你是我最什么什么的人的作文500字【一】
在我们的成长过程中，总会不停地遇见许许多多的人……有令我感动的，有令我唾弃的，当然也有令我最敬佩的人。
她中等身材，长头发，眼睛很大，笑起来隐隐约约有一对小酒窝，就是这样的她令我最敬佩。她，是我邻居家的一位小姐姐。
还记得在一个酷热的周末，我与小姐姐去附近的公园玩耍。当时，天气热极了。小狗吐着舌头散热，鱼儿在池塘里跳来跳去，我和姐姐手持扇子，吃着冰淇淋来降温。
在我们前面的是一位老太太，驼着背，弓着腰，一步步艰难地走着。
大约走了十来步后，老太太突然中暑晕倒了。
无数的鞋子从老太太身边绕过去——高跟鞋，运动鞋……却没有一个人伫足，扶一扶老人。
我也想快步离开，我拉着小姐姐的手朝相反的方向准备逃走。小姐姐却拉住了我，用一种严厉的责备的眼神望着我：“不，不能走！”我直勾勾地从她的眼里望出了一种前所未有的责任感。
只见她快步走向老人，拍了拍老人身上的灰，把老人救到医院，付了医药费，悄悄地走了。
回来的路上，我问她：“你为什么要这样做？”“因为责任。”
因为责任，她扶过老奶奶过马路，帮走丢的孩子找妈妈，去养老院当义工……这就是她的责任吗？
她尽了自己活在这世上做一个善良的人的义务。
她可以不去做，但……
这就是她，我邻居家的小姐姐，一个最令我敬佩的人。
你是我最什么什么的人的作文500字【二】
小杨，在我接触过的所有人当中，你是我最敬佩的一个人。
还记得那一次吗？那是一个安静得出奇的自习，我们全班都在埋头苦做那堆起来有小山一样高的作业，连话都不愿意讲一句，生怕讲话的一瞬间，那几乎做不完的作业便会真的做不完了。就在这宁静的一瞬间，我的后方突然传来了一阵愉悦的歌声：“好运来，祝你好运来……我怎么这么好看，这么好看，怎么办？”我情不自禁地扭头看去，原来是你在翘着二郎腿，悠哉悠哉，不紧不慢地写着作业呢！我不禁问你：“作业都这么多了，你还有心情唱得出来？”只见你以一副饱经世事，悠然自得的老人姿态说道：“世界上的一切事物都是美好的，要向前看！”在那一瞬间，我被你这种乐观面对困难的态度所打动了。
你可能不记得了，那一次我们班拔河比赛拔输了，全班同学都在那一刻沉默了，甚至还有一些同学哭了出来，大家都十分伤心，我也不例外。这时候，你站了出来，在全班同学面前，你又以一副饱经风霜的老人姿态，卖弄起了你那一句口头禅：“世界上的一切事物都是美好的，要向前看！”说着，你还扮出各种鬼脸来逗周围的同学们笑，一会儿扮个美猴王，一会儿扮个猪八戒……看着你那滑稽的样子，我再一次被你这种乐于助人，关爱集体的精神打动了。在那一刻，我觉得你特别特别的帅气！
小杨啊，每当我想要放弃的时候，我的.眼前便会浮现出你的笑脸，这又让我燃起了斗志，不得不说，你是我最敬佩的一个人。
你是我最什么什么的人的作文500字【三】
在成长的道路上，我遇到过各种各样的人。有亲人，朋友，师长，同学，他们有的来自异国他乡，有的就在我身边，还有的我可能只见过一面。他们都是我生活中的良师益友。要说我最感激的人，那应该是我的小学语文老师。
四年级的时候，我的语文学习遇到了困难，每次考试成绩都不理想。最让我头疼的是写作文。有一次，我写了一篇作文，交上去以后感觉很不好。果然，第二天早上晨读时，语文老师让我带着作文本到分层教室。我没有办法，只好硬着头皮跟着老师过去了。
我怀着忐忑不安的心情走进了教室。语文老师先叫我坐下，然后她拿出红笔，一字一句地给我分析我写的作文。她首先把不太通顺的地方跟我讲了讲，我听了她细致的讲解，清楚了自己哪里不对。然后，她耐心地告诉我作文的六要素以及这篇文章的结构，我明白了需要改进的地方。接下来，老师和我一起改作文。我说了一些可以修改的语句，她将关键词记录下来，并提出她的建议。
老师从头到尾都非常投入，有时她激动地夸奖我，有时做出形象的动作启发我，有时用信任的笑容鼓励我。辅导结束后，我独自回到了教室，但老师语重心长的话语还回荡在耳边，我也明白了自己写作文的问题。回到家，我立刻对整篇作文进行了修改。
第二天一大早，我就拿着重写的作文去找语文老师。她认真地看了我新写的那一版，朝我竖起了大拇指。看着老师慈祥的微笑，一股浓浓的感激之情油然而生。从此，我对写作文有了新的领悟，语文成绩比从前提高了很多，对语文的热爱也增强了不少。
