活泼的同桌作文300字初中

活泼的同桌作文300字初中

首页话题更新时间:2023-12-07 23:49:08
活泼的同桌作文300字初中

活泼的同桌作文300字初中【一】

大家知道我为什么要写这个题目吗?因为我以前的同桌是一个乐于助人的人。

记得在今年春季运动会开始的第一天,因比赛还没有正式开始,所以我们班的所有运动员都在操场上各自练习着要参加的项目,其中我们参加第二天垒球比赛的运动员也在操场上练习着,但却有一个人在帮我们捡球,他就是我的同桌余鹤峰,其实在两天的比赛中都有他参加的100米、200米和接力赛的比赛项目。

“你怎么不去练习跑步,却来帮我们捡球呢?”高烨柯问他。

他笑着说:“没事,这样我也能练习跑步啊。”他就这样一直在帮我们捡球,直到运动会开始。

运动会开始了,余鹤峰参加的100米短跑也开始了,在同学们的加油声中,他为我们班夺得了一枚金牌。

因为垒球比赛是第二天的赛事,所以傍晚放学后,我们仍然在操场上练习,为明天的比赛努力着,于是余鹤峰又来为我们捡球了,他似乎忘了累,一直来来回回的帮我们捡着球。

第二天我们班的垒球比赛取得了不错的成绩,但可喜的是余鹤峰又为我们争得了一枚金牌。

其实在平时他也总帮同学们做事,如打菜、扫地等,我的同桌就是这样的人。

活泼的同桌作文300字初中【二】

我的同桌叫xx她今年12岁了。留着一头乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃似的嘴巴。在我们班,也算是数一数二的大美女了,说起我同桌的性格,真让人头疼,她特别活跃。下面就让我给你说说吧。

她最爱搞恶做剧了。例如那次;上课的时候,老师让我回答问题,我站了起来,当我回答完之后坐下时,却坐在了地上,后果可想而之---同学们哄堂大笑,当时我并不明白是怎么一会儿事,但当我看着笑的前府后仰的同桌,立即明白了是怎么一会儿事,当时我那个气呀,真想把同桌给捏的粉碎,更恨不得着个地缝钻进去。

因为这件事,我一连几天没理她。一 次,她主动向我道谦。我当时心想;即然她一经知道错了,那本姑娘就大人不记小人过,饶她这一次吧。当我伸出手与她握手时,手上不知道被什么动西扎了一下,我定睛一看,她手上有一根又细又小的针,我当时怒火中烧,而她却无所事事的走了。

你说我这个同桌是不是特别活跃?跟她在一起我真是倒了八辈子霉了。不过,正因为有了她,我的生活才算完美,我喜欢我的同桌。

活泼的同桌作文300字初中【三】

谈起我的同桌,那特点真是数不胜数,多了去了。他,个子比较矮小,小平头,小小的眼睛,圆圆的脑袋,要是你有幸看见他站起来,你会狂笑不止—双手抱拳状放在胸前,看上去扭扭捏捏的,背挺得特别直,不论是正面看还是侧面看,那大大的“啤酒肚”都是3D状的,有点做谐星的感觉,让人捧腹不已。

还有鼻旁的那颗痣,把本来就有喜感的脸“点缀”地更有喜感了。他数学成绩很不错,但偏科—除了数学,其余都不突出。而我正好相反—除了数学,其余都还不错,所以我们经常互补。因为数学成绩好,他总会骄傲的说:“我数学成绩就是好的没办法!”看不下去的我总会泼点冷水—你也就数学好一点而已,就别在那王婆卖瓜—自卖自夸了。有时我会在其他试卷发下来时以其人之道还治其人之身。

他也会在一旁愤愤不平地说:“小小年纪学什么不好,学会了骄傲。”,话虽说得轻松,但难免有些无奈,便过头去嘲笑他后面的人,有时下课,有人看不惯他,会挥拳去打他,我只能在一旁幸灾乐祸的说呀!!救命”,一声凄惨的叫声,看来已经结果了,我便一脸坏笑的去看望伤员了。这就是我的同桌,爱耍贱,爱惹是生非,看!他又把别人弄生气了,“呀!

活泼的同桌作文300字初中【四】

大大的眼睛,白白的皮肤,小小年纪就戴着一副眼镜,这就是我的同桌---张瑞。清秀的外表下藏着一颗热爱文学的心。别看她是个女生,可她最向往的就是徐志摩先生的生活,她希望她的人生也可以如徐志摩先生一样精彩。

张瑞的知识储备量很大,就像个供能站,只要你去问她,她就一定会给你一个完美的解答。在同学眼里,张瑞就像个小太阳,随时都有热量;在家长眼里,张瑞就真的是“别人家的孩子”;在老师眼里,张瑞就是个品学兼优的学霸。其实,她如果只是学习好的话,并不会让人羡慕。真正让人羡慕的,是她的生活。她的家里摆放着她自己制作的工艺品,墙上贴着她亲手叠好的桃心,门帘是她自己穿的千纸鹤,床头摆着她最爱的徐志摩先生的诗集。她总是对我说,希望有朝一日可以写一本关于徐志摩先生的传记,来表达自己对他的崇拜。作为她的同桌,老师经常要我向她学习,一开始我特别不高兴,总觉得不平衡。后来才觉得差她很远,向她学习也是应该的。到现在我们都还是同桌,兼好朋友。

我希望有一天真的可以看到张瑞写的徐志摩先生传,也希望她可以继续她快乐的生活,永远不烦恼。我亲爱的同桌,要加油哦!

