小学生如何过有意义的劳动节作文【一】
在这次学农活动中，我感到最有趣的活动是野炊。野炊活动主要是让我们分组进行野外烧饭和做菜。十个人一个炉灶，用稻草和木头生火，大铁锅做饭。我们组起先生火用了很多时间，都没生着火，于是我们反复按老师要求去做，终于生着了，但烟把我们组负责生火的四位同学着实呛得直咳嗽，他们的活可谓最累最辛苦了。烧的菜也要我们自己洗、自己切，我们感到洗鱼很难，刮鱼鳞考验我们耐心和细心。我的任务是烧饭菜，我先用水洗干净大锅子，再将淘好的米放入锅中，加一个手指节的水，盖上锅盖，用火烧将近一小时，直到锅中飘出一股股香气了，就把火给熄灭，让米饭焖上一会，等开盖时，每粒米饭晶莹饱满，嘴里嚼起来富有弹性，香气四溢。我们一组烧的菜搭配适当，看过去五颜六色，吃起来咸淡时宜，要说美中不足的，只是我们鱼没烧透烧熟。在野炊活动中，我们组成员各个表现得团结协调，做事井井有条。通过烧饭烧菜活动，锻炼了我们自理能力，增强了同学间友谊。
尽管学农时间短，但留给我们是一段珍贵的记忆。
小学生如何过有意义的劳动节作文【二】
又是一个快乐的星期五，下午我们上完三节课后早早的放学了，我和几个最要好的同学约好放学后一起回家。
我们有说有笑的出了校门，没想到老天爷突然给我们来了个“变脸”，才出校门不一会，瓢泼大雨伴随着一声声震耳欲聋的雷声从天而降，“哗哗”得下起来倾盆大雨。天地间像挂上了无比宽大得珠帘，我们的前面成了一片白蒙蒙的世界。心情也一下紧张起来，大家不约而同迅速用小黄帽遮住了头，没有帽子的只好把书包高高地举过头顶当伞用，一起拼命往家跑。
突然，一个同学不知踩到了什么东西，软软的差点滑倒，她迅速低头朝那个东西望了一眼，感觉非常奇怪，心理想不是石头又会是什么呢?不行我得查个究竟，于是，她停住脚步：叫住了我们。一起捡起了那个东西，仔细一看，同学们异口同声的尖叫了起来，啊！你捡到一个钱包啊！此时，雨越下越大，我们赶紧围在一起，商量起来怎么处理这个钱包。风雨中我们被雨淋的浑身发抖，衣裤紧贴在了我们的身上。有个同学焦急的说：我们报110吧；另一个同学也说：“看看里面有什么东西？”还有个同学不耐烦地说：“要不把钱包放回原处，让失主自己来找不吧！”“咱们别管了，万一丢钱包的人误以为是我们偷的怎么办啊？”同学们商量了很久，最后还是决定在原处等待失主。同学们在雨中东张西望地盼着失主赶快来找。周围一点点声音也没有，只有那“哗啦啦”地雨滴落在马路上地声音。就在我们快要失去耐心的时候，朦胧中终于从远处急匆匆跑来一个人。她低着头弯着腰像在寻找着什么，脸急得通红。被雨水打湿的头发垂在脸上，衣服也被雨淋透了，嘴里还不停地嘟囔着，“我的钱包到底丢到那里去啦？”里面有很重要的东西啊!可急死我啦”。
同学们终于发现一位在寻找东西的人，立刻来了精神，他们一个健步冲到她的面前，急切地问道：“你丢了什么东西吗？”那个人一听连忙回答道，是啊！我丢了一个钱包，你们见到了吗？”当我们把钱包举到她面前时。她“一蹦三尺”高，激动得说：“对对就是这个钱包”。“你先别急，你里面有什么东西？我们问她，失主准确地说出了里面除身份证外还有现金……，在确认她就是失主后，同学们立即将钱包还给了她。
找到失主后，同学们如释重负，虽然大雨淋湿了同学们地全身，冻得直打哆嗦。但同时感受到了拾金不昧，助人为乐而带来的快乐，我们心里是暖烘烘地，因为同学们做一件有意义的事情。
小学生如何过有意义的劳动节作文【三】
那是上学期的事了。当时我们学校举行了第一届趣味比赛。我就毫不犹豫的选择了一个项目——投垒球。在后来的几周内，我和我的队友李少良配合得非常默契，如同一个人似的。 等到比赛之后，比赛结果给了我狠狠的一棒——我竟是投进垒球数最少的竟然！只投进了二十个垒球！我当时一下子就蒙了。
后来，我才知道了我为什么会输了——我和队友经常埋怨，配合得不默契，心浮气躁，没有认真对待比赛，才导致了这样的.比赛结果。
似然在那场比赛中我输了，可我并没有因此而气馁。因为通过了这次比赛，我知道了双人比赛只有两个配合的十分默契，加上不懈的努力，才会取得胜利。如果还有下次，那么我一定会抓住机会，全力以赴，认真对待比赛，实施“零的突破”，让我的比赛成绩辉煌起来。
