作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化。作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的,这些正是我们作文所必备的。在作文训练设计中,教师应把如何激活学生的创造性思维,放在设计的首位。
1.加强想象力和联想力的培养
想象力、联想力,是衡量创造思维能力高低的标尺,也是检测个性发展程度的标尺。同时,培养学生的想象力、联想力,又是发展个性的重要途径。另一方面,想象力、联想力的训练又是作文训练的薄弱环节。有相当一部分学生写文章常感到“无话可说”,其实并不是记忆仓库中没有材料,而是因为联想的“线路”没有接通。常常可以听到“浮想联翩”一词,“浮想”就是“联想”,“联翩”就是一个接一个地“联想”,由所写的人、事、物联想到许多与之有关的人、事、物及其所含的道理。因此,我们必须加强学生这方面的训练,做到训练经常化、具体化。经常化,指平时的作文,大都可用来培养想象力、联想力。具体化,指通过启发思路、传授方法,帮助学生掌握如何想象,如何联想。用这样的训练激活学生的创造思维。
例如,指导《我的母亲》,教师先向学生介绍母亲的伟大和无私,然后设置一个个场景:假使你生病,你母亲会如何?假使你母亲是一位清洁工,现在在做什么?你上学的路上,你母亲一般会对你说什么?假使你现在从美国留学回来,你母亲又会如何,假使你现在就是为人之母,面临着你的儿子学习不努力,你又会如何……
要注意首先鼓励学生展开联想的翅膀,游目骋怀,海阔天空,然后加强具体指导,让学生注意联想的目的性和方向性,注意联想的桥梁,注意联想的丰富性,注意联想的定位和联想的引申。在教师的指导下,学生不但增强了写联想类作文的能力,重要的是增强了创造思维能力,在表现个性的过程中发展了个性。
2.加强思维深刻性的训练
深刻思维是指由表及里、由现象到本质的思维方式。没有深刻的思维,文章就不会有思想的高度。针对学生作文停留在单纯的记事、作文没有深度的现象,教师故意出一些似乎自古已有定论的问题,让他们讨论,提升他们的思想深度。
3.加强灵感思维的训练
灵感是人类创造活动中出现的一种高级精神现象,是人的一种普遍而新颖的心理机能呈现出来的最佳思维状态。许多名篇就是作家妙手偶得的结果。灵感思维的本质特征在于它具有突破性的创造功能。要生每人要有一个练笔本,随身携带,灵感的火花一旦闪现,及时捕捉,信手拈来。
新课标鼓励学生自由表达和有创意地表达。其作文具有强烈的竞争性。在立意上,只有将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出自己独到的观察发现和认识感受,写出新意,才能取得意高文胜的效果。但大多数人在考场上因情绪紧张,一时想不出新的素材,这就要求能够巧于构思,让旧素材表达出别人未能表达的新意来,这存在一个选择角度问题。比如拿到一个苹果,别人都习惯于竖着切分,你若能独出心裁横着切,结果切分出来的横断面就与别人切分的截然不同,你就可能从中观察到别人观察不到的东西。作文也当如此,“横看成岭侧成峰”,变换一个角度,或许就能化腐朽为神奇。告诉同学们,事物都是有区别的,我们要善于分析比较,只有这样才能写他人之未写,才能有独特的见解,并要求学生自己命题写文章,在作文中把事物的异处表现出来。
例如,有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文,结尾处这样写道:“柳树被伤害了,婀娜的它背着个丑陋的疙瘩;人要被伤害了,愉悦的他也会背着个沉重的`思想疙瘩。人啊,请不要伤害柳,更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写,她说:“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩,先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他,听说那棵柳树只有五年树龄,怎么也有疙瘩呢?他没有回答出来。后来问生物老师,才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般,她通过柳树的对比,同中求异,又联想到人,于是写了这篇富有新意的文章。
亲爱的姐姐:
你好!
