三年级描写植物作文200字左右荷花【一】
拨开夏日天空的云朵，放眼清澈亮丽的湖面，你在风中摇曳！
晨风带走夏日的烦闷，一缕阳光点亮湖心风光，游船、戏鸟、蜻蜓立枝头，你在风中优雅起舞召唤人们内心的一丝清凉。昨夜一场大雨不知打落了多少芬芳，冲淡了多少欢畅，你！依然抬着头，挺直身躯，抖落昨日的忧伤，伸展碧玉般的莲叶，迎接今晨的希望！
阳光洒在你那宽大的叶片上，水珠滑下叶片，滑过叶边，留下一条晶莹的水带，随着风点醒了水中的几条锦鲤，一对鸳鸯还未从暴雨中回过神来，继续缠绵在叶荫下，你仿佛知道它们的担忧，把你的叶片伸展的更加平展，清晰的叶脉织成一张大网，网上浮着黛绿的烟雾，依稀中，一团青色的其间移动，它盯上了另一片叶上的猎物，“唰“一下解决了一顿美餐，你配合着它的节拍，轻轻回弹，弹走了一片朦胧……
那光渐渐晕开来，洒遍每个角落，你展开含羞的花苞，尽情绽放在这晴空之下。光慢慢延伸开来，深红的花尖，浅粉的花肚，最后，照透了洁白的裙底，你毫不畏惧那刺目的强光，敞开心房，坦陈出那金黄的花蕊，像是在向天空宣战，我也可以无比的娇艳！
一只蓝色翅膀的蜻蜓轻轻停在花瓣上，伸展着疲倦的翅膀，你好像慈祥的母亲，轻轻垂下花枝，把那可爱的小精灵带到荷叶下躲避阳光！
傍晚，一场阵雨忽然袭来，绵绵的雨丝一下变得狂躁无比，重击在你身上，你随着它的性子，弯腰直立，无论它如何的猛烈，你总是放任迎接，让天空尽情释放这夏日燥热的烦闷……它不知是累了，还是明白你的心意，慢慢的平息下来，转瞬间，夜幕来临，皎洁的月光安抚这受伤的湖面，却忽视了你，你独立于湖心，暗夜笼罩，你不惧怕，不孤单，收起疲累的身子，毫无保留的释放着你的幽香，空气中淡香弥漫，引来点点荧光。
我爱荷！
三年级描写植物作文200字左右荷花【二】
菊花茶温岭泽国小学四（4）班 陈爽 菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。 茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。
三年级描写植物作文200字左右荷花【三】
一个阳光明媚，风和日丽的下午，爸爸妈妈带我去南通看菊花展！一到那，哇！人山人海呀！
我兴高采烈地进入了菊花园，顿时，一大片五颜六色的菊花映入眼我的眼帘。远远望去像一片花的海洋。有红色的、黄色的、白色的、粉色的，真是红的似火、黄的如金，白的似雪，粉的如霞，还有些是混合色的，比如紫中带黄、白中带黄，总之各种各样的菊花美丽极了！
我第一次见到那么多美丽的菊花，忍不住快步向前，想一探菊花的究竟。走近仔细一看，菊花的茎是碧绿碧绿的，从下到上是由粗变细，叶子比较肥大，一层一层相互交叉着，微风吹过，绿叶像小姑娘一样跳起了欢快的舞蹈！我用手摸了摸菊花的茎，呀，稍微有那么一点点刺的，但也不像月季那么刺！
菊花的形状就更多了，有的还是个含苞待放的花骨朵；有的才开了一半，像一个害羞的小姑娘；还有的全部盛开了，长长的花瓣边上微微卷起，好像洋娃娃头上的卷发，可爱极了！还有的像一个个金黄色的毛绒球，另外有些已经开了好多天的，有点像我们平时吃的豆芽菜……
欣赏了那么多的菊花，我忍不住闻了闻，一股淡淡的清香进入我的鼻子，我闭上眼睛，慢慢地享受着这股香味……我不仅感叹，菊花可真美呀，我爱菊花！
三年级描写植物作文200字左右荷花【四】
我的家乡长春，有一个家喻户晓的公园——南湖公园。
夏季的公园里有一道迷人的.风景——荷花。在九曲桥上一望，水波潋滟，荷叶田田。静静的湖面上布满了碧绿的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖得严严实实。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片碧玉。挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪烁着光芒，水银似的滚来滚去。阳光在上面舞蹈，微风在上面唱歌。清风徐徐，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收。
荷花，宛如一位位妙龄少女，娇艳欲滴，冰肌玉骨。有的天真烂漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风翩翩起舞;有的则有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家;有的则英姿飒飒，朝气蓬勃，含苞欲放……有的荷花全开了，露出黄色的小莲蓬，有的花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花种子。荷花散发出淡淡的清香，令人心旷神怡，陶醉其中。这香味不像桂花那么浓，也不像酒香那么醇，很自然，很迷人。
荷花，不仅仅是荷塘的骄傲，更是纯洁的代表。有句话说得好：“荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这不正反映了荷花的圣洁品质吗?古诗中也有许多描写荷花的诗句：王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，刘商的“菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈”……诗人之所以喜欢荷花，必定也是因为荷花高尚的精神吧!
我爱荷花，爱她淡淡的清香，爱她亭亭玉立、韵味十足的身姿，爱她高尚纯洁的精神!
三年级描写植物作文200字左右荷花【五】
菊花，你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰
