仙人球观察日记的作文【一】
我们班教室的窗台上养着很多的花草：吊兰、仙人球、仙客来、小玉兰……而我最喜欢的是那盆月季花，它是我们班的杨潇同学带来的.。综合实践课上老师让我们写观察，我直奔月季花而去……
这盆月季花刚来的时候，好似有些害羞，枝叶都不是那么的舒展，而现在都快开花了。花的下面是一大片茂盛的叶子，再就是一个含苞欲放的花骨朵，它的嫩黄色的花苞是那么诱人。“这里还有一个”，旁边的同学又指了指;哇，是啊，这个比那个还大，只是藏在茂盛的枝叶下面才不那么引人注意。带花来的杨潇同学说这种月季花开出的花朵还会变色呢，真是稀奇!
接下来我进一步观察了叶子。叶子有很多种的：有的是深绿色的，有的是浅绿色的，有的叶子中间是绿色而四周围着一圈紫色，而刚发出的新叶子叶柄是红紫色、再是深紫色、紫色、逐渐过渡到浅紫色，真是好看!
再仔细观察，我发现花骨朵的下面竟然有些微小的绿点点——蚜虫!讨厌，一会我一定把你们一只一只的捉下去……
铃铃铃，下课的铃声响了起来!真是的，我还没有观察够就下课了，等课间再说吧……
月季花啊月季花，我们一定要保护好你，让你的枝叶更加繁茂!
仙人球观察日记的作文【二】
在夏天的雨季，我们是否又大了一岁。在不只不觉中长大。再次回首以前的往事那是多么的优丫，还以为自己是一个孩子呢。雨，还在为大地而浇灌，它需要雨水，它――大地――太干枯了。
小的时侯，下雨，家里的大人就叫：孩子，不要到雨天坝中去，小心被雨淋湿了要感冒的。就是现在觉得自己长大了，家长还是要唠叨，在家长的眼中我们始终是张不的大的孩子。现在想起来都觉得是多么的好笑，因为我们始终认为自己长大了，而在家长的眼中就变了。
读初中的时候就知道交(女朋友了，在下雨的时候，和心仪的女生在雨天下就觉得好浪漫。走在下雨的天空下和(女朋友聆听雨声。
现在读高中，就没有以前的那种感觉，始终觉得下雨不是好天气，在心里面就要埋怨，这鬼天气怎么这么多的雨呢?是不是今天又有酶运要被我遇上。
有了忧愁的时候想老天降雨，把心中的忧愁冲走，让自己从新快乐起来。
雨，我是在下雨的时候出生，老爸说的那时只听得到雨滴与瓦片的撞击声。是那么的悦耳，是那么的动听。怎么现在没有发现呢?是自己对人生的阅历不够吗?难道是自己和雨没有共同的语言交流。
只有在下雨的时候才有和雨交流的机会?
仙人球观察日记的作文【三】
不同的雨，有着不同的声音、样子和形式，有的是缠绵在树下的雨，穿梭于树叶之间，磨练、碰撞、迸出水花；有的是在路灯的身旁，近乎听见了雨点那清脆的敲击声，远处则无声无息，只有留在灯光下的雨点。
雨坠落到人间，有时会在水面上打出圆形水纹；有时欢快地落到了拥挤的花伞上；有时落到地上，溅出了小水花，这小小的水花立刻消失，化成一滴水；有时敲落在了川流不息的车顶，雨打在铁盖上，敲出了欢快的音乐；有时雨调皮地打在 我的手掌上，凉呼呼的雨点真可爱；有时雨在玻璃床上“画画”，凌乱的雨点在它们看来是一幅伟大的杰作。雨落在了人们的心扉里，爷爷上次因忘了带伞，便困在了菜市场。当我们将要开车过去接他的时候，发觉爷爷早已站在家门口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一点也没湿，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爷爷一程，我们特别感动，想去感谢那位叔叔的时候，他早已走远了。我心中暗暗钦佩那位叔叔。那雨，已下在人们心中，不是凉爽、不是冷清，而是炽热。
雨游荡着，看花、看书、看人，人间真情不断涌出，雨一一把这些保存在自己的记忆里。
看，那处又下起了一阵雨，乌云黑压压地覆盖着，洒下了晶莹的珠子——雨，雨来了，带给花儿清净的水分，让它们浣洗自己的花瓣，吸取营养，变得更加灿烂；树叶得到了雨的关照，雨在清洗着它的叶子，一片片油亮亮的叶子就是雨带来 的。树的枝干特别粗大，树干中一定含着许多的水；雨也忙着清洗玻璃窗、大楼、汽车、路灯、栏杆、人们的心扉……
雨缓缓下着、下着，带着一种新鲜的气息，带着人群的冷暖，来观看我们这个大社会、大世界……