明天你就要参加高考了,真巧,明天我们也考试(小考)。今天你紧张吗?做好考名牌大学的准备了吗?千万不要象大哥那样发挥失常噢!要认真复习,认真考试,考个高分让我们瞧瞧!
我们已经快一年没见面了吧,主要是因为今年过年我去海南旅游了,才没有回老家。你是否想听听我的海南之旅?我是
姐姐,你也很想知道我的学习吧。语文和英语都是我最喜欢的课目,我的英语每次考试都是满分,语文也不错,但就是有点小马虎,运算能力也不强,每次数学考试不是这错一点,就是那错一点。哎,真令我苦恼!
冰冰姐姐,祝你马到成功,生活愉快!
此致
敬礼!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的表姐:
你好!
好久没见面了,我十分想念你。姑父、姑妈和你都好吗?我在爸爸、妈妈身边过得很幸福,你不要为我担心。
表姐,你还记得我们这儿的一座座荒山吗?现在它消失得无影无踪了,展现在眼前的是一座雄伟壮丽的新火车站。宽阔的站前广场中间还有一个圆形的大花坛。那一盆盆菊花五颜六色,婀娜多姿.争奇斗艳,它们像漂亮的花蝴蝶,更像节日的焰火。每当清展和黄昏,这里就成了市民们游乐的中心。人们有的做健身操,有的舞剑,有的打太极拳。孩子们在草地里追啊!跳啊!原来那一条坑坑洼洼的泥泞小道已被高速公路代替,破旧的土屋变成了一栋栋高楼大厦。我家附近还新修了一所学校——娄底五小,这里有可亲可敬的老师,团结友爱的同学,还有充满欢歌笑语的五小幼儿园。现在,我们读书十分方便了,不用再到七、八里外的地方去上学了。
对了,以前你来我们家玩时,我们一家三口挤在一间十六平方米的房间里。现在,我家搬进了新房,而且还进行了装修。我也有了自己的小房间,里面宽敞明亮,墙上还贴了一些画,这都是我最近画的。我家还添置了29寸大彩电、VCD、电冰箱等。我和爸爸、妈妈都盼望你放假来我家玩,到时候相信你一定会大吃一惊的。
祝你学习进步,身体健康!
表妹:华辉
2xxx年1月22日
表姐:
你好!
和你分别快一年了,我真想你。
今天,我们学校举行了文艺表演比赛。太令人高兴了,我们班的节目获得了全校第一名!这可是四年来的第一次啊!你一定会替我们高兴吧!这也使我迫不及待地拿起笔,向你尽述同学们的精彩表演。
整个文艺演出是在《可爱的中华》的歌声中拉开序幕的。低、中年级的同学表演后,我们班的同学就上台了。当时,林亨森等六位同学头戴各式各样的面具,有“老鹰”、“小孩”、“唐老鸭”、“大白兔”……她们一出场,就吸引了台下的观众,低年级的同学情不自禁地鼓起掌来。转眼间,欢快的音乐响起来了!她们和着音乐的节拍翩翩起舞,为全校师生展示出了一幅和平、吉祥的画面——人类和动物们和睦相处,美丽的地球成了我们共同的家园!演员当中,特别引人注目的是林亨森同学,她简直把大白兔演活了。在她的带动下,几位同学都在尽情地跳着、蹦着、舞着……台下,全体师生和着她们的舞步和音乐的节奏拍起手来,大家都沉浸在欢乐之中了。演出结束时,全场爆发出一阵阵雷鸣般的掌声,那场面真是令人激动万分!表姐,如果你在旁边,也一定会和我们一道深深地陶醉在喜悦气氛中!后来,我班这个节目获得了全校最高分——9.80分,场内再次响起了震耳的掌声,这声音直到此时还在我耳边回响呢!
表姐,我就说到这里。请把你们学校文体活动等方面的情况介绍一下,让我开开眼界,好吗?
祝你学习进步,笑口常开!
表妹:刘智
3月11日
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