有这样一首诗作文600字初中【一】
温柔、严厉、雪亮、鼓励、胆怯、妒嫉、期盼…..这些情感都可以通过眼睛去表达。
在我的身边有这样的一双眼睛，它会温柔、会严厉、会鼓励、会期盼，这个眼睛的主人是我的爸爸和杜老师。
有时，我的'爸爸用来严厉的目光看着我，让我感觉到害怕、胆怯，国为目光里看得出在责备我，那是因为我老是玩不写作业，所以他用严厉的目光在责备我。记得有一次，爸爸在茶机上电脑，电话正放在沙发的上面，电脑线、耳机、鼠标线…..长的线都在茶机边上，突然电话铃声一响，我正在写作业，我急冲冲的跑了过来，接完电话，转身就走，就听到一声鼠标落地声，我看见了爸爸对我严厉责备的目光，似乎是说：你就不能稳当点！
杜杜师当然是用温柔的目光看着我，因为我学习很好，所以说，每个人都会有许多许多的目光与眼神，每个人都做到这些，对吗？
有这样一首诗作文600字初中【二】
书啊！尽管我对你是如此地迷恋，但我更希望你能进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是，我常想：假如能有一种种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音。看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一本书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页页翻一遍呗！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的`爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着花镜了。老人们悠闲地坐在沙发上，只要有一只耳朵就可以了喽！耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小可以调的嘛！
要是把这神奇的书送给盲童们，她们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他们手拿着这神奇的书，仰着那红扑扑的小脸儿，听着，笑着。好像看见那山涧的溪流，林中的小鸟，雨后的彩虹，金灿灿的田野，哟！神奇的书，将给他们找回一个多么神奇的世界啊！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅的，能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了！因为这个“小伙伴”真在给他讲着童话、唱着童谣。仿佛妈妈都在他身边似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那可真是妙极了！
有这样一首诗作文600字初中【三】
细节是临行前父母的一句叮咛，是亲人朋友的一声问候，细节也许只是一个不经意的微笑，一个善变的眼神。细节看似那么的渺小，却让人持久感动。
古代诗人孟郊的‘临行密密缝，意恐迟迟归’的细节让无数游子落泪；苏轼的‘小轩窗，正梳妆’的细节让天下有情人而唏嘘；王维的‘劝君一杯酒，西出阳关无故人’的细节令无数行人磋叹。这些细节，又不止是细节的背后，其实留载了更多不朽的珍贵，那就是深深的情感。
我们只是很平凡的`人，有时甚至是庸庸碌碌，鸡毛蒜皮的锁事串成了我们的生活。虽然没有诗人的诗意，没有名人的千古流传，但我觉得这样的生活没有轰轰烈烈，没有煽情的波折，一点也不虚构，因为有比电视剧更加真实更加动人的细节。
生活中，母亲给父亲递上一杯热茶，为父亲织件毛衣。父亲为母亲充好热水袋，给母亲倒好一盆洗脸水。父母为我们准备一日三餐，我们给父母轻轻地捶背·····这些细节是如此的微不足道，如此的平凡，但却如此地令人感动。
夕阳下，秀水大道那对互相搀扶依偎的老人，是他们的深情相濡以沫，有了‘执子之手，与子偕老’的美丽佳话，没有对望的双眼，只有相扶的双手，就是一个这么淡然的细节，深深感动了过往的路人，定格成了秀水大道一道最亮丽的风景线。
细节决定成败。玉立人‘艰苦奋斗，实干进取，大胆突破，自主创新，勤俭节约’的细节铸就了玉立的辉煌。每一个细节与玉立的命运息息相关，我们怎能不为玉立一路成功的走来而感慨，为那许许多多的细节而感动啊！
玉立的领路人，我们敬爱的黎董，他老人家的细节在‘发展玉立，回报通城’的路上。他的细节在坎坷的岁月中成长，在‘红流’中挣扎，在困惑中跋渋。他以超人的智慧与顽强的执着俯拾细节，开辟了人生的成功之路，引领玉立人走向了致富幸福之道。
也许我们不能希求生活能变如何伟大，但我们能为生活的每一个细节而感动。感动细节，就会感恩生活，把细节做得更好，工作就会进步，我们的人生也一定会更加充实完美。
有这样一首诗作文600字初中【四】
书啊！尽管我对你是如此地迷恋，但我更希望你能进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是，我常想：假如能有一种种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音。看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一本书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页页翻一遍呗！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着花镜了。老人们悠闲地坐在沙发上，只要有一只耳朵就可以了喽！耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小可以调的`嘛！
要是把这神奇的书送给盲童们，她们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他们手拿着这神奇的书，仰着那红扑扑的小脸儿，听着，笑着。好像看见那山涧的溪流，林中的小鸟，雨后的彩虹，金灿灿的田野，哟！神奇的书，将给他们找回一个多么神奇的世界啊！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅的，能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了！因为这个“小伙伴”真在给他讲着童话、唱着童谣。仿佛妈妈都在他身边似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那可真是妙极了！
有这样一首诗作文600字初中【五】
书啊！尽管我对你是如此地迷恋，但我更希望你能进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是，我常想：假如能有一种种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音。看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一本书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页页翻一遍呗！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着花镜了。老人们悠闲地坐在沙发上，只要有一只耳朵就可以了喽！耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小可以调的嘛！
要是把这神奇的书送给盲童们，她们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他们手拿着这神奇的书，仰着那红扑扑的小脸儿，听着，笑着。好像看见那山涧的溪流，林中的小鸟，雨后的`彩虹，金灿灿的田野，哟！神奇的书，将给他们找回一个多么神奇的世界啊！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅的，能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了！因为这个“小伙伴”真在给他讲着童话、唱着童谣。仿佛妈妈都在他身边似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那可真是妙极了！
