封校后的校园生活作文两百字【一】
雪后的校园多么美呀!
瞧，那笔直的水泥路上盖上了一层厚厚的棉被，又像洁白无瑕的棉花糖，真让人不忍心踩上去。花坛里的芭蕉树也穿上了厚厚的棉袄，好像在冬眠，又像钻在暖和的被窝里不想出来。操场上近看像白地毯，踩一脚，软绵绵的，可舒服了。远看白茫茫的一片，好像天上的白云落在了上面。
教室的屋顶上，雪姑娘好像很大方地送给它一条柔软而又舒适的棉被。屋檐上挂满了水晶般的小冰棱，尖尖的，给屋檐镶上了一道玲珑的花边，可漂亮了。屋檐上的雪有时会跌落下来，落在我们的脸上、头上;有时还会掉在嘴里，掉在嘴里的雪你如果尝一下，隐约有点甜甜的味道。
下课了，同学们开心极了，男同学们的最爱就是打雪仗了。我们班的虞伟文、马强、王丹云几个男生玩得最起劲，他们有时会被对方击中，但他们并不生气，而是洋溢出快乐的笑容。我不爱打雪仗，又怕冷，只好在旁边看男生打雪仗，看到精彩的时候，我们热烈鼓掌。
封校后的校园生活作文两百字【二】
今天，我读完了《童年·大人间·我的大学》这本书的童年部分。
我感觉高尔基的童年很凄惨，三岁时他的爸爸就死了，他跟着母亲去外祖父家生活；外祖父家有两个舅舅，还有一些雇工、房客，外祖母对高尔基最好，经常给他讲故事；高尔基在这里认识了很多人，后来好朋友“小茨冈”死了，高尔基的妈妈三十五岁时也因病死亡。
高尔基的文章写的很好，里面塑造了很多人的形象，反映了当时俄国旧社会的.一些社会现象，以及当时人们的生活状况，他的写作语言既通顺又流利，好词好段很多，很值得我们学习。
刚开始读这本书时我感觉很累，速度很慢，没有兴趣，后来读多了，感觉越读越轻松，有空时我想把这本书再读几遍。
封校后的校园生活作文两百字【三】
高尔基向我们展现了他的一段悲惨的童年生活，不是为了让我们同情他，而是让我们懂得：在逆境中，学会坚强。给他力量的正是像外祖母一样慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。正如高尔基后来写到：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方也有像好事情一样的普通人把各种生活知识送给了阿廖沙，使他心灵丰富，茁壮成长。高尔基在小说中写到但只要知识，就是蜜这是高尔基的一句名言。它说明高尔基对科学知识的极端重视、尊敬和赞美。
封校后的校园生活作文两百字【四】
她平时看上去很温柔的。可是，今天她像脱缰的马把我的书扔了。我很生气，想：看我怎么收拾你！于是，我先骂了她一句，然后我也把她的书给扔了。我们都不让谁，就彼此扔东西。后来，我愤怒了，就伸手去打刘佳琪，正好被老师逮个正着，索性让我罚站。
后来，我发现刘佳琪不时用眼睛角瞟我，其实我也很后悔，不该动手打女同学。发生了再也不能回。一堂课下来，我的脚都站酸了。
我独自闷闷不乐地走在操场，我看见刘佳琪走过来说：“对不起，我应该相信你的话。”
终于，雨过天晴了。
封校后的校园生活作文两百字【五】
这是在一个弥漫着残暴的家庭里过的。
跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的外祖父家，却经常受到外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。他小小的心灵因而受到打击。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的。是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。生活的困苦并没有使他退却。
他坚信黑暗终将过去，未来将会是一片光明。
然而相比之下，我们现在是多么的幸福，更应该好好珍惜，努力的学习，争取取得更大的'进步！
封校后的校园生活作文两百字【六】
在浩瀚的文学宝库中有一颗璀璨的“明珠”。它出自于大作家高尔基的笔下，它就是人尽皆知的——童年。
我读它的时候，心里充满了许许多多的情感。有对下面情节发展的期待，也有对“阿廖沙”悲惨的生活而感到一丝丝的怜悯之情。整本书的字里行间都充满了作者的对旧社会的不满和自己生活的悲惨。
但是我最喜欢的情节还是“阿廖沙”爸爸去世的场景、因为那一段运用了许多的环境描写烘托了当时悲凉的气氛。这样的方法我们要多学习学习。
以后要多读书，要多读好书，多运用里面的描写方法，让它变成自己心里的东西。
封校后的校园生活作文两百字【七】
我家养了一盆含羞草，它的茎总笔直地站着。叶子碧绿碧绿的，它的花可漂亮了，是粉红色的，像一个毛绒球。最有趣的是，只要你碰一下它，它的叶子就会合拢。
听说它以前是生长在沙漠里的，因为沙漠风沙很大，风吹着沙子撞到了它，它觉得很痛就把叶子合起来，天长地久，它就成了一碰叶子就合拢的草了。
它本来是我妈妈桌上的，我每天放学都要看看它，妈妈问我：“你喜欢不喜欢含羞草？”我回答说：“喜欢呀！”于是妈妈它送给了我。
我每天放学都 要看它，它每天陪我写作业，每当我看书或写字累了，我总要看看它，然后重新回到学习中。
含羞草真是我的好伙伴！
