，就想:现在是冬天，老婆婆要去河边洗衣服的话手一定会被冻僵的！然后就背着那一筐衣服走向了小河边，小姑娘忍着痛洗着衣服终于洗完了。又背着沉重的衣服回了老婆婆家。刚晾好衣服，老婆婆就回来了。
老婆婆看着晾好的衣服和小姑娘冻红的小手，顿时明白了一切。婆婆眼里含着泪，一遍又一遍地说着：“谢谢，谢谢......”小姑娘红着脸，绞着围裙：“没有，这是因该的！”
生活要勤劳作文【二】
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的.仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
生活要勤劳作文【三】
我的妈妈是一个勤劳能***人。
妈妈和爸爸是在同一个厂里的工人，不知为什么，妈妈每天都要上班，没有休息的时间，由于妈妈的厂子离家远，我们就在厂子附近租了一间房，中午的时候我们一家四口都在厂里吃饭。
记得去年六月份的一天，放学后我又到厂里吃饭，我看到了刚刚干完活后的妈妈，她看上去疲惫极了，脸上的汗像急雨一样的洒下来，身上的'衣服也湿透了，我才知道妈妈是多么辛苦。
吃完饭后，我真想去帮妈妈干活，但是她却不让我去，为了说服固执的我，她就故意说：“你又不会干，过来也是帮倒忙”，我不解的问她：“为什么你不休息一会呢?”“我是想多挣点钱，晚上请你和哥哥吃好吃的”，听到妈妈这样说，我心里既高兴又有点心疼她。
妈妈不但在工作中很能干，在家里也很勤劳。妈妈总是忙完工作就回家做家务，每次把家不但收拾得很干净，而且东西摆放得井井有条，每次我和哥哥都想帮妈妈时，妈妈却怕累着我们了，总是不让我们帮忙，知道妈妈这样后，我总是不当面帮妈妈，背地里偷偷干一些活，下午放学后，当妈妈还没回来时，我就开始做晚饭了…..
勤劳的妈妈用她的言传身教，慢慢潜移默化着我，我对自己说：我也要做一个勤快的、努力的人，来报答妈妈的养育之恩。
生活要勤劳作文【四】
阅读文字“一目十行”固然是减少了时间，但也容易忽略细节，甚至读完一篇文章后可能都不知道作者究竟在说什么，倘若如此，还算什么阅读呢？阅读需要慢行，生活更需要脚踏实地，否则也只是浪费时间浪费生命罢了。
曾见有人一手画方一手画圆，以此来练习所谓三心二意，而然最终却是方不像方圆不是圆。同样的道理，若想要在同一时间内做两件并不相关的事，比如一边看电视一边写作业，虽然想的是要节省时间，但最终也只能是两样都耽误，恐怕是电视上演的什么也没看进去，作业也写得乱七八糟。所以，一心一意才是做好一件事的决定性因素。
当你走到一个岔路口，你会选择两条路都走吗？这显然是不实际的，一样的道理，我们不可能把自己的大脑一刀劈成两半来同时做两件事。就算是拥有着超乎常人智商的爱因斯坦，不也是一生只致力于高深的物理这一门专业吗？更何况是普通人的我们，所以，不要太高估自己的力量，选好方向再前进吧。
自文艺复兴以来，一幅《蒙娜丽莎》惊艳了古今多少人的心神，也是达芬奇耗时三年多才完成的一幅作品，如果速度真的有那么重要，这位天才又怎会甘心将自己宝贵的三年光阴都献给这一幅作品？显然不是这样的，比起画的`时间，达芬奇更看重的是画的质量，因此，《蒙娜丽莎》迷人的微笑才得以在历史的洗礼下闪耀光芒。
似乎每一位成功的画家都会有这样的态度。阿道夫·冯·门采尔曾对问他“为什么我用一天画出来的画却需要用一年才能卖出去”的青年画者说：“你可以试着用一年去画一幅画，我相信你可以只用一天就把它卖出去。”画的时间并不能代表画的质量，但这却可以反映一种对待画的态度，认真对待它，一心一意地去做，才能真正做好，做成功！否则，做了也白做。
为了一时多用把多件事堆到一起做，然后又把剩余的时间再“一时多用”，可三心二意往往是顾此失彼，那么节省了时间又能怎样呢？况且，原本能把事情很好地解决，实际上为了所谓的高效却把事情搞砸，这样的“高效”还能叫做高效吗？速度也许上去了，但质量却大打折扣，这时，效率就会向着负无穷发展了！试问，这样的人生，有什么意义呢？
在当今时代，一切都向着信息化、高速化趋势发展，但发展的基础是要保证质量只高不低，所以，别让看电视影响了你阅读名著的质量，别让网上冲浪影响了你欣赏音乐的质量，别走的太快，等等你的灵魂。
生活要勤劳作文【五】
我的妈妈有一头乌黑的长发，一双明亮的似乎会说话的大眼睛，外带圆圆的脸像大苹果一样。而我妈妈最大的特点就是勤劳。
有一次，我写完了作业看到妈妈在打扫卫生，虽然要收拾的地方还有很多，但是时间还早，我想着妈妈一个人也能打扫完了，于是就偷偷溜出去玩了。我和小伙伴们先去小区的健身器材区域玩了个遍。又在小区里和他们玩了好长时间，直到天黑了才心满意足的回到家。回到家后才发现，妈妈才即将打扫完卫生，而厨房里饭菜也已经做了一半了。看着妈妈边打扫边做饭，忙得汗流浃背的身影，我虽然眼睛酸酸的，但是我也为自己有一个勤劳的妈妈而感到骄傲。
母亲节到了，我决定今天的卫生我来打扫，家务活我全包了，让我那勤劳的妈妈好好休息一天。妈妈节日快乐!
