作文善良与丑恶的选择600字(善良与欺骗的作文600字)

作文善良与丑恶的选择600字(善良与欺骗的作文600字)

首页话题更新时间:2023-11-14 07:48:24
作文善良与丑恶的选择600字(善良与欺骗的作文600字)

作文善良与丑恶的选择600字【一】

经典课例:

1、路培琦老师执教《液压传动》一课,制作的“挖掘机”。

2、路培琦老师执教《压缩空气》一课,制作的“喷水小火箭”。

3、烟台胡海涛老师执教《航海家的发现》一课,用雨伞和纸船来建立模型,研究地球的形状。

作文善良与丑恶的选择600字【二】

人生需要拼搏,拼搏的过程才是最大的享受。无论背负多重的责任。都不能轻言放弃。的确人生应该多一些拼搏。每当我做事不顺心的师候,我总会想起我的梦想,每当想起梦想的时候我总会很开心。因为我知道拼搏与成功同在。天道酬勤,也许你付出不一定得到回报,付出不一定得到回报。人生除了坚持与拼搏以外,还有最好的禀赋就是善于选择。

人生之事大多有赖于选择能力。仅仅有才智和努力是远远不够的,还需要良好的品位与正确的判断能力。没有明察和恰恰的选择,其中涉及两种才干:能选择才干和能做出最好选择的.才干。许多人才智丰足精微,判断缜密勤奋而且见多识广,但一旦面临选择就常常落败。他们总是做出最坏的选择,仿佛想要显露他们做错误的本领似的。善于选择,是上天赐予人的最伟大的禀赋之一。

作文善良与丑恶的选择600字【三】

经典课例:《热对流》一课,孔老师为了把课上出意蕴和深度,设计了自制教具-------水层温度测量仪,取得了良好的教学效果。

作文善良与丑恶的选择600字【四】

1、基本材料提问题。

2、操作材料得结论

3、后续材料来验证。

作文善良与丑恶的选择600字【五】

我死了,进入了黑暗无边的地域。

我见到了满脸长长胡须的司命之神,他笑着对我说:“根据你生前的事迹,你的来生将还是人。”我问他:“我来生将是一个什么样的人呢?”他回答:“那就看你的.选择了,你跟我来!”他把我领到三道门钱,说:“你可以进入一道门”

“第一道门是权力。你从这儿进去,你就可以拥有巨大的权利。你可以掌握一个国家的命运和前途,你可以决定一个人的命运。许多人因此巴结你,谄媚你,他们会向你贡献很多的东西。但是你没有真心的朋友,你的妻子、亲人也会设法抢夺你的权利。”

我摇摇头:“权利过大太寂寞,勾心斗角、尔虞我诈,浪费人的生命。我不选择。”

“第二道门是金钱。”他又说,“你会拥有很多的金钱,可以说富可敌国。金钱是当代人类热衷追求的东西。有了钱,你可以买到你想拥有的一切,汽车、楼房、奢侈的生活。甚至你拥有了金钱,也可以拥有那道门里的权利。但是你要想方设法使你的金钱增值,为此你必须不顾你的亲人,也就是你要六亲不认。”

我惊得目瞪口呆。一会儿我说:“金钱太多就不是我自己了,金钱太多会让人变得冷酷无情,太可怕了,我不选择!”

“第三道门呢?”我急忙问。“第三道门是善良。你也许是一个大人物或者是个普通人,你的生活道路可能充满不平,会遭受很多磨难。尽管如此,你仍然坚持你心灵的善良。你也许不富裕,但你喜欢帮助别人;你也许没有很大权利,但你仍然为别人排忧解难。没有人巴结你恭维你,也没有人向你贡献很多的东西,但是你拥有很多真心朋友。他们喜欢你,你的生活是快乐的……”

不等他说完,我就抢着喊起来:“我选择善良!”他笑着问:“为什么呢?”“一个人活在世上,不能只追求物质享受,成功的人生应该是快乐的人生。善良可以使人心灵轻松,使人生充满快乐。”

他笑道:“如此,你去吧!”他推了我一下,我惊醒,原来是一场梦。

我喃喃地说:“善良使人快乐,我选择快乐的人生,我选择善良!”

作文善良与丑恶的选择600字【六】

反面课例:

1、《食物的营养》猪肉在铁板上加热时间太长,烤肉的香味转移了学生思考的方向。

2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中过早,煮成了小米粥,影响实验的正常进行。

经典课例:李健梅老师《沸腾》课前精心准备,课上在短时间内将烧杯内的水烧至沸腾。要点如下:

50ML的烧杯,水量以温度计放入水中时正好没过液泡最适宜,酒精灯的火焰要调到合适位置,实验记录表的填写方法课前训练。

作文善良与丑恶的选择600字【七】

今天,请您让出一点时间,让我们坐下来谈一谈“善良”。

如今,您一定听过许多关于善良的故事,我先来回顾一个比较老套的。

在一座大山里,有一个干旱的村庄,许多人都渴死了,有一个小女孩,出门找水给家中的母亲喝,她在一棵树边找到一个罐子,里面有一些水,她抱着水罐回家,在路上有一个快渴死的人,问她能不能把水给他喝。小女孩把水给了这个人,这个人喝了水,对小女孩说:“你真善良!”接着有一股清泉从小女孩家门前流过。

首先,这是写在我读过的一本故事集里的故事,这种故事集一般都是给天真的孩子们讲什么道理,而我觉得,这个故事本身不应该给孩子们看。

小女孩的行为本身是不可取的,孩子们本身是一张白纸,你给他们什么,他们接受什么,如果从小给他们讲这样的故事,他们把水给了一个陌生人而不是母亲,他们也会有同样的回报吗?现实可不是童话,才不会有喜欢恶作剧的仙女姐姐喝了你的水又送你一条河。在故事中的场景下,女孩、女孩的母亲和陌生人都是快渴死的人,女孩却会把水给陌生人而不是母亲,他这正是一种泯灭人性的“善”。

有一位学者说过:“再无私的人,在死亡面前也只有自私和无情,这就是人性。”生存和毁灭才是人性的根本问题,而“善”则是在生存的前提下,生出的一种小概念的美好。而放弃了生存去追求善的人,不算一个纯粹的人。

那有人要问了,森林大火的消防员又为什么奋不顾身?那么又要回到原点看问题,他们不是预言家,不知道是生是死,他们是经过专业训练的,不在绝境的情况下,他们总是有办法活下来的。他们赴死为人的品质固然可敬,但那不是“善”,那是他的.工作,是一种责任。

请人们不要再用“善”与“恶”去定义一个人,在生存的前提下,每个人都都可以是无私的,善良的,而在毁灭面前,再大的圣人也可以是自私的,邪恶的—这是你们无法定义的人性。

而面对真正的“善”,我们能做的是力所能及而不是奋不顾身。

让我们坐下来谈一谈“善良”,有人在“善”的面前是伟大,在“善”的背后是愚蠢。其实从一开始,“善”与“恶”就应该是自定义。

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