昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人沉醉在梦幻中,他们期盼着明天,这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。莎士比亚说过:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他”。我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人,他也就没有了明天”。
时间?时间算什么?我现在才十几岁耶,明天我就为共产主义事业而奋斗!相信许多同学都是这么想的吧。我之前大概也和这个想法差不多,但是那一次的经历,让我慢慢懂得了如何珍惜时间。
那一次,我们班一星期以后要期中考试,期中考试不像期末考试那样抓得很紧,别人在“冥思苦想”、“奋笔疾书”我却在悠闲自在的玩,自己以为很厉害了、不用学了。
这是,一个同学看见我在玩时跑过来说“你怎么不复习啊?难道你没听说过班长说这次期中考试比较难么?”
我不以为然地说“你以为呢!谁知道班长会不会骗我们,兴许他就是想让我们多点复习呢!”
“那你的学习关她什么事啊,再说,多复习一点不好么?”
“不用管我拉!我已经复习过了,很熟了!!!”
“好,那我倒要看看你不复习能考几分!”
一星期后星期五上午
“相信你们这次期中考试你们都做好准备了吧,我祝愿大家考个好分数回家见父母,告诉他们你们前半学期的成绩,好不好?”老师站在讲台上对我们说。
“好!”同学们大声回应。
发到考卷了,我才明白这个“比较难”是实在是太……不能形容这次考试的难易程度了。我偷看周围i,发现几乎所有的同学都是紧皱着眉头,显然是没有料到这次考试的难易程度,但是大多都是在写,几乎没有几个停笔的。我只好硬着头皮上阵,去总是磕磕碰碰,让我欲哭无泪的更是后面的
星期五4:00
我发着呆,试卷上鲜红的72刺痛了我的双眼。终于明白有些事是不能过于考看自己、自不量力的,也明白“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”是什么意思了,也就是那次,让我明白了为什么要抓紧时间、珍惜时间。
时间,他是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。
怎样才能留住这个来也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜样的力量是巨大的。
爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间,而是挤时间来思考。有一次,他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子,每走十几步就站住,从上衣口袋里拿出铅笔和纸片,写下几行数字和公式,低头看一看甜睡的儿子,抬头看一下钟楼上的大钟,又向前走去……
事实告诉我们,只要我们愿意,时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。
奥地利著名作家莫扎特,连理发时也在考虑乐曲创作,常常情不自禁地停止理发,记下他构思出的新乐曲。他说:“谁和我一样用功,就会和我一样成功。”
莫扎特说得不无道理,也许我们和他一样用功,不一定会象他一样的成功,不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了,至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说:我尽力了,我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。
但丁说过:一个人愈知道时间的价值,愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中,有九个人知道:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得,会如此快乐吗?
无论时间有多么的紧张,只要我们愿意,他会源源不断的到来。
珍惜时间,就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客,永伴你我左右。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句古话几乎人人皆知,这句话的含义是:短短的时间就像金子一样珍贵,而金子是买不了这短短的时间的。
有的人觉得时间并不是那么重要,每天都随便糊一糊就过去了,也不为将要发生的事情去做些准备,总是想着:时间多的事呢,我才不管。就这样,时间慢慢的从你的身边流逝,到老了,什么知识的不会,就在街头流浪,整天无事可做当时才醒悟过来:早知道我珍惜时间就好了,如果我以前抓紧时间,现在哪会沦落到这种地步!到那时已为时已晚,所以我们要珍惜时间,这样长大才不会后悔,才能有所成就。
我国古代曾经有人废寝忘食的读书学习,国外的大科学家爱迪生也说过:我最大的愿望就是一天能有三十小时。虽然一天的时间很短,但是我们依然可以去做很多事情,不要去浪费时间,浪费时间等于浪费生命,世界上哪一位科学家不珍惜时间?之所以他们取得那么大的成就就是因为他们对待时间的态度,就举一个牛顿的例子吧,牛顿长大之后非常珍惜时间,有几次搞科学研究,竟然搞了整整一天一夜,而且他这一生的时间几乎都是奉献给了科学,所以他才成为了有名的大科学家!
时间永远是买不回来的,我们儿童就更要珍惜时间了,我们要珍惜自己学习的时间,珍惜我们的青春年华,珍惜每一分每一秒,这样长大才能有所成就。
聪明的人今天做明天的事,中等的人今天做今天的事,笨的人明天做今天的事。
让我们珍惜所拥有的时间,努力学习吧!
在那年夏季,我们毕业会上,似几乎没有人没感到时光的宝贵,都立刻珍惜起那最后的时光,互致祝福,有的还哭成一片,接受这个残酷的现实。
光阴似水,在不经意间,时间离开了我们,就如朱自清说的:吃饭时,时间在饭碗里度过,洗脸时,时光在脸盆里度过,睡觉时,时光在从脚下飞过,等你第二天醒来时,便又度过了一天了。
或许,燕子去了,还有再来的时候,杨柳枯了,还有再绿的时候,桃花谢了,有再开的时候,但是,我们日子是一去不复返了,就像泼出去的水,就别再指望收回来了。
失去了才知道它的珍贵,时光在飞逝,春秋在交替,斗星在转移,然而我们却在虚度,终于有了毕业的那天,初中来临了,或许不会多久,又会出现那头??而泪潸潸的\'场面呢,为什么非要等到失去了,才知道去珍惜当年那虚度的年华呢。
保尔曾说过:当我们回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,不会因为碌碌无为而羞愧,我不知虚度了多少时光 ,我应当内,但我似几乎还在浪费时光 ,少壮不努力,老大徒悲伤,这句古老的,似几乎是为虚度年华者量身定做的啊,人的时光是有限的,我为什么还要浪费呢?
时间珍贵如金,时间能给人很多的东西,但是,人生就是一个倒计时,剩下的光阴已屈指可数了,人也许要抱怨这不公那不平,但是,时间永远是公平的,我们为什么不去珍惜现在拥有的时光呢?
此外,还要对此中的困难有充分的思想准备,不能急功近利,不能急躁冒进,靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习,诸如历史、地理等,关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业,这样的作业不仅劳民伤财,效果不好,更重要的是扼***了学生的学习兴趣,增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣,学生应该很喜欢,结果现实中,多数学生不仅不喜欢学这些“副科”,反而讨厌得很,成绩当然也就差得很。考试的时候,总是想方设法带点小抄,搞个小动作。所以,我认为,任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导,但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书,包括故事书,不仅能让学生开阔视野,增长知识,而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候,他一定学得既认真,又快乐,效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科,只要在生活中善于观察,勤于积累,就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系,就涉及到生物、地理方面的知识,有了这些积累,学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说:“强扭的瓜不甜”,所以老师布置作业很有学问,绝对不是一道命令:“把……抄三遍,把……背两遍”这么简单,而是应该激发学生兴趣的,培养学生能力,开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外,还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习,特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大,而且知识量也是猛增,新生一开始往往不适应,历年年因此掉队的学生都不在少数,准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之,未来的高中生活除了学习方面之外,心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备,并且以高中为新的起点,树立远大的理想,勤奋刻苦地学习,努力成就自己的梦想,创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕,绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而,准高中生们面临的,绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加,也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升,而是心理和生理,学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段,他们难免会有些不适应,这种不适应必然导致学生成绩的衰退,甚至人格的不自信,因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化,并及时给予正确引导,使得他们的身心健康,德智体美得到均衡全面的发展。
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