历届小学六年级作文是【一】
这双运动鞋其实与其他运动鞋没什么两样，唯独不同的就是这双运动鞋的左面一侧有排鲜艳的“小豆豆”。如果你仔细观察就会发现这是一排按钮。下面就让我来介绍一下它的特殊功能吧！
首先映入眼帘的便是一个红色按钮，在你上学快要迟到的时候，按下红色按钮，鞋的后面会出现两个小火箭，这样，你不但能体验一番腾云驾雾的感觉，而且还能在学校上课之前到达教室。
其次，第二个“小豆豆”便是蓝色按钮。比如：你和一家人出去游玩时，遇到了一条水流湍急的小河，不用担心，按下蓝色按钮问题就解决了。鞋的鞋底会出现两个小泡泡，带你从河面上漂过，也不用担心鞋子会弄湿了。
然后，就该白色按钮闪亮登场了。冬日，你想要在假日里滑冰，可关键是没时间买滑冰鞋，怎么办呢？Don’tworry！只要按下白色按钮就行了。鞋的\'底部会出现两个小型的雪撬，这样你就可以像小鸟一样自由自在地与小伙伴戏耍了。最后，这个按钮你们一定会很喜欢的，它就是——黄色按钮。
尽管这是一双拥有“魔力”的鞋，可是整天蹦蹦跳跳，脚也会很疲惫的。黄色按钮是你最好不过的选择了。鞋里的特制鞋垫会上下滚动，给你做脚部按摩，你的脚就会很舒服了。
你们想要这双鞋吗？那么12年以后，你们便会梦想成真！
历届小学六年级作文是【二】
现在的我，是伊金霍洛旗第一小学的校长，如今我校要举行首届体育节，为了更好地举办这次运动会，我制定了一些规定。
首先是开幕式。开幕式讲究庄重，要举行升旗仪式。在开幕式上，所有同学要穿校服、戴红领巾，而且，不能乱讲话。
然后是各项比赛。首先要做到不乱跑，尤其是在进行赛跑的时候，任何学生都不能在跑道上停留，以免耽搁选手的正常比赛。在比赛期间，同学们要积极投稿，为参赛选手加油鼓气，同时也可以为自己的班级加分，这样一举两得。在比赛期间，裁判员必须公正，如有作弊，取消选手的比赛资格。最重要的就是，在比赛的时候，各位老师要管理好自己的学生，以免有受伤情况，耽误比赛。在这次运动会中，我们添加了许多以前比赛中没有的项目，如30米滚轮胎接力、开火车、家庭跳绳组合，同学们都没有接触过，所以难免有些生疏，所以，如果比赛没有取得好的成绩，也不要气馁，要记住友谊第一，比赛第二！
最后是闭幕式。我们要在闭幕式上颁选道德风尚奖，每年级评选出一个班级，要选在整个比赛过程中表现好的班级！
这就是我对这次比赛的整个看法，希望这次运动会举办好！
历届小学六年级作文是【三】
校长是学校的灵魂，一个好校长能成就一所好学校。校长校长，一校之宽，他的治学方针可以转变孩子，可以培育杰出的下一代。一个校长肩上的担子是多么的轻，但他们肩负着的是光荣的愿景。
假如我是校长，我就不会认真对待每一个同学，找到他们身上的优缺点，希望并以转售缺失。我还不会请求许多杰出的老师一起合力共创幸福的明天。让每个同学都享有一个辽阔的天空。假如我是校长，我会每年举行一次“军事夏令营”。让学生们拒绝接受训练，让他们不再被别人叫作“小皇帝”、“小公主”。他们认同也期望需要在活动中磨练自己，沦为家中的顶梁柱。就像我一样，没有去过军训以前，我就是一个十足的小公主：衣来伸手，饭来张口，遇上一点小困难就想要软弱，就让爸爸妈妈不会老大我解决问题。可军训过后，我再次发生了翻天覆地的变化：我什么事都自己做到，不必须父母的拜托，遇到困难不会自己想要办法解决问题……爸爸妈妈也说道，我比以前善良了.
假如我是校长，我会让老师减低同学们的课外开销，利用课上时间吸取充裕的科学知识，在课外去实践中他们，让他们的科学知识更加稳固而运用于实践中。我还让让学生做到一些手工制作，小发明之类的活动，这样他们可以更多的充分发挥自己的`才能，告诉更多的生活常识，建构出有他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会不断地扩充自己，不断自学，使自己的学识渊博，为学生们起着较好的带头作用，使我的学校有一个较好的自学氛围，大家都可以投放到其中来，成绩就不再是学生们发愁的问题了。
学校是建构梦想的地方，不要因为自学的压力而替代人生中最贵重的青春年少，假如我是校长，我会试着转变学校，让学校真正沦为同学们梦开始的地方。
历届小学六年级作文是【四】
假如我是校长的话，我是不是和其他学校的校长一样呢？当然不是啦！但是也会有许多地方会是一样的，比如说关心学生的成绩，教师的教学质量，学校校规执行程度，学校安全，考试时间……
假如我是校长我会不会安排学生补习呢？这当然是会的啦！但是不会是所有的同学，只会是即将毕业的同学，同时也是采取大家自愿的原则，不会要求大家每个人必须补习，我想爱学习的人当然会自愿补习啦！那么不爱学习的人自然是不会补习，这样既可以使爱学习的人有一个好的学习环境，同时也不会浪费不爱学习的同学家中的钱。
假如我是校长的话，我会尽量安排一些课余活动，不让同学老是坐在教室里埋头学习，减少他们学习上的压力，做到劳逸结合。
假如我是校长的话，我会安排学校每个年级每个月都月考，按成绩的好坏来分班，给爱学习的创造一个好的学习氛围，激起不爱学习同学的自尊心，使他们投入学习当中去。
想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。
