初三的成长的岁月作文【一】
风带着夏日的炎热，从人们身旁走过；枝头上碧绿的叶，也已经染上了橙黄；大地也披上了金色的面纱……转眼，又到了秋天，回眸过去的岁月，岁月留给我的始终是爱着我的母亲。
母亲的脸是宽容
记得那一次，我心灰意冷地拿着“判决书”回到家中，心里忐忑不安，生怕母亲责怪我。正当我不安时，母亲走到我的.面前，温和的话语使我心静了下来，：“儿子，这次考试考得怎么样？”而我却是垂头丧气：“没，没考好。”眼眶中泛起了泪花。“没关系，下次一定会考好的，你永远都是妈妈的骄傲。”边说边对我微笑着。我知道，那是母亲的宽容。
母亲的手是慈爱
不知道有多少个夜晚，躺在床上久久不能入睡。就在这时，门缝中透过了几束光。我赶紧收拾好情绪，闭上了眼。母亲轻轻走进身旁，用那双为我操劳已久的手，把我盖上了被子。我的心一阵酸痛，我又哭了。不禁意间，一双粗糙而又温暖的手拭干了我的眼泪——我知道那是母亲的慈爱。
母亲是透着淡淡幽香的茉莉花，洁白美丽；母爱是波涛汹涌中的一处港湾，温暖；母爱还是……
岁月像渐渐枯黄的树叶——逐渐凋落，凋落，最终留下的只是一根根瘦黄的枝干；我轻轻弯下腰去，寻找落叶中最美、最难以忘怀的一片树叶。我捡起它，小心翼翼地夹在我的书中，捧在胸前，我要永远珍藏着，回味着，她所给我的一切——美好的人生，美好的岁月！
亲爱的母亲，谢谢您！作文
初三的成长的岁月作文【二】
岁月留给我的有悲伤、有感动、有快乐、有忧愁，但正是有了它们，才使我在岁月的脚步里逐渐成长。
在小时候我们都是一个个不懂事的小孩子，事事都依赖着父母，只要父母不在身边，就像没有了翅膀的小鸟，什么也做不了，但有一件事使我在岁月里成长。
那天很巧的爸爸、妈妈都出差了，留我一个人在家让奶奶照顾，那天早上我起床很想吃早餐，可是怎么叫奶奶她都不下来，我心想：奶奶一直很早起床的，今天是怎么了。于是我跑到奶奶的房间，看见她还在睡觉，我就大叫了一声，把奶奶惊醒了，她看着我说：“对不起啊，我睡过头了，我想在就帮你做早饭。”我看着奶奶觉得不太对经，怎么奶奶的脸这么红，就摸了一下她的额头，“啊，好烫，一定是发烧了，奶奶快躺下休息。”我着急得说。
我跑到妈妈的房间，找出退烧药，一看说明书，上面写着不能空腹吃，就马上到楼下，记得我生病的时候妈妈总给我吃清淡的东西，于是我就煮了一锅粥，在煎了一个蛋，在煎蛋时油到处溅，溅到我手上，疼的差点哭出来，但一想到奶奶还在等我的早餐呢，就忍痛把早餐做完了，我把早餐端到奶奶面前，奶奶先是一惊，然后笑着把早餐吃完了。我赶紧拿出退烧药给奶奶吃下，然后下楼把东西整理干净，把碗洗干净。到了晚上，奶奶的烧终于退了，我松了一口气，一下子觉得好累，就躺在床上睡着了。在隐隐约约中我听到爸爸妈妈回来了，她们好想知道了今天我照顾奶奶的事，妈妈在我额头上轻轻的吻了一下，说我长大了。
没错，岁月留给我的是成长，它是我变成了不再是处处依赖父母的小孩子了，很多事情我可以靠自己了，我已经长大了。
初三的成长的岁月作文【三】
岁月留给我的是对未来的向往，它带给我的是快乐和希望，童年的我对未来充满着想象，让我不断的努力着，向自己的目标迈进！
在童年的岁月里让我最难忘的是爸爸教我骑车，就从学骑车讲讲我童年岁月里的经历吧！一个阳光明媚的早晨，爸爸早早的起来到我房间里叫我起来，可是我就是不想起来，直到爸爸说：“今天是不是要学车呢。”我一个机灵，从床上蹦了下来，我怎么把这事给忘了吖！我赶紧穿上衣服下了楼。到车库里把自行车拿了出来推到了广场上，由于很早所以广场上没什么人，就我和爸爸俩。我找到了一个有栏杆的地方，然后我扶着栏杆我上了车，心里很害怕，因为车子摇摇晃晃的，我生怕从车上掉下来，爸爸看我坐在上面左右摇摇的，就过来把车子的尾部握住，车子不摇了这下我放心了，我双手软绵绵的握住龙头，脚在踏着踏板，车子左摇一下往右摇，我在上面都坐不稳了，我身体一抖，险些从车上刷下来。爸爸看我连基本的骑车姿势都不会，让我下来，他说：“骑着的时候，手要握紧龙头，不要让龙头左右摇。身体要正，否则没法保持重心，脚要用力踩踏板哦，听了之后，赶紧又上去试了一试，爸爸同时抓住尾部，我照着爸爸说的做了一遍，效果还不错，可是还是有几次跌倒了，但是我没有放弃，又经过一个下午的苦苦练习，终于不用爸爸在后面握住了，同时我也明白一个道理，只有不放弃，就会成功的。
