考研英语作文核心词失误扣分【一】
考场里，优美的音韵隐约传出；考场外，随着工作人员带进一个个考生，紧张的气氛传染着每一个等待的人。我也是那等待中的一员，正准备参加钢琴四级考试。
前面的人越来越少，我的心也跳得越来越快。有一个遥远的声音呼喊着我的编号，我木然地跟了过去。考场不大，里面只放了一架钢琴、一个长桌和几把椅子。一位主考官报了抽中的曲子。我坐上钢琴，按下第一个音，脑海中飞快地过了一遍曲子。
考场里很静，可在第一节后，我的耳朵捕捉到了一句窃窃私语：“这段的音好像低了诶……”我一惊，看到手放在低八度音上时，心揪成一团。完了完了，一整节都错了！我不能停下，只能将错就错。我绝望了，恐惧与担忧逐渐将我吞噬，一慌连手指都不听使唤，按错了键。我瞟了一眼倒映在琴身的主考官们，他们小声地议论着什么。后面的记忆模糊了，我不知道自己是怎么弹完了曲子，怎么走出了考场。因为这次失误，我的四级证书只能是合格。真是糟糕透了。我的心似乎冻住了，冷冰冰的。我仿佛能够看见哪些混杂着汗水和希望的训练日子都化作了飞鸟和烟云，远去了，消散了……
这段记忆深刻的失误，让我遗憾不已。现在想起来，它或许是一种幸运。它让我明白，人生的路上不可能一帆风顺，总会有失误的阴霾。只有调整好心态，冲破乌云，才能迎来绚丽彩虹。
考研英语作文核心词失误扣分【二】
四周真的好喧闹，我真的好烦。同学们此时此刻的欢笑在我看来，是那么的不堪，那么的富有讽刺意味。“琳琳，别这样，这只是一次小小的失误而已。”好友怜悯的说。我站了起来，眼泪一下子流了出来。对着一旁看好戏的同学大吼：“我才不要你们的怜悯!”说着，跑了出去。老师刚好进来，我们装了个正着。
老师看着我，我心中有一种从未有过的恐惧。严厉的说：“你，来我办公室一趟!”我从未这么害怕去老师的办公室，我的心从未这么慌过。
过了许久，我心不在焉的走了出来，像丢了魂似的。
耳边总是不停的响着老师的几句话——“你呀，默写这个从来没有错过，这次怎么就错了呢?全班同学，就你和倒数第一没默对!同学，请端正你的态度!这如果是一次考试，你，考了倒数第啊!”
泪水一下子流了出来，我默默地绕开了所有的同学，走到一个无人的角落里，任泪飞溅。
我就不能失误一次吗?我成功了很多次，难道抵不了这一次小小的失误?政治家成功了一千次，失败一次，就可能会遗臭万年;而科学家失败了一千次，只要他成功了一次，就有可能名垂千古。我会是那个“政治家”吗?
