温暖的时刻作文指导五年级 - 学习作文网

温暖的时刻作文指导五年级【一】

星期四的晚上，我学完英语去妈妈商店，因为那时下着小雨，所以妈妈下班很早。于是妈妈决定骑摩托车带我回家。

一开始，妈妈骑得很稳，可是要到家了，妈妈却让我动动，就在这时，“啪”的一声人车一起摔在了泥水里，我和妈妈就像倒在了海绵上一样，因为摩托车的两边有放脚的地方，所以没怎么样。于是，我和妈妈就推到了桥上。雨越来越大了，这时，后面来了一位阿姨和一位小姑娘，那个小姑娘看上去比我大，所以说，那位小姑娘应该叫姐姐了，那位阿姨还说：“我们也摔倒了，把摩托车放别人家了！”妈妈也说：“那时把摩托车放在你老奶家好了。”我心里想：那个阿姨应该是我家那边的吧，可是下了桥我才知道，那个阿姨却在桥头那里转弯了。我们继续往前走，到家了，我和妈妈就像落汤鸡一样，满身都是泥水，可是蜜罐里长大的我却感到很有收获似的。不经历风雨怎么见彩虹，不经摔打怎么会成长。

我明白了，凡是什么事情都要去经历，就像考试卷一样，如果你不填，他就会扣你更多的分，如果你填了，他就会少扣你点分，这次期中考试，诗句的意思我不知道，我就跟字面意思理解，没想到没扣分。

人生就是这样在不断的经历中，成长、成熟、成功。

温暖的时刻作文指导五年级【二】

一杯水在冬天时有热水才是温暖的，一棵树有了树皮才是温暖，小草有了土壤才是温暖的，天空有了阳光才是温暖的，而我有了你才是温暖的。

记忆中您的背影是温暖的，您的双手是温暖的，您的话语是温暖和您的表情在别人看来或听来是严肃的，但在我看来而是严肃中带有温暖的。

还记得那天晚上，天气暗沉，坐在教室里的我有种担心和恐惧，凶恶的闪电无情地把天空劈成两半而我的心也因此被劈成两半。此时此刻的我是多么的希望您能够站在我的教室门口用那慈祥的眼神温暖我，安慰我不要害怕，告诉我有你的存在，可是在我一次次的向外看去，却一直没有您那温暖的背影，此时的我正在无声的哭泣而你在哪呢？我开始抱怨抱怨您没能来，抱怨您没有在我最害怕的是可用那温暖的眼神看着我

时间一分一秒的过去了，外面的雨越下越大了，同学们都被他们的父母接走了，只剩下我一个人孤独寂寞害怕的坐在教室里面

心中一直期盼着您的到来，邮过去了好久，我哭累了睡着了，睡梦中我看见了您的背影，当我正要叫你时，您却消失了，消失在这场大雨中，正在我喊着，一整熟悉度额声音在呼唤着我，是您吗？我缓缓地睁开眼睛，老师是你，我又想四处望去依然没有看到你的身影，我又在一次的失望了，我一遍遍的问着老师您在哪？此时的我还是希望你站在教师口看着我，可是你没有还是每年能等到您来

你的父母因为有点急事无法过来了，老师送你回去吧！

一阵失望后，我有一度的开始抱怨起来，什么事比我这个女儿还要重要的呢！我又开始哭泣了，坐在老师的车上，心中一直无法平静从一开始的抱怨到了担心，担心他们出事，担心他们到了家门口我有也没回的下了车，连声谢谢！老师再见的话都没有急冲冲的跑上了六楼，开了。在我眼前的是餐桌上热腾腾的饭菜，桌上还留了一张小字条往上面写着：晨，妈妈帮你少了你最爱吃的菜到家了赶快吃，你的外公出了点事妈妈必须去一趟所以没能来接你别生妈妈得气顿时我嚎啕大哭，一丝丝的温暖涌上心头，热腾腾的菜，香喷喷的，我的心中十分温暖，我开始为我一开始的抱怨感到惭愧，妈妈您是如此爱我，可我却这么不懂事，居然还抱怨您，我真笨，我是个大笨蛋。

那一刻我又一次的感到了您的温暖，我又一次感受到了家的温暖

温暖的时刻作文指导五年级【三】

一、谈话导入，激发兴趣

1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化，建构文源

一高谈阔论说家乡

1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观…

2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。

（1）家乡二十年后的变化

街道——商场——广场——公园——河流——家及家人

（2）二十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情

（3）二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别

3小组交流

在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃……

点击关键词（幻灯）：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃

二时空飞跃变大人

提示20年以后的年龄、就业、家庭情况

1、说一说长大以后自己的模样

自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”，比一比想象力

2、谈一谈阔别已久的家乡

重返家乡的总体印象：变化今非昔比

集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化。注重于学法的指导，介绍变化。

⑴以全概貌：按行程（立足点）顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化（公园、养老院、景区、社区、小学……），重点突出“购物街”的热闹与繁荣——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部……

（学法指导：以画助作）

⑵以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现新农村的变化。（板书）

学校新：校园的变化、老师的变化

小河清：环保、池塘

水果多：漫山遍野

（学法指导：以歌助作，播放能引起童年回忆的歌，如《童年》、《故乡的云》、《年轻的朋友来相会》）

3．提出习作要求

a、以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……大胆想象，不拘形式。

b、注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。（回顾内容）

4．交流

a、自行思考，确定大致的写作思路

b、同桌交流。借鉴经验。

c、自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中

5．动笔

三赏心悦目评习作

[范文]

