小学生作文最难的科目【一】
网上的帖子：“马上要了，高数还是一团乱麻，请问学长是不是熬过这关就天下太平了?大学里什么课最难?”回帖者众且有意思的紧。
学工的说：“是电机学，10个人只过3个人”;“自动控制，死的最惨烈”;“电磁学=火葬场，现在都还记得师哥师姐们的这句话”;“在量子力学面前，其他显得那么渺小”;“数物最凶残了”;“有限元，这辈子都忘不了的名字”;“微电子工程，少年白头常见”。
数学系的认为：“所有的一切在泛函和随机面前都是渣子”;“电磁学，噩梦一样的课程，一个公式长达三百个字符……经常因为梦到电磁学考试而惊醒”。
此外还有：“数学系的含泪飘过”;“建筑力学笑而不语”;“高频电子秒***一切”;“统计学，我以不到30分的成绩在年级中傲视群雄”;“航空发动机原理发来贺电”;“实变函数、泛函分析、微分方程三大天书是也”;“微积分，我们寝室4个人加一块59分”;“你们让我这个学中药的情何以堪”;“大一的时候觉得数学难，后来发现跟数据结构、操作系统比起来都是毛毛雨”……
文科的也想发牢***，被理工科众人以“为赋新词强说愁”一剑封喉，我同意。我们系有个生物系转来的同学，他说累个半死还挂科，现在只用十分之一的精力就把中文系课程全拿下。我属于笨的.，一般课都在80分以上，“文艺理论”居然得了95分。让我泪奔的是古汉语，中国历史上下五千年，几多文学精华，连学3年，快疯了。背诵默写《离***》，这部中国古代史上最长的浪漫主义抒情诗有点少年白头的味道，但经过背诵“老三篇”训练的我完全没有问题。直到大四时不知轻重的选修了“音韵学”。老师是福建人，乡音加上边缘，我知道了什么叫“听天书”。
邻家女孩小秦报志愿时，我建议她学通讯：“现在工作那么难找，4年风花雪月是省事，将来拿啥养活自己?”她们班只有3个女生，小秦高数重修3次，一次300块钱，直到大四清科才玩命过了。看过帖子“模拟电路、微机理、通信原理、数字电路，四大名补(考，挂科率70%”，她轻描淡写地说：“没经历数字信号处理和微波工程的洗礼吧?学了这两门再学通信原理，淡定了。”
小秦投简历不到一周就有6家公司通知面试，有两家是外企。“还没玩够就工作了。”她说。她那个上文科的闺蜜，大学恋爱、看碟、逛街、美容，快快乐乐4年，现在毕业一年多了还没找到工作。
小学生作文最难的科目【二】
造成贫困大学生就业难的原因的有以下几方面:
小学生作文最难的科目【三】
那是一个很平常的星期六，但对于我，对于他，对于他们一家来说，却是不一般的。那天，我正在楼上看电视，突然，一阵凄惨的哭声传入我耳中，就在这时，厄运降临了。
我下了楼，循着哭声奔去，只见邻居家门口挤满了人，我充满好奇。听别人说，“这家儿子出了车祸，就在今天早上六点，听说是撞上了一辆装满钢筋的车子，头上被戳了两个大洞，还有两个乘客的脑袋都被戳暴了。”听到这儿，我差点没吐出来。于是，我赶忙挤进了他家。此时的情景让我的心潮一下子冲到了极点。死者的母亲在沙发上泣不成声，脚在地上不停地蹬着，嘴里还喊着模糊不清的语句，我只听懂一句：“孙女啊，以后谁给你买东西吃啊！……”看着她那伤心的样子，在场所有的人都流下了泪水。模糊中，我好像听到了这样一句话：他是不是一位父亲呀，怎么儿子死了，他竟毫无表情？我一转身，啊，我看见了，在墙角，他蹲在那儿，他就是死者的父亲。
当别人在哭泣，流泪时，当别人在谈论并叹息时，他却是那么镇定，那么处乱不惊。丧子之痛啊，这是多大的打击啊，一位父亲，尤其是一位深爱着儿子的父亲，受到如此大的打击，本该和死者母亲一样放声痛哭，但他却把痛苦埋在心底，因为他知道，哭是没有用的，哭并不能唤回儿子的生命。