考研英语作文核心词失误扣分【三】
昨天，我们从外婆家回来，因为妈妈拿着大包小包的东西，所以开门的任务就落到了我的头上。我开好门，就把钥匙随手放在门口的玻璃架子上，没有还给妈妈，妈妈拿东西太累了，忘了把钥匙放在包里。
今天，我和妈妈做客回来已经六点半了，拿了好多别人送的礼物，气喘吁吁地爬上五楼，妈妈摸遍了整个包，也没找到钥匙，这才想起昨天没把钥匙放到包里，今天就进不了家了。我和妈妈大眼瞪小眼，傻掉了。只好又下楼开车去找爸爸拿，因为是春节，爸爸和几个朋友去茶室喝茶了。等我们赶到那个茶室，却找不到爸爸，打电话后才知道，这个茶室因为没位置了，他们又换了个地方。我和妈妈无可奈何，只好再开车去。拿到钥匙，我们回家爬上五楼时，累得都不想动弹了，妈妈坐在沙发上说她开车开得脚都麻掉了，我就干脆躺在门口的木地板上，不想起来了。真是累啊！
看来，小小的失误就会造成很大的麻烦，所以得吸取教训，平时无论做什么事情，都要仔细认真，以免给自己或他人带来很多的不便。
考研英语作文核心词失误扣分【四】
我想我有了一个小失误。
考场上的过分紧张导致我没有细心检查出卷子的错误。结果是卷子上被画了几个鲜红鲜红的大叉。本来可以做对的题目，却在自己的失误下，变成改卷老师奋力撒红墨的对象。后悔。可是后悔又有什么用呢？卷子分数已经下来了，眼看就要开家长会，我不得不做好世界末日来临般的准备。我觉得我仿如瞬间侵入了黑暗，各方恐惧、害怕、伤心的气流张牙舞爪地朝我涌来。
我在想，是不是老天不公呐！每次都会让我在卷子上留下几个超级超级低级的错误！不过，又关人家老天什么事？！若不是自己粗心大意，不踏实，怎会落得这样的下场！回想起过去每一次考试的惨痛教训，我气氛得想要同屈原一路——跳江！
我气愤以前也是因为粗心大意而考试惨败，我气愤这么久了我竟没有察觉出原因而像个大傻瓜一样在那里怨天怨地的，我气愤自己的迟钝和愚昧！！
所以，我下定决心，要踏实地学习，考试时一定要细心细心再细心！！这样就不会失误了吧？！哈哈……
其实呢，失误是常有滴！再细心的人也会有事物的时候。关键是——面对失误的态度。咳咳！！有的人面对失误是一味地气馁怨天尤人，有的人面对失误是一味地懊悔自责，而有的人面对失误确实不逃避，勇敢地找出失误的原因！！
所以说，世界上的人本质都没差别，可为什么有的成功有的失败呢！
咦？！！本人感慨太多了吧……快点找个地方躲着，老妈要回来了……
考研英语作文核心词失误扣分【五】
一个裁缝在吸烟时不小心把一条高档的裙子烧了一个窟窿，这致使高档的裙子成了废品。这个裁缝为了挽回损失，凭借着自己高超绝妙的技艺，在裙子的四周也剪了许多的窟窿，并精心饰以金边，然后将这条裙子取名为“金边凤尾裙”。裙子不但卖了好价钱，还一传十，十传百，不少女士慕名前来购买，订单源源不断，生意兴隆。
读完这个故事，我便想起我的身边中也有跟这个故事相似的事。
记得有一次，我们上体育课，体育老师让我们在炎热的天气下跑两圈，跑着跑着，我的脚像灌了铅似的沉重。当剩下100多米的时候，跑道上不知道什么东西绊倒了我，我摔了个四脚朝天，把刚买的裙子给摔了个小洞。好像一道美丽的风景画抹上一滴黑墨水，难看。回到家里，我看见那条崭新的裙子破了个小洞，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想起上次不要的旧衣服上有一个精致的图案——小白兔。我便翻箱倒柜地找，啊！我找到了！我把那个小白兔从旧衣服上剪下来，把它缝在裙子的小洞上。一条别具一格的裙子展现在我的眼前，小白兔在裙子里更显得活泼可爱。我把这个“作品”拿给妈妈看，妈妈说我是个有创意的孩子！
裁缝这个故事，让我明白了：只要通过自己的智慧和创新，就可以把失误不利的局面，变废为宝。
考研英语作文核心词失误扣分【六】
