我的想法是学校增加游泳馆作文【一】
写完暑假作业我听见电话响了，我跑过去一接，原来是妈妈打来的：“宝贝儿，下午有个一点半到三点半的游泳班，你愿意参加吗？”还没等妈妈说完，我就迫不及待地连声说道：“愿意，相当愿意！”
下午我和妈妈一起来到游泳馆，上次我没有学会，这次我一定要努力学习，争取更早让妈妈带我去奥林匹克海世界玩。
我一进游泳池那儿，就看见老师拿着一根很长有棍子，像赶鸭子似的，一会赶赶这个，一会赶赶那个。我先在岸上做了做准备工作，然后就拿上漂浮板，系上漂浮带下水了，一下水我学得水凉冰冰的，我好不容易适应了水温，然后开始做蛙泳的动作，开始老师用杆子一直带我，后来，慢慢自己游，没过一会，我就能自己前进一个来回，两个来回……
我喜欢游泳，虽然今天也没少喝水，但我很高兴，因为我今天有点成绩了。
我的想法是学校增加游泳馆作文【二】
如果有人问我：“你喜欢什么体育项目？”我总会毫不犹豫地回答：“我喜欢的体育项目是游泳！”因为它不仅使我身体更加强壮，还让我从中到了许多的乐趣！
比如：当你游泳的时候，你可以和其他人比赛速度，比赛毅力！当你游泳比赛获胜时，你会非常兴奋自豪！当你竭尽全力游完最后一圈时，就会为自己感到骄傲！而当你真正学会了游泳之后，那些不会游的人都会向你投来羡幕的目光（按照事情的发展逻辑把这个放到前面的位置更好吧）！
俗话说：“生命在于运动！”游泳可以提高人的身体素质，更可以锻练人的坚强毅力。其实我的游泳也是经过了艰难的.历程，从不想游泳到特想游泳的。
三年级时，我们学校开设了游泳课，开始时很多同学都不愿意去，害怕被水呛着。我也一样，非常怕下水，总是找理由逃避，但每次都被教练无情（加引号更好）地推下水……,游泳课几乎成了我的负担！
一次周日，爸爸和妈妈硬是要带我去游泳，我无奈之下跟着去了。在水中，爸爸、妈妈和我一起作游戏，我们一会儿相互击水；一会儿打水球；一会儿沉在水中憋气；一会儿相互追逐比赛……（排比用得很好）,不知不觉中我感觉到了游泳的乐趣，我不再害怕水了，我开始慢慢地喜欢起游泳了。那一天我们一直在水中玩到了清场时。事后我才知道，妈妈和爸爸知道我害怕游泳，有意识的让我寻找游泳的乐趣，克服对水的恐惧感。我不知道应该怎样感谢我的爸爸、妈妈呢！（这一段应该详细写，并且要围绕你上一段的一个关键词：毅力，在这一段没有什么体现哦。上一段已经有了铺垫，给人感觉是要写自己怎么战胜心理上的恐惧的，虽然这一段也写了，但角度不太好，重点突出毅力会更好，你说呢）
从此以后，不论学校里上游泳课，还是我们一家人去游泳，我都不会再逃避了，而且每次去都是兴奋得不得了。我开始喜欢上了这项体育项目--游泳，因为它不仅给我带来了强壮的身体，也给我带来了童年的无穷乐趣！（文章有三个词来写你喜欢游泳的原因，即强壮身体、锻炼毅力和乐趣，但是总体上不统一，开头结尾应该呼应，然后正文部分详细写，突出其中一个，有详有略更好，三个当中建议突出毅力来写，你觉得呢，这段里“毅力”不见了噢）
现在，爸爸、妈妈给我办了游泳卡，我几乎每个星期天都要去游泳。我真喜欢游泳这项运动呀！
我的想法是学校增加游泳馆作文【三】
我，是一个正宗的“旱鸭子”，从来没有下过水，更不用说会游泳了。去年的秋天，我认识了一个名叫“题海”的地方，据说，这里的“海水”很咸很咸。但是，在这里游泳的人数不胜数。我也准备“下海”了……
和同学们一起准备好“游泳用具”之后，我们便急不可耐地下了海。毕竟是第一次下水，我还是有一些害怕的。幸运的是，水位还很低很低，我们都在水里泡着，还会三五成群地互相泼着水嬉闹着，搞得水花四溅。看着低矮的浪从远处打来，十分兴奋。突然，岸上传来老师的喊声——“同学们，要涨潮哩！”
果然，海水涨了起来，可以没过我的脖子，我有点儿害怕，不过还好老师给我扔来了一块浮板，我把胳膊压在浮板上，才稍稍漂浮了起来。现在，浪更高了一些，打在身上有点儿痛痒的感觉。
潮水又渐渐地往上涨了一些，完全可以没过我的头，现在，我的身子不住往下沉，那块“救命浮板”也已经被浪冲走了。我明白，要是不再用力往上蹬，我就会淹死在这“题海”里的，从鼻子里流进去的“海水”好咸啊，我被呛得喘不过气来。突然，我感觉身体被什么托起来了，再加上我的脚拼命乱蹬，手乱划，终于，我的头浮出了水面，定睛一看，是老师！后来，在老师的指导下，我们渐渐地学会了“自由泳”、“蛙泳”、“蝶泳”什么的，可是，我就是学不会，只能使用自创的“狗爬式”……嗨
老师说，最近会三天两头地举行“游泳比赛”，请同学做好准备。我的心里很紧张，毕竟我还没掌握那些“泳姿”。可是，终于到了那第一场比赛……
……第一次比赛……