虽然我已经离开了我的小学语文老师，今后可能很难再见到她，但是我想对她说：“你是我最感激的人，谢谢您！”
你是我最什么什么的人的作文500字【四】
清晨的阳光斜照在地面上，天空中偶尔飘过几片洁白的云朵，正懒懒地舒展着身体。我漫步在田间小路上，收割后的田地显得有些萧瑟，感受着这静谧的时光。一个模糊的身影从我脑海中闪过，你满脸的皱纹中挤出一抹慈爱的微笑，我不禁也扬起一抹微笑。爸爸，这布满坎坷的路上，你一直一直在我身后伴着我，你，是我最感激的人。
儿时的事情，我印象不太深刻，但有一件事，我至今还记在心中。
记得那年我十岁，从家乡来到了上海与你们一起生活，那时正是懵懂天真的年纪。一个女孩子，总是比男孩还爱闹，每天东跑西跑，不像个样子。
那天，你带我出去玩，我嫌你走得太慢，于是便松开你的手，自顾自地向前走着，边走还边哼着歌儿。我回头一看，你在我身后笑着看着我，我转过头，嘟着小嘴儿不理你。突然，脚下被一个石头一绊，摔着了，顿时，泪珠从我眼中滴落，我哇哇大哭，希望你能来救我。
你着急地跑过来，可却没有扶我起来，我泪眼模糊地望向你，隐约从那眼中看到一抹心疼与坚定。你慢慢蹲下身，那布满粗糙双茧的手掌轻柔地抚摸我的头，用充满温柔的语气对说：“乖，自己起来，你要学会坚强。”听到你的话，我似乎觉得更加委屈，但不知为何，我却止住了哭声，可能那就是父亲和女儿之间的牵绊吧。虽然膝盖很疼很疼，但我还是站了起来，抬起头来，看着你，那双并不大却异常有神的双眼中似乎有着什么我看懂的东西。我拍拍屁股，又向前走着，不知为何，我很高兴，不知是为了完成爸爸的话而高兴，还是为我可以自己站起来，不再需要依赖别人而高兴呢？夕阳拉长了你我的身影，小小的女孩走向前方，而你一直在看着我，伴着我，时光好像永远定格在那一幕，存在我记忆的最深处。
那时天真懵懂的女孩在渐渐长大，变得不再需要你的搀扶，她可以自己站起来，勇敢地向前走。时间总是游走于我们生命中的每一个空隙，我长大了，而无情的岁月却在你的脸上刻下一道道深痕，一年又一年的科天染白了你的发，压弯你腰。在这条成长的路上，你教会我太多太多，正是因为你的教诲，才让今天的我明白了感恩和坚强，明白了许多许多。
你，是我最感激的人，父亲！
你是我最什么什么的人的作文500字【五】
在生活中，有许多人令人敬佩，我敬佩许多人，例如：袁隆平、钟南山、杨利伟、钱学森……但在这其中我最敬佩的人是教师张桂梅。
张桂梅是一所女子高中的校长兼教师，一次偶然的机会，张桂梅知道了山里的女子生活贫苦，家里经济贫困，无法上学。张桂梅知道后，十分伤心，您不忍看着孩子们这么可怜，于是，您下定决心要创办一所免费的学校，让山里的孩子走出大山。
张桂梅老师，您四处“乞讨”，曾被人认为是骗子，被别人痛骂，被保安放狗咬伤，可您依旧不放弃，最终创办了第一所免费女子高中。您聘请了16位教师，其中有9位教师辞职，可您不放弃，告诉那7位教师：“即使只有我们也要坚持到底。”虽然学生的成绩不好，可是您还是努力地想办法，您调整学生们的作息时间，还四处家访，近的就得走三四个小时，您不管天气多么炎热，路程有多么遥远，道路有多么坎坷，环境有多么恶劣，依然走到学生家中，和家长沟通学生的学习情况。
“功夫不负有心人”，在您和各位教师的指导下，学生们都考上了自己心仪的学校，您在七一颁奖典礼上说过一句话：“只要我还没倒下，就会继续教书。”
希望每个教师都能像您这样细心地教育学生，幼鹰是跳崖才学会飞翔，我们正是有老师的引导才会成长。我们都十分敬佩您——张桂梅老师。
当下我们也应该好好学习，以后像张桂梅老师一样给这些山区的孩子走出大山的机会。
你是我最什么什么的人的作文500字【六】
太阳热烘烘的，这一刻正把大地在烘干。草地上，一个快断了气的小红军在上面艰艰的走着，可能，他的生命已经不长了。
这时，一个小红队员骑着马走了过来，看到这一幕情景，红军队员赶紧一步并作两步地奔了过来，他慰问小红军：“小孩子，你怎么了？”这位十二三岁的小红军看似不领情，“哼”了一声。红军队不慌不忙地下了马，拿出自己的青稞面：“小孩，这些你带着吧”小红军艰难地站了起来，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你还多得多了！”一时的疏失，红军队员竟没发现那袋里装的是石头，他只好又无奈地慰问小孩：“你的队员呢？怎么丢下你一个人？”