如今岁月留给我的只是对童年的向往，它带给我的是对童年的向往，她带给我的是对童年美好的回忆，现在是少年我的只能将童年的片段埋藏在心底，自己以后的岁月还很长，同时我也向自己的目标一步步的迈进，加油吧！
初三的成长的岁月作文【四】
岁月如冬天温和的阳光，照耀着可爱的小鸟，让小鸟快乐；岁月如春天柔柔的细雨，滋润着幼小的树苗，让树苗快乐，岁月如夏天宽敞的大树，遮挡着汗水如雨的人们，让人们快乐；岁月如秋天晴朗的天空，帮助着丰收的农民，让农民快乐；岁月如母亲的一个拥抱让我快乐；岁月如母亲的一个责骂让我伤心。
岁月留给我的是无穷无尽的快乐和伤心。夏天与朋友们到树林里捉知了啊！春天与伙伴在雨中玩耍阿！秋天与姐妹们捡落叶回家给母亲烧饭阿！冬季伴们堆雪人、滚雪球啊……
童年的时候，在老家。我时常出去玩。特别是夏季与冬季。因为夏季可以捉知了，冬季可以堆雪人。可当时妈妈最反对夏季与冬季让我出去了。因为夏季天如火，怕我中暑；而冬季天如冰又怕伤风感冒。所以一到夏季与冬季我真不知道该开心还是伤心了。
我记得一年冬天，那是我12岁，因为我们老家在南方，天气比较寒冷。那天早上下了好大一场雪，我心里有了一个念头，去堆雪人。我一下子就溜了出去，找了几个小伙伴去玩堆雪人，我们对堆了好大一个雪人，每个人都很开心，因为一年才能晚上几次，有时还玩不着。到了吃午饭的时间了，我们都回去了，我兴高采烈的推开了们。哪知道爸爸妈妈的两张嘴巴在等着我呀！只好先承认错误，让爸爸妈妈省点口水。心想：哎，这次完了，看那动静妈妈真生气了，骂了我。我有点伤心，不过没表现出来，不能让妈妈生气。晚上，妈妈说要跟我睡，我心里想又要苦妈妈一通宵了。果然晚上真苦了妈妈。因为玩了雪，所以有点发烧。早上起来看见妈妈坐在椅子上。那是我哭了，比昨天更伤心。我帮妈妈披上了件棉袄，妈妈醒了，妈妈抚摸了我的头“烧退了烧退了。”妈妈兴奋的说。那时妈妈抱着我，他好快乐，我也好快乐。
岁月里少不了妈妈对你的爱，一句简单的问候，一个小小的拥抱。
初三的成长的岁月作文【五】
风悄悄拂过树叶，留下沙沙；铅笔在五线普上划过，留下美妙的音符。岁月是一种神奇的东西，是我们看不见也摸不着的，但他可以给你带来欢乐，也可以给你带来悲伤，岁月给你带来了什么？
童年的岁月是美好的，是充满阳光和欢乐的。
我的童年是在乡下的爷爷奶奶家渡过的，那时的我还太小，只知道玩，小脑袋里只有两个字“快乐”。
我在乡村田野间玩，看见田野种着许多的白菜，和各种蔬菜，突然天空下雨，绵绵细雨，我还呆呆的站在田野间想：这些蔬菜会冷吗？我在乡间田野里玩，看见田野种着许多的白菜和各种各样蔬菜，突然天空下雨，绵绵细雨，我还呆呆的站在田野间想，这些蔬菜会感到冷吗？我挖了一点泥土自言自语到。那时的我很想撑起一把大伞为它们挡雨。这是的我是无知的。
等我慢慢长大了，岁月又给我带了悲伤。
我上小学了虽然成绩平平但也没有烦恼。我上中学了，学业开始有点重了。每次考试前，我都特别的紧张，考完后，拿到试卷，看到那红色的分数，又想起日夜操劳的母亲，心里很不是滋味。
我拿着试卷，站在大门口，不敢进去，突然，门开了，只见奶奶走来问我，为什么不进来？考试分数出来了吧？走，进屋说。
我哭着看到妈妈，仿佛头上的白发又多了许多。妈妈问我：“哭什么？是不是没考好？”我以为妈妈会骂我一顿，可是妈妈却温和的对手我说：“没事还有下一次。”
岁月带给我快乐；也带给我温暖。
初三的成长的岁月作文【六】
??成长的岁月》读书笔记军训六天期间，断断续续读完了两本书。读第二本书的收获较大，可能和眼前的工作关系较为密切，所以书里有几句话在脑海里萦绕不断，挥之不去，兹以记之。