老师把我们带到了一个巨大的游泳馆，四周的墙壁上贴满了红色的极其醒目的“成绩第一！”
游泳池有57个赛道，我站在跳台上，“一定要得到金牌！”充斥着我的脑海。现在，就是“同台逐鹿谁为雄”的时候了，“3——2——1——开始！”老师发完口令，我立刻纵身扑进了水池中，游泳池里都是从“题海”中抽出来的“海水”，很熟悉，咸咸的。我拼命向终点冲去，用我自创的绝招“狗爬式”，手划脚蹬，唉，不行啊，也许是我太急了，水呛到了我的鼻子，好痛！但是，我依然是“奋不顾身”地冲刺！
最后，我输了，输惨了……
我知道，也许是我没有好好学习，没有掌握老师教的要领。我自愿去补课，我认真地学了老师所教的一招一式，还常常独自在“题海”中练习，累了就稍作休息，一会儿再继续。就这样，苦练了两天，老师下达了指令——第二次比赛即将拉开序幕。
……第二次比赛……
老妈在赛前就交代我，比赛要沉着，冷静。我极力地做着深呼吸，让自己的心平静下来。口令刚劲地喊完，我就向池里跳了。毕竟是师傅教的，我游得轻松多了，而且一点儿都不费力，还不会被水呛着。嘿嘿，我竭力以我最猛的速度冲刺，我的手终于触到了终点的壁面。摘下泳镜一看，什么？天哪！第一名！有的人还在中间呢！
第二次比赛胜利了，更增加了我的信心！我便更加刻苦地练习更快速更轻松的“游法”。
如今，我成了班里的常胜将军！
六年级，我成了“游泳健将”！
我的想法是学校增加游泳馆作文【四】
我，是一个文静可爱的小女孩。可爱嘛，就因为胖的原因啦！你可别嘲笑我，我可是游泳健将呢！
记得有一次，老爸带着我到体育公园游泳，我开心极了，立马换上泳装跟爸爸来到泳池内。啊，人可真多呀。放眼望去，黑压压的一片，大人、小孩都来到了这里。哎，事不容缓，我跳进了水里。真舒服啊！水妈妈用清凉的手温柔地抚摸我的脸蛋。我顿时感到进了世外桃源。正在我飘飘欲仙之时，爸爸拍了我一下，笑着说：“湘湘我们来一场蛙泳比赛怎么样？”“好啊，好啊。”一场激烈的比赛开始了。我使出吃奶的力气，手脚齐用，可水的阻力太大。不一会功夫，我就被爸爸远远的甩在了后面。这一回，爸爸赢了。我躲开爸爸的视线，到儿童区练习游泳。我先练憋气，一秒、两秒、三秒……终于，我能憋到十秒钟了，对于这个成绩我还是非常满意。接下来练习蛙泳了。我发现在游的时候，我能在水下憋很长时间，这样不仅能游得很快，还能减少换气的次数，这样一来就加快了向前游的速度了。我看练得差不多了，便信心十足的跑到成人区找老爸PK一下。我兴奋地对老爸说：“快点做好准备比赛吧！”突然，我的胳膊撞到了身后的墙，疼的我呲牙咧嘴，不过我的脑袋灵光一闪：“我身后有水池墙，游的时候使劲一蹬，利用反作用力就会把我往前推的远远的。“嘿……嘿……”一场激烈的比赛又要开始了。我一只脚撑地，一只脚贴在墙上。一、二、三比赛正式开始，我用力一蹬，一下子就比爸爸窜出了好远。这时的我不禁沾沾自喜，但转念一想我可不能像龟兔赛跑里的兔子那样掉以轻心，于是我加快速度。很快，我就到达了终点。“太好了，功夫不负有心人，我赢了！”爸爸也竖起了大拇指。此时此刻，我的心里比吃了蜜还要甜。
现在，你应该知道我是一个游泳高手了吧！如果有机会，你一定也要和我来一场游泳比赛哦！
我的想法是学校增加游泳馆作文【五】
我一见到游泳池，就像鱼儿见到水一样，迫不及待地“扎”进了游泳池。“哇，水好凉啊！”游泳池内传来了我的惊呼。我在游泳池里快活得游来游去，仿佛来到了人间仙境。这时，我发现不会游泳的妈妈正坐在岸边看着我游泳，我突发奇想：我要教妈妈游泳。说干就干，我游到岸边后对妈妈说：“妈妈，我来教你游泳吧。”妈妈忽然眼睛一亮，说道：“太好了，我也正想学游泳呢。”
我开始教妈妈游泳了。我对妈妈说：“首先，我们先来练习闷水，现在开始。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，再来……”经过妈妈的努力与我的鼓励,她终于可以闷半分钟的`水了。
“现在，你将双手放在岸上，双腿绷直打水，并尝试着放开一只手。”只见妈妈双手紧紧抓这岸边的栏杆，两只脚有力地拍打着碧波荡漾的水面。渐渐的，渐渐的，她将一只手放下岸来。“太好了，妈妈可以浮在水面上了！”我在心中暗自叫喜。
最后，我决定让妈妈游游看。我像离弦的箭一样“飞射”了出去，给妈妈演示了一遍。“你游游看。”我满怀期待地对她说。妈妈点了点头，使出浑身解数向前游去，可是她还没游10米，就停了下来——游不动了……
走在回家的路上，妈妈信心满满地对我说：“我一定会学好游泳，感谢你这个小教练。”此时，我的心中有着无法用语言表达的激动与喜悦，因为我当上了妈妈的游泳教练，还教会了妈妈许多游泳本领，我将会尽心尽力地教她游泳，不负自己的“教练”之称。
