我到了学校,上了两节课之后,我们全班同学一窝蜂的跑到了操场。我们开始了游戏,可是......
我看到了我们班的两个同学在激烈的打架,原因是这样的:一个同学不小心撞到了另一个同学,撞的那个同学顿时就慌了,他就给对方道歉,可被撞的同学不是个服软的人,他非要撞回去,撞的.那个同学当时就来气了,说:“你不要这么小心眼好不好?我给你道歉了!”被撞的同学说:“你能把我这么样?我就小心眼了!你咬我啊!”说着说着,他们都开始掐架了,他们越打越激烈,最后,他们都想抓对方的眼睛了,我们劝啊劝,好像过了一个世纪,我们累了,不劝了,他们也累了,不打了。有一个就说:“我们去找老师,让老师评理!行不?”另一个说:"恩,说了继续做兄弟!“然后他们扬长而去。我想阻挡他们两个,因为,老师的心情非常的不好,我怕他们火上浇油、雪上加霜。于是,我挡在了他们两个面前,而别人就是一副看热闹的表情,根本就不帮忙,就没拦住。
我就想:算了,我也当个凑热闹的算了,刚想到这,有几个人就去办公室门前偷听,只听到了办公室传来了老师无奈地责骂声......
这件事才告一段落。在此,我告诉那两位同学一句话:退一步海阔天空。做事都给自己和别人一点时间思考。
我们的校园是一座美丽的大花园,绿草如茵,花团锦簇,你瞧,最有趣的便是校园的东南角了,那是我们的乐园,跟我去看看吧!
我们来到了校园东南角的快乐体育场地,这是一个乒乓球区,乒乓球区有七个水泥球桌,球桌的周围铺着一朵花似的六角彩色水泥砖,点缀着墨绿色的水泥砖,紧紧的围着它,好象在观看它的美丽的颜色,它可得意了。
看完了乒乓球区,我们再来看大榕树吧!它根深叶茂,这使得一株大榕树的树荫多么像一个露天礼堂呀,怪不得几百年前就有人称为“榕厦”了。
看完大榕树,再来看看垂叶榕吧!它的枝干比较细小,有一棵垂叶榕弯了腰,好象做错事的孩子,低着头站在老师面前。
我们来到了草坪南面,那里有一丛丛的马樱丹,让我来介绍给你们听吧!马樱丹又叫五色梅,七变花。花具有吸引蝴蝶的诱因,每当花开时,会有许多蝴蝶翩翩起舞。它四季开放,颜色有红的、粉红的、黄的、白的等多种变化。看,那里有两只蝴蝶在展翅它优美的舞姿,一会儿翩翩飘在空中,一会儿又竖起双翅落在花上。简直分不清是蝴蝶变成了花点缀在枝头,还是花朵生出了翅膀飞了起来。
每当活动节的时候,同学们都去那里玩,那里是同学们的乐园。同学们,你们在玩的时候可不能伤害它们哟!我最希望我们的校园更加美丽。
我喜欢我们学校五彩缤纷的花坛,喜欢庄严神圣的升旗台,喜欢崭新漂亮的教学楼……我喜欢我们校园的每一个地方,但要说最喜欢的,还是美丽的长廊!
春天,长廊顶上的藤蔓植物长满了细嫩的叶子,翠绿欲滴,仿佛是无数块翡翠,让人忍不住想上去摘几片叶子下来当作美丽的标本。
下课了,同学们像火箭似的冲下楼。女生一般都会到长廊玩拍手游戏,男生们会抱着篮球在长廊集合,商量着谁和谁一队比传球。所以美丽的长廊又变成了女生的游戏场所和男生的“篮球场”。直到上课的音乐响起来,同学们才恋恋不舍地离开了“游戏长廊”。此时的长廊就像退了潮的海滩,安静了下来。
秋天,秋姑娘用黄色的衣裳染红了本来是绿色的叶子,风儿一吹,叶子就无力地漂落了下来,真让人惋惜!
有时候,我们学校会把一些优秀的画作贴在长廊下,吸引了不少同学驻足欣赏,这时美丽的长廊又变成了“艺术长廊”!
我们学校的长廊多姿多彩,变化万千。如果你有时间的话,不妨来看一看吧,你肯定会喜欢上它呢!
作文评语:这篇写景的文章语言通俗易懂,选材贴近生活,读起来令人倍感亲切。开篇用了排比的手法,饱含激情地写出了学校的一切都美。文章比喻用的精当,字里行间透露出小作者对学校长廊的喜爱之情,是篇很好的习作。
我爱我的校园,更爱校园的一角——花坛。
我们一进校园,第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们,经过不知多少春夏秋冬,仍然生机勃勃。你们也许都会问:为什么你这么喜欢这两个大花坛?我会回答说:“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像,男的那个左手握着火炬,右手拿着足球,气势雄伟;那女的手里拿着一本书,当同学们看到这个雕像,一定会体会到积极向上,努力学习的精神。”
早上,这里一片生机勃勃,微风一吹来,花坛里的花朵摇头晃脑,仿佛对同学们说:早上好!如果有领导嘉宾到来参观指导,它们好像对来客们说:您们好!欢迎光临!到了上课的时间,两个花坛四周寂静,只有一些小昆虫在这里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它们“嗡嗡嗡”地飞来,又“嗡嗡嗡”地飞走,真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶,它们一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美丽极了。
中午,烈日当空,花坛里的花草形态各异:有的抬起“头”,好像一点不怕太阳;有的花朵低着“头”,好像怕晒黑“面孔”。
傍晚,太阳下山了,日落的余辉洒落在花朵上,花朵上好像镀了一层金铂似的,一阵风吹来,仿佛一片片金铂撒落地上。
美丽的花坛给我们一小块自然空间,让同学们暂时忘却紧张的学习,全身心放松,就像一个心灵的加油站,我们能不喜欢它吗!