第一句话是张爱玲的，“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗？’”叙述中有抒情，抒情中有议论，华美而质感，非常有王家卫电影的画面感，极度地体现了文字的表达力。我的理解就是，邂逅是偶然的，缘分是可遇不可求的，相遇就是如此的自然而然与理所应当，这就是人生的美好与奇妙，想想人生的方方面面莫不如此。张爱玲创造的这一句和钱钟书在《围城》所说的话有异曲同工之妙，“婚姻是一座围城，城内的人想出去，城外的人想进来，人生的诸多事情莫不如此”，都道出了人生的某种尴尬和无能为力。这种的句子非有真切的体验与大智慧是无法创造出来的，所以读大家的作品就是跟随着大家的体验来整理自己的体验，吸收大家的智慧来培养自己的智慧，以此获得自己的文学想象与生活的力量。
第二句话是培根的，“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这是一句经常被学生在里引用的文字，以此来说明友谊的作用与伟大，仔细想想这句话，有不少的内涵。首先，是善良，它是前提，没有善良作为个人的前提，这句话将不能够成立，而且很可能是相反的结果；其次，是分享，它是这句话的内核，没有分享就没有效果，分享是形式也是内容，分享是孤独的'天敌，没有分享就会“一座城市如同一片旷野”；再次，是丰富，人生有快乐，更有忧愁，而且常常对忧愁的感受大于快乐的记忆，人生的丰富也就在于情感体验的丰富，没有忧愁也就无所谓快乐，人类的不少智慧往往孜孜于追求快乐规避忧愁，或者追求不悲不喜的宁静状态。岂不知，培根简简单单一句话就道出了我们面对生活中快乐与忧愁的诀窍，不逃避不虚妄，有方法可操作，这就叫智慧。
第三句话，是威廉·詹姆斯的，“人性最深刻的原则是得到赏识。”詹姆斯是哈佛大学的一名心理学教授，在有感于一次大学礼仪上学生送给他的一株杜鹃树，而道出了一个透彻人性的句子。得到赏识意味着被承认，被认可，被需要，这还是浅层次的需求满足或心理满足。其实，更多的时候得到赏识还意味着一种自我价值得到确认的优越感和存在感，根据马斯洛的五层次需求理论，这应该就是自我实现的需求。所以在教育中实施鼓励教育、赏识教育是有着心理学依据的，其实某种程度上讲所谓的挫折教育、苦难教育的最终目的还是想使受教者得到赏识，只是采取方式不同罢了。心理学最伟大的地方就是一句话能道出千万人的秘密，虽然有的人承认有的人不承认，说其没有科学依据也罢，说其故弄玄虚也罢，有时候就是这么说不清楚糊里糊涂却又结结实实地存在，就像前面张爱玲的话一样，“噢，你也在这里吗？”
初三的成长的岁月作文【七】
光阴似箭，转眼间，我们都已经从什么都不懂的小孩子变成了一名初中生了。在这个过程中，我们过了十几个春夏秋冬，过了无数个日日夜夜。在这无数个日日夜夜中，水月给我们留下了许多东西。
岁月留给我们知识。在我们刚开始上学的时候我们什么都不懂，可是当我们走出幼儿园，走出小学，走进中学的时候，我们已经明白了许多道理，知道了许多的知识，这些知识都是我们用岁月换来的。岁月不但留给我们知识和道理，还留给妈妈头上的白发。以前妈妈头上的乌黑的头发中已有了丝丝白发。那全是妈妈多我的额关心和担心。随着我们慢慢的长大，妈妈的烦恼越来越多了。担心我的成绩，担心我的额身体健康，担心我的安危。
记得有一次，我和同学说好了一起出去玩，妈妈同意了，可是一大早起来，看见外面下雨，妈妈就让我别出去玩了。可是过了一会雨不下了，我有忍不住想出去玩，就跟妈妈说我还是想出去玩。妈妈没有办法，就让我出去了。但她要求我30分钟之前必须回家，我也就随口答应了，可是和同学一起玩疯了，到下午四点多才回家。
回到家以后，妈妈就说怎么到现在才回来，我就说我忘记时间了。也忘了打个电话回来。他那时候也没有和我说什么。因为外面有下起雨来了，而我没有带雨伞，身上全淋湿了。妈妈马上让我去洗澡。洗完澡出来，我听妈妈这么一说，我才知道她今天下午有多么担心，她打了我同学家的电话，打了老师的电话，差点就自己跑出去找了。
一次没考好，妈妈会增添一根白头发，一次生病，妈妈会增添几根白头发。
岁月使我们走过了无数个日日夜夜，可在这些日日夜夜，妈妈头上的白头发也增添了好多。
岁月已经领我们走过了十四个春夏秋冬，让我们抬起头来，走过更多的春夏秋冬。走过更多的岁月。