他何尝不想放声痛哭，他何尝不是在痛苦中挣扎？但这个家在关键时刻需要他，他必须撑住这个家。面对沉重的打击，别人能用哭声来释放心中的酸楚，而他呢？只能哽咽，只能默默沉担这份压力，我想他的心在流血。他不正显现出了一位铁汉本色吗？人们的目光都集中在死者母亲身上，却无人去感受他，去怜悯他，反而用埋怨去为他增加痛苦，让他彻底跌入伤心的深渊。不知不觉，他转身走入厨房，与亲戚们商量起了后事。虽然他走了，虽然那墙角没了他的身影，但他那一刻的沉默，那一刻所表现出的坚强却成为了我的最难忘！
小学生作文最难的科目【四】
那是一个很日常的星期六，但对于我，对于他，对于他们一家来讲，却是不一样平常的。那天，我正在楼上看电视，骤然，一阵凄切的哭声传入我耳中，就在这时候，恶运降临了。
我下了楼，循着哭声奔去，只见邻居家门口挤满了人，我充溢好奇。听他人说，“这家儿子出了车祸，就在今日早上6点，听说是撞上了1辆装满钢筋的车子，头上被戳了两个大洞，还有两个乘客的脑壳都被戳暴了。”听到这儿，我差点没吐出来。因而，我赶紧挤进了他家。此时的情形让我的心潮一会儿冲到了极点。死者的母亲在沙发上泪流满面，脚在地上不停地蹬着，嘴里还喊着模糊不清的语句，我只听懂1句：“孙女啊，之后谁给你买东西吃啊！……”看着她那伤心的模样，在场所有的人都流下了泪水。模胡中，我似乎听到了如许一句话：他是不是一名父亲呀，怎样儿子死了，他竟毫无表情？我1回身，啊，我看见了，在墙角，他蹲在那边，他就是死者的父亲。
当他人在饮泣，流泪时，当他人在评论辩论并太息时，他却是那末镇定，那末处乱不惊。丧子之痛啊，这是多大的袭击啊，一名父亲，尤其是一名深爱着儿子的父亲，遭到云云年夜的袭击，本该和死者母亲同样放声痛哭，但他却把痛楚埋在心底，由于他晓得，哭是没有用的，哭并不能唤回儿子的生命。
他未尝不想放声痛哭，他未尝不是在痛楚中挣扎？但这个家在关键时刻必要他，他必需撑住这个家。面临繁重的袭击，他人能用哭声来开释心中的辛酸，而他呢？只能梗咽，只能冷静沉担这份压力，我想他的心在流血。他不正浮现出了一名好汉本质吗？人们的眼光都集中在死者母亲身上，却无人去感受他，去同情他，反而用抱怨去为他增添痛楚，让他完全跌入伤心的深渊。不知不觉，他回身走入厨房，与亲戚们商酌起了后事。固然他走了，固然那墙角没了他的身影，但他那一刻的缄默，那一刻所表现出的刚强却成为了我的最难忘！
小学生作文最难的科目【五】
不少贫困生存在自卑心理,性格孤僻内向,缺乏与教师和同学们的交流和沟通,直接影响其全面发展。相当一部分贫困生对家庭的困境没有正确的认识,始终把自己当成一个等待救助的弱者,没有勇气去参加社会的筛选和与其他人的竞争,常常因为在求职过程中遇到一点挫折,就怨天尤人,抱怨社会的不公。另外,贫困大学生求职时想一步到位、一次成功,容易因为遇到一点挫折便产生悲观情绪;贫困大学生容易满足,偶有所获就裹足不前,不再去尝试和追求。因此,许多就业机会与贫困学生擦肩而过。 "
小学生作文最难的科目【六】
现今的就业是毕业生与用人单位的双选过程。毕业生综合素质的高低成为用人单位聘用的关键。作为教育工作者,必须从整体着眼,以提高贫困生的综合素质为工作目标,特别注重对实践操作能力的培养。我们可以充分发挥各级学生组织的作用,积极组织技能比拼类竞赛,充分调动大学生尤其是贫困大学生参与活动的积极性,在活动中锻炼他们的组织能力、与人交往能力、实践操作能力,促进他们自信心的建立、成就感的增强,努力把他们培养成为德智体全面发展且实际操作能力较强的大学生,以提升他们的竞争力,促进他们就业。
