深圳小学生作文本【一】
今年暑假的一天，爸爸对我说，要带我去深圳的欢乐谷去游览，我高兴得一晚上睡不着觉。
第二天，爸爸载着我和妈妈在平坦的高速公路上飞驰。可我还是觉得很慢，恨不得马上飞到深圳去。傍晚，大家到了深圳……
第三天，我到了欢乐谷，一进大门，啊！里面的人可真多呀，三个一群，五个一伙，“哎呀”一阵叫声把大家引了过去，原来这里有一个鬼洞，爸爸说：“大家进去玩一下好不好？”我说：“好。”虽然我很害处怕，但是我也好奇厘里面有什么。我跟在爸爸后面，一开始我并不害怕，到了中间，我看到了墙上有许多骨头，脚下好像踩到一快软东西，我往下看，好像是鬼的舌头。我越来越害怕，这个时候，我不知到又踩到什么，“轰”的一声巨响，把我吓了一跳。大家渐渐走了出来。
紧接着，我和爸爸、妈妈还玩了摩天轮、过山车、枪林弹雨……
这真是一次快乐的游览。
深圳小学生作文本【二】
吃完晚饭，我和爸爸妈妈出去散步，我们来到，沿着海边一路走去……
傍晚的海边真凉爽呀！我们走到观景台上，看着脚下的大海，海浪拍打着岸边的石头，看着海对岸灯火通明的香港，感觉真美啊!
爸爸问我：“甜甜，你想飞吗？”
我说：“想啊!”
爸爸把我抱到高高的台子上，让我张开双臂，呀!我感觉我真的飞起来啦!我既害怕又兴奋!
真美，我好喜欢!
深圳小学生作文本【三】
在我记忆中，那里是一个美丽而神秘的地方，那里就是记录我童年美好时光的地方—深圳的海。
三年级暑假，我终于乘飞机来到了我盼望已久的地方“深圳的海”。
那海一望无际看不到边，天与海交汇在一起让人分不清哪是天，哪是海。我光着脚丫走在被太阳晒的闪闪发光的沙滩上，这沙滩像海绵一样，是那样的松软，是那样的细腻，踩出来一个个的.小脚印像珍珠一样排列着。沙滩上躺着许多美丽闪光的贝壳，有扇形的、有圆锥形的、有圆盘形的非常好看。海浪在我脚下的沙滩上不断的轻拍着，海草和海带有时会随着海浪被送到岸边。时不时会看到几只海鸥在湛蓝的天空中自由自在的飞翔，它们是那样活泼可爱。正当我专注的看着一只胆大的海鸥飞向人群的时候，突然一个大浪向我扑来，浪花用它那轻柔的身躯抚摸着我，让我忘记了一天的劳累，变得无比轻松愉快，觉得很温馨幸福，就像天上飞翔的海鸥一样。
一个星期的假期结束了，站在机场我看到那深蓝色的天，仿佛又一次看到了那波澜壮阔的大海，又想起了美好的时光，下次再见深圳的海！
深圳小学生作文本【四】
大约要从小学一年级开始说起。那时候我们家住在现在的浣纱路，5层楼房的顶楼。上世纪80年代初期，这个城市没有现在的高楼林立，5层楼，就已经能够看得到这个城市的全部样貌啦！记得我们家朝西的那面窗户是看得到西湖的，在我与西湖之间，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看着雨水一阵阵冲刷着那些房子，忽然扭过头对妈妈说，“妈妈，我发现给小房子洗澡的不是大房子，是雨！”
那时候我多么小，还是要妈妈帮着洗澡的年纪呢。
我至今记得妈妈那时候的表情，有点惊讶，更多的是赞许。她说我这样的想象力很好啊，而且要记录下来，很珍贵。于是她就翻出了一个硬皮、黑色封面的方方的大本子对我说：“从今天开始，妈妈会把你说的每一句有意义的话记下来。虽然你现在还不怎么会写字，妈妈会帮你写第一篇，以后你可以用拼音慢慢写，好吗？”我似懂非懂地点了点头。从那天起，我的写作小本本就这样建立起来了，我也开始热爱上用文字记录和表达。
我几乎是第一代的独生子女，父母工作忙，打小就是个“挂钥匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一样的，遇到好玩的事情，都希望讲给别人听，与其他人一起分享。于是在那些一个人的日子里，用文字记录，就成了我的一种表达的方式。忽然想到的好玩的事情，比如趴在窗边看到夕阳映红了晚霞，正好缠绕在高高的塔吊上，便会搬出我的硬皮本，写上一句“夕阳红彤彤的，就像给大吊车系上了一条围巾一样”。
记忆犹新的是那次，我的妈妈生病了，我就在硬皮本上记录着：“今天妈妈生病了，我来学做妈妈。我给妈妈倒开水、削（那会儿写的还是拼音）苹果、讲故事。妈妈笑了，我也很高兴。”然后有一天，我的班主任老师来家访，翻看我的硬皮本，无意中看到这篇，就鼓励我参加全国的小学生比赛，当时投稿投的就是这篇《学做妈妈》。记得这篇小小的豆腐干文章获得了当年的全国小学生作文比赛的鼓励奖，还被发表在当时我们小孩子眼里最最高级的《小朋友》杂志上，还拿到了人生中的第一笔稿费。那一年是1983年，我小学一年级。
