好奇惹的祸作文四年级【一】
她气势汹汹地一边看着我，一边摸着她那受伤的头。我以为她会跟我绝交，谁知道她的热泪像长江的流水一样哗哗的流下来了，我跑过去安慰她，但是他毫不领情，把我的手给甩开了，在哭声中有着一种气愤之情，她边哭着边嚎叫着，“你干嘛打我！”我委屈的嘟嘟嘴说：“不是，不是，我不是故意的。”“那是你有意的`了。不管我怎么说她都听不进去，我只好哑巴吃黄连——有苦说不出啊。后来，他为了报那一球之仇，也狠狠的用球重重的砸了我一下。我只好在那强忍这泪水，强抑制住痛。所以我只是揉揉肚子。”在我们身旁的赵玉琢，他不知安慰谁好，便站在那不动了。我气呼呼地上楼，但是她却紧抓我手不放，也使劲的捏我的手。我的手像挤***抹布，我当场就因为受不了，所以哭了出来。
我接着上楼梯。可是她却不肯善罢干休，依然死缠烂打。就像打不死的小强一样，还在弄我的手，赵玉琢观战，因为她不知道该怎么办，终于，我抑制不住自己了。用另一只手使劲抓着她的手。才让我挣脱她的魔爪，幸运的是我的手完全着路了，赵玉琢便在我们的身旁一边安慰她又一边安慰我。虽然有点生气，但是在赵玉琢的带动下我们和睦相处了。
好奇惹的祸作文四年级【二】
??算机惹的祸700字每次完成数学作业时，我都习惯用计算机来进行验算，特别是对简便运算的算式，更加注重用计算机复查是否准确，这样对保证作业的质量是有一定的作用。
后来便认为直接用计算机来完成作业更快捷、方便，看见爷爷不在时就用它来帮忙完成作业。今晚有一道数学题惹了麻烦，露了马脚。这道题是：234分钟=（XX）分钟。
我因为习惯了用计算机来完成，一小时等于60分钟我是清楚的，便不假思索在计算机上输入234，然后输入÷号，再输入60，按下=，很快出现3.9。因此，我非常相信计算机的正确性，便把这个数据直接填进括号里变成：234分钟=（3）点（9）分钟。
爷爷检查作业时问我，这个答案正确吗？我满有把握地说：“正确”。爷爷说再检查一下吧！我慢不经心的`说：“绝对正确”。爷爷要我要我重新运算一遍，我拿出计算机一点，得数正好是3.9,便得意地拿给爷爷,要他自己去看。谁知爷爷根本不看，表情庄重，责令我进行还原，我只好老老实实进行还原，按答案加起来一算，只有189分钟，这时我心里很着急。爷爷问我还有45分钟那里去了，我无法回答。后来才知道错在进位不同，因为计算机是十进位，而时间换算是六十进位的，因此出现了错误。该死的计算机这次给了我好大的麻烦，把我的秘密全暴露了。
爷爷非常严肃地对我说：做数学用计算机来检验或复查是可以的，但是不动手练习，直接用计算机来完成作业是一种投机取巧的行为，学校、家庭都不允许，因为它不能提高运算水平，还会妨碍自己智力的发展，同时产生懒妥性格。
这是一次深刻的教训，爷爷的话对我启发很大，使我知道了学习没有捷径好走，只有加强动手练习的自觉性，多动脑筋，善于钻研，才能提高数学的解题能力、运算能力、验算能力。
好奇惹的祸作文四年级【三】
记得在我三年级的一次暑假，去奶奶家玩儿。那里山清水秀，绿树成荫，好不漂亮。最令人记忆深刻的是一棵大树，上面有一个巨大的马蜂窝。
一天，我们要去小河边玩耍，途中经过了那棵大树，一个小伙伴开玩笑说：“你们当中要是谁敢把马蜂窝里的蜂蜜弄出来给我们吃，我们就称他为‘王’！”我当时想：不就是捅个马蜂窝吗？对于我这个女汉子来说，不算什么！于是，我便对大家说＂那好，大家明天在这里聚集，就等着吃蜂蜜吧。＂小伙伴们将信将疑。
第二天，我把脸蒙上，手拿一根又长又粗的木棍，领着一大群小伙伴儿，气势汹汹的，朝马蜂窝进军。到了树下，我挥手示意，让大家后退几步，然后夹着棍子，双手抱着树干，刺溜刺溜的爬了上去。我小心翼翼地举起了棍子，使出九牛二虎之力，将马蜂窝打落在了地上，里面的.蜜蜂瞬间钻了出来，像一群无头苍蝇到处寻找复仇对象，一个大胆的小伙伴趁机偷走了蜂窝，小伙伴们拿着战利品就往小河边跑。我自然很高兴，正准备去分享＂山珍海味＂。但就在这时蜜蜂又飞了回来，一个不小心就发现我了，便左右开弓，将我蜇得落花流水，我疼得晕了过去。
当我醒来居然在医院！妈妈坐在病床边高兴地说：“太好了，宝贝，你终于醒了，妈妈担心死了。当时要不是你的小伙伴跑来叫我，你的情况就严重了！”我惊出一身冷汗。
俗话说，吃一堑长一智，我当然不会再犯傻去捅马蜂窝。而且告诉你个好消息，我还知道了怎么在危机时刻去拯救别人哟：及时找大人呼救！