活泼的同桌作文300字初中【五】

同桌,在你困难的时候可以帮助你排忧解难。同桌,在你快乐的时候可以跟你分享。可是,恰恰我的同桌却不一样,她有时候会同我欢乐,但更多的她是生气与担心的来源。

“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你,老师们都想不起,猜不出问题的你,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆。

课堂上,你像我的战友,一丝不苟地聆听老师的传教,埋头做笔记,抬头回答问题,当我们收获知识的硕果,会相视而笑;当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。一次,我忘记带数学本,可老师说这节课就要写完,正当我记得像热锅上的蚂蚁时,同桌的你似乎看出了我的疑虑,探问道:“你怎么还不写啊?是不是英语本忘带啦?”我无奈的点了点头,原以为你会一副事不关己,高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的,你在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的英语本来,递给我,友好地说:“呐,你先拿去用吧,碰巧我这有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个,谢谢了啊!”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草,生涩地答谢道。“没事,不就是一本练习本嘛!”你爽快的答着,露出了甜甜的微笑。

同桌的你还好吗?

活泼的同桌作文300字初中【六】

小学的六年生活转眼就要过去,可是想想这几年和我坐过的同学,我已经记不清了,眨眼间,我和周竞宇同桌将近两年了。

记得上五年级时,又要调座位了,我心中十分忐忑不安,又有些期待,不停地猜测着我的同桌会是谁。最终,老师把我和周竞宇分配到了一起。初次为同桌,两个人之间难免有一些尴尬,不知说什么是好,但时间久了,我们两也慢慢地适应了,从他的话语中,我感觉到他是一个很胆小,从不举手发言的男生,但是下课的时候,他又变成了那种很活泼开朗的男孩。我们偶尔也要吵吵架,但是,随着时间的关系,我们两变成了无话不说的朋友,他也是很照顾我的,每次有好事总是第一个跟我分享。

有时,上课时我有哪里不舒服,他也是帮我先写着作业,让我好好的趴在桌子上好好休息,因此我很感激他。其实我发现他并不胆小,只是上课时知道这个问题而不敢举手的人。他也很幽默,有时他无意从嘴巴里唱出来的那些歌,总能把我笑个半死。我笑他也笑,在我眼里,他就是一个“傻傻”的男生。

虽然我们坐一起的日子越来越短了,但是我还是真心的希望你可以大胆起来,上课积极点,像其他男同学一样开心快乐,也希望你在以后的日子里学会独立坚强。

我相信你:周竞宇!加油!

活泼的同桌作文300字初中【七】

清晨,我轻轻地走向窗边,望向远处巍峨的高山。山背薄薄的雾笼罩着。猛然间,低头看到了窗边那张百看不厌的相片。蝴蝶钥匙的话为镶嵌着我与他第一张美好的留影!

胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华,而她就是这样的一个人。每次下课时,他都会把自己最喜爱的书籍拿出来,仔细地读起来。当他看到自己喜欢的好词好句,他就会用铅笔画下来。摘抄在笔记本上。每当我去叫他的时候说:“走呀出去玩儿?”都会被他一口否决了。总是说:“我还要读书,你先去玩儿吧。”说完后,她又转过去读书去了。另外他还是个坚持的女孩儿。

每次课间操要跑步的时候,他都会努力地向前跑。因为我和他的体型都是比较胖的。我知道那样的感受,一定会很累。

记得有一次又是要跑步,我就特别不愿意跑,然而我就想要不去跑了。但是他就对我说你不应该不在,去跑步了。你我都是一样的体质,为什么我能坚持下来,而你不能呢?其实只要坚持一下,就能坚持下来。听完她的话。我便跟他一起去跑步了。

在跑步过程中我还是没有坚持下来。就在里头的小圈跑的时候。我其实发现他已经有一点体力不足了。感觉他好像在和自己作斗争。最后她还是选择了坚持。但我看他跑完坚持下来的\'时候,心里很不是滋味。我心里总是在想为什么他能坚持下来。而我不能坚持下来。想到这里,我知道了,他能坚持下来,我就一定能坚持下来。没有一个人是坚持不下来的。就怕你不愿意再坚持下去。

他还有一个特别令我佩服的一点,就是他的写作在他的作文中事物是美好的。可能这些都是因为他多读书,多做摘抄的原因。

每当我看到他坐在窗边的位子上静静的读书时。太阳的余晖照在她的发丝之间,她笑了,我看了她也笑了。

活泼的同桌作文300字初中【八】

我们班有很多学习好的同学,我今天说的,就是他们中间的一位,是我的同桌。

他短短的头发,浅浅的眉毛,有一双又大又亮,像黑宝石一样的眼睛。每一次看到他的眼睛,我都觉得,那是上帝为他量身打造的一样,和他的短头发前眉毛搭配在一起,看起来舒服极了。

数学课上,他很受老师的喜爱。

每一次上课,他都是全班最“亮”的人,尤其是数学课,他不仅思维转得快,调皮话也非常多,每节课总能逗得老师同学哄堂大笑,让老师对他又爱又恨。

就这样一位同学,虽然搞笑,但是也不能否定他学习好,他可以一秒钟从上课捣蛋的同学变成一个学霸。

但是,上语文课就不一样了。

只要老师一来,他就不说话,坐在座位上一动不动,好像变成了一个木头桩子一样。

不对,说是木头桩子,这又不太合适,因为他上课发言非常积极。

老师的问题一出来,他总是敢于发表自己的意见,不在乎我们大家怎么想怎么看,这是我最佩服他的地方,他敢作敢当,大方爽快,从来不拖拖拉拉。

到了下课,他又跟换了一个人似的。整个人安安静静地坐在座位上写作业,我叫他一起上厕所他都不去。

我真是想不明白,这世界上还有这样的一种人。

数学课调皮捣蛋,语文课思维跳动非常快,下课又变得非常安静,这样的同学,你觉得他与众不同吗?

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