在车水马龙的南恩路中段,有一所历史悠久的学校——江城一小。那里风景优美,环境优雅,是个学习的好地方。
走进校门口,首先扑入眼帘的是那一条笔直的主校道。这条校道约长一百米,宽四米,是用许多巨大的条石筑成的。在主校道的右边,是一条文化长廊。长廊上记载着我国五大名山、四大发明以及许多优秀学生的先进光荣事迹等。似乎就像一本百科全书,上知天文,下知地理,吸引了不少同学来驻足观看。
主校道的旁边,栽着一排绿色的小腊树。远远望去,就像一条绿色的锦缎,在太阳的照耀下,显得闪闪发光,美丽极了!
主校道的左边,有一个古色古香的学宫。红墙绿瓦,绿漆的柱子,红漆的栏杆。学宫的墙上雕刻着许多形态各异的龙。有的是互相追逐,有的是互相撕打,有的是双龙戏珠……雕刻得真是栩栩如生,惟妙惟肖。
主校道的尽头,有一座浮雕。浮雕呈右铜色,雕刻着两位同学抱着几本厚厚的书本,戴着鲜艳的红领巾,仰望着天空,好像在暗下决心:我要好好学习,考出好成绩,将来报效祖国。
在主校道尽头的旁边有一个宽阔的篮球场。篮球场两旁栽着许多的树木。如:四季常青、亭亭玉立的白玉兰,高大挺拔的高山榕。秋天的时候,树上飘下许多金黄色的树叶,就像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。密密麻麻,重重叠叠的叶子,为同学们遮挡着明媚的阳光。下课的时候,同学们在操场上欢快地做游戏,操场上瞬间成了欢乐的海洋。同学们有的在打篮球,有的在跳绳,有的在打羽毛球,热闹极了!每到星期一的时候,全体师生都穿着干净整洁的校服、排着整齐的队伍,举行庄严的升旗仪式。
啊!美丽的校园一角,我爱你!
还记得小学时,校园一角美丽的景色。走进校园,迎面看到的就是校园中的雕塑和小水池。塑像的主体是四个活泼可爱的少先队员。他们手拿学习用品,朝气蓬勃的迎着太阳,与我们一起迎接每一天的学习生活。雕塑的底座上刻着八个大字:百年大计,教育为本。雕塑后面是一个圆圆的水池。水池外面是一片环形的草地,上面长满了绿油油的小草,小草长得很茂盛,草叶娇翠欲滴,美丽极了。
水池中央是一座拔地而起的石头假山,假山是由褐色的石头组成的,石头中央还冒出了几棵嫩绿的小草,不禁让人感叹生命的顽强。在假山中央,有一个做工精美,小巧玲珑的凉亭,里面还有一位渔翁。在假山脚下,有一只浑身雪白的丹顶鹤,好像刚从远方飞来,在这里喝水休息;她伸长了脖子,仿佛随时准备飞向蓝天,遨游这碧蓝碧蓝的天空。
有时候,假山上会喷出泉水,一串串水珠在空中划过,形成了一道道弧线,又落入水中。水池里的水清澈见底,水面上长满了睡莲。一片片又圆又绿的叶子像碧玉盘一样浮在水面上,叶子件开出几朵粉粉嫩嫩的睡莲,一颗颗水珠在叶子上滚过,可爱极了。几条红色的小鱼在睡莲间相互嬉戏,还不时吐出一串串晶莹剔透的小泡泡,像一颗颗珍珠,在碧绿的水里闪闪发亮。我的母校的小水池很美,我的母校更美!
如果你想了解更多,我想,我的母校一定会欢迎你的!
我的学校——南平师范附属小学,走进美丽的校园,就像是欣赏一幅美丽的风景画。校园里有一个植物园,那里有浓绿的树木、碧绿的小草,还有红的花。放眼望去,绿绿的一片,像给植物园披上一层绿色的外衣。在朵朵鲜花的点缀下,植物园格外的美丽,所以大家都把这儿称为“沁绿园”。
走进沁绿园的大门,一直向前走,就可以看到“书吧休闲区”。里面有书法创作台和供我们看书的沙发椅,为同学们在这儿聊天、看书、交流学习心得提供了良好的环境。
穿过书吧朝右走,有一层层的木头阶梯,顺着阶梯往下走,就能看到高高的假山和一个水池,还有我们喜爱的植物。池面上有一座涂了清油的木头小桥。池里有许多可爱的小金鱼有红的、黑的,还有黄的,颜色各不相同。它们有的在追逐嬉戏,有的在探寻食物,还有的躲在石缝里休息。
走过小桥,可以看到一层层的石阶,弧形的石阶就像一个小剧场。登上石阶,有一条弯弯曲曲的小路,路边有一座凉亭,就像是一个士兵守卫着美丽的校园。
凉亭的右边有一个很大的石头,上面写着三个红色的大字“沁绿园”。如果你继续往前走,觉得没东西看,失望了,别担心!你继续走,尽力把这个小路走完,你的面前有一个小斜坡,从坡上跑到坡下,一阵轻微的风朝你扑来,特别的凉快。
沁绿园给我们的学习生活带来乐趣,如果你学习累了,可以到沁绿园里看看绿树和小草,保护你的眼睛,放松你的身心。
我爱校园里的沁绿园,因为它陪伴我们成长;我爱这乐园般的沁绿园,因为它带给我们快乐;我爱这花园般的沁绿园,因为它四处洋溢着欢笑。
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