小红军还没听他说完，便接了下去：“我出来散散步都不行吗？何况，我是在锻炼身体，有啥不好吗？”
红军队员只好又无奈地对他说：“你骑我的马……”还没说到句话，只见小红军摆出个准备赛跑的姿势，“开始了吗？我不怕你，我身体强健得很！”最后，红军队员也真没办法，他只好跟小红军道别了。事事总是不及人所料，原先以为小红军有同伴的红军队员刚走不远，他就听见“扑通”一声，他转过头……
就这样，一个小小的勇敢的灵魂，在烈日中飞走了……为啥？有人认为小红军是自作自受还逞强，死了活该，可这位小红军是多么伟大啊！年纪轻轻，精神如此的令人敬佩，他是数千数百的红军队员学习的好榜样；他，多么的勇敢，他，多么的为
人着想，他是数千数百好事人民的“先人”。
小红军这样的死在自己的生命中，他的原则可能是为人着想吧！他不接受红军队员的慰问；他不接受红军队员的那救人的青稞面；他也不接受那救治脚伤的马；他，就是我最敬佩的人。
你是我最什么什么的人的作文500字【七】
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1选择自己最拿手的内容;(2写出自己最好的字;(3采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的.同学来说，“精”应体现在：(1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2有漂亮的书写;(3精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1用一句话写出中心内容和主题;(2分清开头、中间、结尾各写什么?(3打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装：(1一个最拿手的题材(适合自己;(2一个好故事(好布料;(3一个好结构(好设计;(4一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩。
5、有几件精美的饰品：(1倒叙、描写、引用开头(好发型(2结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋;(3名言名句名作的恰好点缀(钻石哟;(4用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾。
六个大忌(莫丢冤枉分
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症
你是我最什么什么的人的作文500字【八】
在我们班中，有一位同学真的可以称得上是”天才”般的存在！他因为一种病，在初一下学期时连着好几天没有来上学，但是，在期末考时，他如约到来，谁成想，他竟然在期末考前几天在学校只复习了两三天，却是班中的第一名！
在初一上学期时，他也是时常请假的同学，我一度想：“他请假这么多天，耽误了那么多课程，他就不怕成绩滑下来吗？”在第一次月考时终于有一个能认识大家成绩的机会了，我觉得他应该不会考得好吧，耽误那么多，月考成绩下来时，第一名的位子让他给占了！我大惊，想：“他不会是天才吧？自带学习好的“buff？”当我闻他如何在请假期间继续保持积极的学习态度时，他只回答了我两个字“自律”！
他在学校中很爱帮助同学，我也时常请教他一些问题，比如：“如何在课下(校外提高各个科目的成绩”他会说：“多背诵，多看辅导视频，要从心而发！”听得出来，以前他请假的那些日子，一定也是依此方法学习的，但对于我来说，课下自己学习，我一定“不会自律”，只是在他人约束下学习才能走心地学习，与他相比较，我就显得有一些太“低等”了！
我们其实一定要学习他的精神，那一种“***在闹市中读书”单纯来说，就是不论在任何地方要都能学习的一种毅力！正如陶渊明所写的《饮酒》中的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”