1）二十年后回故乡

2028年我已是一位颇有名气的科学家。

今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我的故乡――南昌。坐在超光速飞艇上，不过七八分钟，便来到了南昌。当一到南昌便惊呆了，满天都是超光速飞艇，对了说了这么久都忘记给你们说超光速飞艇什么样子：超光速飞艇的底盘是一软软的海绵，你想到哪儿去只需按一个地点键，然后一台笔记本会伸到你的面前，你只要输入你要去的地方的名字就行了，但为了安全起见，你最好启动保护膜和识别器，哦！差点忘记说了，这飞艇的能量来源是吸收太阳能的，他吸收半小时太阳能就能用上一个月，因为这车上装了能量倍增器。我把飞艇停到停车场，刚一走上人行道，人行道就动了起来，过了十几分钟。我便到了江教附小，人行道便停了下来，原来着人行道会按照人的思想到目的地，我刚一进本校门，便被眼前的景色吸引了。一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带，一只只的小鸟……玩了一天我也玩累了，却找不到住的地方，我垂头丧气的在街上走着，突然遇着了一个老爷爷，老爷爷问：“怎么啦小伙子？”我说：“没地方过夜。”老爷爷大声地说：“睡我家吧！”

我一听高兴极了说了句英语：“Thankyou.”老爷爷的家太漂亮了，四处都是又能隔音又能防盗的玻璃。还有许多大灯，而且他那不永远不会停电呢！

这就是2028年的南昌，也是我的故乡。

3）二十年后回故乡

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。

看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。

我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”

现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。

温暖的时刻作文指导五年级【四】

一句普通的话，总在不经意间触动着某一根最柔软的弦，一刹那的温暖，总是能轻易的融化心灵深处最坚韧的冰。

在我3至9岁时，妈妈是从未出现在我脑海中的一个人物，对我而言“妈妈”这个词，只不过是课本中一个最模糊的字眼，在生活中既陌生又熟悉的一个称谓。从那个时候起，我和她之间仿佛间隔了一个银河系的距离。

那天晚上，她端着一杯豆奶，小心翼翼地走进我的房间，向正在伏案疾书的我，不经意地瞟了一眼，我装作毫不知情，继续奋笔疾书。其实，当她踏进房门进来的第一步起，我全身顿时警戒起来。我知道自己并没有什么需要竭力掩人耳目的东西，我只是不愿意自己站在她面前像一个透明人一样，被她看得彻彻底底，我只想保留属于自己的私人空间。但她的某些举动常常使我觉得，她仿佛在千方百计借故进入我的房间，窥探我个人的“秘密”。我厌倦反感这一而再、再而三的所作所为。

于是，当我用余光感到那目光仍然窥探我的时候，我已忍无可忍，立刻扬起头来，对视她那慌乱的眼神，给她以狠狠地“还击”。

“你能不能不要老是有意无意地到我这儿转悠啊！我的房间就这么好看吗？哼，真是讨厌！”

她受到了我突如其来的攻击，赌气似的把一杯满满的豆奶用力往桌上一放，“噗”地一声泼了出来，几乎半杯的豆奶全都泼溅在我的作业本上，一颗颗奶白的豆珠模糊了原本清秀的字迹。

不知道自己是越来越独立了，还是越来越冷漠，我几乎忘记自己说过了什么，只记得她在我面前，被我的言辞击得无力辩解。她叫嚷着跑出了房门，我竟然有一种发泄的快感，继之而来的更多的是烦躁和胸闷的压抑，而心变得空空的。

当她再一次来到我的房间前，那双通红的双眼，显然是刚刚哭过的痕迹。

她冲我温和地说了一声：“好，我再也不管你了，再也不了”。

这句话犹如晴天霹雳，把我定格在了原地，心仿佛一块石头重重地投入湖中，泛起大片涟漪，久久不能平复下来。那一刻我才醒悟过来，这一次我真的伤了她的心。

原本安静的房间变得更加沉静，冰冷的气息从我的心脏渐渐蔓延到了全身。

我怀着惴惴不安的心，缓慢地走出了房门，僵硬的挪动着被灌了铅似的双腿向厨房走去。看着厨房内不停忙碌的身影，竟是那样瘦小，岁月无情的在她身上留下了印迹，眼角边的皱纹深深的刻在脸上，头上的银丝在阳光的照射下显得那样刺眼，刺得我那样生疼，眼眶不禁有水珠在打滚。

炉灶上的粥沸腾起来了，她用手背擦了擦眼角的泪，转身盛了一碗粥，从冰箱里翻出一个煮熟的鸡蛋，看了看站在门边上的我，习惯性的剥掉蛋壳把鸡蛋塞在我手中。我愣住了，不知所措的呆呆的望着她，一股暖流从心底涌起。

她带着哭腔微笑着说：“以后妈妈再也不这样了！”

突如其来的一句话，我再也忍不住感动泪水。那一刻，身旁的暖流不停地向我涌来，渐渐地填满了我冰冷的心。