家长会作文小学六年级【一】
您好！时间总是过得很快，孩子们就要毕业了。明天我们就要进行小学毕业了，随之而来的就是毕业典礼，孩子们的小学生活即将结束，就要迈上新的征程。今天我们六年级全体学生举行了感恩主题升旗仪式，表达了对学校、对老师、对同学的不舍与依恋，看着孩子们的脸庞，想到即将与他们分别，我的眼睛湿润了。
看着这群孩子，看着咱们六（6）班这个集体越来越优秀，看着孩子们一天天进步、越来越懂事，我的心中充满了对各位家长的感谢。感谢您一年来对我工作的的支持与理解；感谢孩子们，让我保持一颗年轻的心。此刻，孩子们就要毕业了，我的心忽然空落落的，回忆和孩子们在一起生活的点点滴滴，回忆孩子们给我带来的许多快乐，心中添满了离别的苦涩。
亲爱的家长朋友们，谢谢你们一年来给我的支持和厚爱，你们的付出是有回报的，看到自己的孩子在健康快乐的`成长，你们也应该感到高兴和自豪吧！愿我们的孩子走出金海岸小学这美丽的情智校园,升入自己理想的初中，牢记金海岸小学“善学善思、求真求新”的学风，努力学习，快乐成长，在人生道路上为自己谱写出最美丽的篇章！
暑假就要来了，这是最关键的一个假期，希望您能给孩子安排一个科学合理的假期生活，做好孩子假期的安全工作。做好小升初的一切准备，希望您抽点时间读完我为您推荐的《家长如何做好孩子的小升初衔接》这篇文章。[见附录]。
再多的话也表达不完我此刻的心情，再有多么不舍我也只有祝福你们，祝福你们身体健康，全家幸福！祝愿我们的孩子学有所成、大展宏图！
您永远的朋友乐修
20XX年6月23日
家长会作文小学六年级【二】
从本学期初，我们班就要建立错题本，在错题归纳整理的过程中去提升学生的发展。错题本是一种收集错题，针对学生个性化错误的学习呈现，是自我的一种诊断和记录。错题本是学生自我记录错误的过程，在记录的过程中去反思错误的原因，查找富的根源，并进行改正，这样的错误订正让孩子找到自己的错误根源，并及时、正确的改正。因为每个孩子都是有差异的，所以错误也就不同，在这种情况下，作为教师，我们更多的是为孩子个性化的学习提供一个场所和平台，促进学生在反思中智慧地成长！
家长会作文小学六年级【三】
本学期，我将继续开展数学阅读活动，通过阅读，促进学生的思维发展，真正在这个过程中提升孩子的数学素养，在这个过程中促进学生的发展。阅读，不断的通过故事的分享和思考，促进学生思维的发展；阅读，通过学生在阅读中的启迪，更多的拓宽学生的视野，在这个过程中提升思维的品质；阅读，通过在阅读的过程中不断的提升自我的.智力背景，让自我的智力背景更为宽阔。我已经将我的拙作《数学智慧阅读（6年级）》每个孩子发了一本，本学期，我们将要求孩子进行批注、故事表演、阅读连环画等多种形式呈现阅读成果。
家长会作文小学六年级【四】
您好！
为了贯彻《义务教育法》“就近入学”的原则，引导、鼓励初中学生在本学区学校就读，促进校际之间生源结构的均衡，从1993年开始，我市改革初升高招生办法，采取“指标到校”的措施，即从重点高中、省级示范性高中公费招生计划中确定一定的比例用于招收初中本学区学生，并按比例分配到初中学校，根据学生志愿和考试成绩以初中学校为单位择优录取。也就是说，指标到校生只用于招收初中本学区学生，如果学生在初中期间择校，初升高时将不享受“指标到校”资格。近年来，指标到校生的比例在逐年加大。201x年，市内区重点高中、省级示范性高中指标到校生的比例由原来占公费计划的70%提高到75％。
另外，教育部等七部门在最近下发的《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教办[20xx]4号）中要求：从201x年秋季学期开始，每个公办普通高中招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）的20%(原来为30%。在3年内取消公办普通高中招收择校生。
因此，市教育局提醒各位家长，随着指标生比例的`逐步加大，高中招收择校生比例的逐步减少直至三年内取消，小升初在为孩子选择初中学校时，要充分考虑到择校对将来报考重点高中、省级示范性高中的各种不利影响，即若中招时取消择校生就意味着新初一择校的学生在三年后中考时，只能报考重点高中、省级示范高中的统招部分，请各位家长知晓。
家长签字
201x年x月x日
家长会作文小学六年级【五】
本学期，我们班级将采用每周写一篇数学日记的方式记录生活中的实际问题，采用小组循环数学日记写法进行数学日记的续写。通过撰写数学日记，培养学生用数学的眼光观察生活，提高学生运用数学解决生活中实际问题的能力，真正在书写中提高学生的数学思维能力和数学反思能力。推荐优秀数学日记在省级以上报刊中发表。
作为六三班的数学教师，我将深入开展这四项活动，以数学阅读、知识小结、错题本和数学日记为抓手，真正在六年级的生活中提升学生的数学素养，真正在这四项特色作业中，让孩子有收获，有提高。
祝各位家长：
工作顺心，阖家幸福！