这样的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一来初中有了写的要求;二来那会儿开始有了自己的`小心事、小秘密，不太愿意写在半公开的本子上了。有时候到外面去玩，没有带这个大本子但是又想写东西，就会用身边的纸和笔把所见所闻、所思所感记录下来，回家再仔细地粘在那个本子上。甚至做了错事的书，都会因为用了几个自己比较得意的形容词、比喻句或者排比句，而被“收录”到这个大本子里。久而久之，大本子越变越厚，像八爪鱼一般伸出了越来越多的触角，就像自己的心灵，由于记录和感知便更容易被生活所触动。
至今我一直不敢用“写作”这个词来形容我对书写文字的热爱，因为在我看来“写作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，仅仅是一个喜欢用文字来表达的爱好者。在用文字书写和表达这件事情上，我的小学语文老师杨明明真是特别要感谢的。是她无比包容地看着我肆无忌惮地写着我认为合适的文字，总是赞许地面对着一个小朋友的各种“胡言乱语”和异想天开，甚至“纵容”我的一些用词不当。记得有一次我大约是想表达“徘徊”的意思，却用了另一个词“盘旋”。杨老师并没有武断地指出这个词的不恰当，而是仔细问了我为什么要用这个词，看着我语无伦次指手画脚的笨拙样子，杨老师也终于理解了我的意思，而后耐心地告诉我更合适的表达是“徘徊”。
我想，写作最重要的一点，是要热爱生活。常常遇到有人问我，要写什么啊，觉得没有什么可以写的呀。是哦，我们都是普通人，也没有太多的机会经历那些惊天动地的大事情，但是生活每天都有不同，生活里各种各样的细节都是鲜活、生动而且美好的。只要热爱生活，与生活做好朋友，做生活的有心人，真的会发现有取之不尽用之不完的素材。另外一点，是要勤于动笔。从看到，到想到，再到写出来，是不同的。写出来，文字表达的魅力和乐趣。然后逐渐找到适合自己思维和性格的语言表达模式。试试看，是一件无比快乐的事情呢！
有时候翻开以前的记录大本子，就像撩开过去的日子。那些幼稚的笔迹和话语还有语气啊，是曾经幼小心灵里的荡漾。在那些文字里可以看得到自己的成长，语言的成长、思想的成长。有了文字的记录，就有机会回味过去的边边角角，甚至连一些檐角篱边都不会遗漏。虽说那都是过去的了，没有什么价值了，却在一次又一次的回味中，有了与故旧相逢的心动。
深圳小学生作文本【五】
在通往香港大桥的下边，有一个公园，非常大，那就是广东深圳湾公园。那里十分美丽。
有一次，我和爸爸去广东深圳湾骑单车，从体育公园开始，我和爸爸你追我赶，之后我就和爸爸慢悠悠的骑着车，往尽头骑去，在路上，我和爸爸时不时歇会，喝喝水，眼睛看着对面香港的景色。哇！真漂亮呀！就算从对面看去，香港还是那么光彩夺目，港澳的车辆来来往往，灯光闪烁，奔流不息。我们休息一会，就继续向前走去。
休闲的吹着海风。眼看就要到眼看就要眼看到贺卡是德国撒娇了的眼看眼看就要到目的地了，我加快了单车速度，向前冲去，我们之后到了大运会点燃火炬的地方，虽然那是我没有亲眼看到，但是我知道，当火炬点燃的时刻是多么的隆重、辉煌。
最后我们到了人多的大平台，那里有着一个小卖店，我和爸爸分别买了一个可口的冰激凌，坐在椅子上，慢慢品尝着。啊！实在是太享受了。吃完后我和爸爸就原路返回了。
这一次去广东深圳湾骑车的过程真让人难忘，有时间我一定经常去漂亮的广东深圳湾。
深圳小学生作文本【六】
一个假期，我和爸爸妈妈去深圳旅游。我们一下火车，看见那里的车站比我家（万安县）的车站大得无法形容。那里的条件比我家：万安县好多了！当我走出车站一看，发现那儿的环境非常的好。连那儿的花草树木都不同。那儿的树木很多，很壮，葱葱笼笼。花朵很艳。很美。有红的、白的、紫的。许许多多美丽极了！深圳是个五彩滨纷的世界！
深圳的旅游景点特别多，像什么莲花公园、中山公园、欢乐谷…
如果你去里面玩一玩，保证你会依依不舍。我觉得最美的要算中山公园了。那里树木茂盛，遮挡住了金灿灿的阳光。我们可以在树下散步，可以在树下休息。让我最着迷的东西就是玩了！中山公园里有一个游乐园。那里有许许多多好玩的玩具！还有一个花果山。有许多小猴儿！门口有只小猴，你给它吃的它就会谢谢你，如果不给呢，它就会生气。奇怪吧！
深圳真是个好地方！我喜欢深圳。我相信深圳必将变得更加美丽，更加富饶！