人非圣贤，孰能无过？想必这在当今社会也会陷入脚跟不稳的窘况吧，至少我是这么认为的。圣贤也是人，只要是人多少都会有所过错或失误。诸葛亮，一个神话般的人物，当人们惊羡于他的足智多谋、神机妙算和敬佩他鞠躬尽瘁、死而后已的知恩图报精神时却忽视了一点，那就是马谡失街亭之过失应该全部由诸葛亮买单。你想想，他老人家聪明一世，阅人无数，经验颇多，怎么会干出用人不明的糊涂之事啊？随意，即便是神人也会有犯过错的'时候，或许诸葛亮应该为这次用人失误之事好好反省一下才是。
一个人犯了过错并不可怕，重要的是要有认真改错的想法并付诸行动。
格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。一天因为思想不集中失手将一瓶液体打翻在复印好的文件上，文件打湿的地方变成了黑斑块。他看到后眼睛一亮，回到家做了一系列实验，终于研制出了——防影印纸并成立了“加拿大无拷贝国际公司”。他本人也摇身一变，成为令人羡慕的亿万富翁。格德纳正是在自己的失误中积极吸取教训，善于发现，走出了一条别人未曾走过的路，最终收获了他亿万身价的财富。换一种假设想，倘若他没有打翻那瓶液体或是打翻了之后，他只是漫不经心地看了一眼，然后将打湿的文件揉成纸团扔进废纸篓，其结果又将会是怎样的一番情形？可想而知，他还是他，一个普通职员。
就像那个卖缸的人一样，如果他能停下来仔细研究一下自己摔碎缸的原因：是自己的手出汗的缘故？还是放缸的仓库里有油溢出的缘故？抑或是他卖的这种缸本身质地就很光滑，不宜扛在肩上叫卖？真是那样的话，那他就可以总结很多经验。譬如：扛缸的时候可以用布将手缠几圈，防止手出汗导致缸掉落；擦干仓库里其他沾油的缸，防止再次滑落；在小车里放些稻草，再放入质地光滑的缸，既安全又省力。或者回家研究发明一种抗摔的缸，兴许会销售一空，根本就不用他辛苦的沿街叫卖。总之，经验很多，要是他不去总结的话，一天摔一口缸，相信赔都能赔死他。
还有一个人不小心打碎了花瓶，他没有边惋惜边扫起碎片丢掉，而是细心地收起碎片然后按大小分类称出重量，竟发现了盛在碎片中伟大的理论——“碎花瓶理论”。并用来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体研究做了巨大贡献。他就是丹麦著名物理学家——雅各布·博尔。
芸芸众生，谁无失误？失误之后，只有认真总结经验教训，才能走好后面的路。
铭记住：有一种经验源自失误。
考研英语作文核心词失误扣分【七】
这次考试这么简率，怎人可能会像老师说的那样，全班只有几人及格呢？在考场上，我简简单单地、草率地写完了等案，丝毫没有想检查的举机。"要不，还是检查吧！我心里说着这句话。可脑海中浮现出用来装装样子这几个大字。两股势力产生了强烈的争执，因此也就忽略了考试。时间也就这么一点点的过去了
你看看你自己的成绩！好妈大声吼着下滑的这么厉害，你这几天在干什么这是考试过后的第三天，成绩已经公布出来了。没有及格难道是我没认真复习？还是我没认真考试？也会是我没人真检查吗？我只知道，老师对我稍微冷淡，家长对我很懊恼，同学、朋友渐渐与我没有共同话题。这只是次失误心里不断的重复着这句话。我开始反思自己。
为似么别人都行，你却不行。
因为别人有时间记、复习。
那你呢了你没那间吗？别人有时间，同样的时间，别人能完成的很好。
你要相言自己，你可以向别人一样，能被人崇拜，这只是一次失误。对，这只是一次失误我的心告诉我
这时，母亲走进房间刚要开口我便打断了她，这只是一次失误。母亲听后，默默地走出了房间。
考研英语作文核心词失误扣分【八】
这一失误具体表现为叙事过程中突然“跨越式前进”，同时又缺少一些必要的交代，使得叙事有明显跳脱之感；或叙事结得过于仓促，“悬疑”未解，事犹未定，意有未尽。如有一篇题为《等待》的记叙文，文章重点叙述的是自己等待事先有约定却迟迟未归的母亲的过程，在前文未作任何铺垫或暗示的情况下，却作了如下收束：“我惘惘地推开家门——原来，妈妈早已到家。”读了这样的结尾，读者也定有些“惘惘”，而能够带领读者走出迷惘的方法就在于作一些补充交代，哪怕只是一个小小的可以释疑的细节的设置。
