童话故事二年级作文小白兔100字【一】
在一个大森林里，住着许多动物，有大象、狐狸、刺猬、梅花鹿、黄鼠狼……但大家公认最聪明、最有智慧的是小白兔，因为它曾经打败过森林之王——老虎。
事情是这样的：一天，小白兔因为跟大家走散而迷路了。它走到了一个山洞前，见天色已晚，就想在山洞里过夜。小白兔走进洞中，刚走到一半，便发现洞中睡着一只老虎，小白兔顿时被吓住了。冷静下来后，小白兔心想：如果现在逃出去的话，说不定还会遇到什么比落入虎口更大的危险，还不如留在洞内，说不定还能化险为夷，因祸得福呢。小白兔就在洞内睡下了。
第二天早晨，小白兔已经想好了对策。它不慌不忙地从老虎身上拔下了几根虎毛。可这时，老虎痛醒了，小白兔急忙把虎毛放进嘴里。老虎发现了它，张开血盆大口：“你是谁，胆敢闯进我的洞穴，不怕我吃了你！”小白兔故作威风地说：“我是白兔王国的国王，我发誓要吃掉一百只老虎的心，以报我的***子之仇。正好我已经吃了九十九个，你来给我凑数吧！”说着，还把嘴里的老虎毛吐了出来。老虎看后，怕极了，连忙跪在地上求饶，小白兔见状暗暗自喜：“让我不吃你也可以，但你要送我回家。”老虎连忙答应了。回家后，大家看到小白兔骑在老虎的身上，都很吃惊。老虎走后，小白兔讲清楚了事情的来龙去脉，大家都夸小白兔聪明。
智慧往往能在危急时刻帮我们解决问题。
童话故事二年级作文小白兔100字【二】
有一天，小白兔在家肚子饿了，想出去找东西吃。
它一蹦一跳地向远方走去，不一会儿。它来到小河边，它瞪起红眼睛四处看了又看，这时它突然看见了河对面有一片萝卜地。它心里乐开了花，想一下子过去拔，可是一条波涛滚滚的大河挡住了它的去路。
它心里想：怎么样才能拔到萝卜呢？当它急得像热锅上的蚂蚁时，忽然一只大乌龟从小河边游过，惊奇地问：“小白兔你怎么啦？”小白兔说：“我想去河边拔萝卜。可是，这条大河挡住了我的去路。”大乌龟说：“放心，我来帮你背过河吧！”小白兔非常开心地说：“谢谢你！”说完小白兔就坐在了乌龟的背上，游过了河。
小白兔使劲地拔了一个大萝卜，乌龟又把它送回河对岸。小白兔感激地对乌龟说：“你真乐于助人。”乌龟开心地游走了，小白兔回家，津津有味地吃起了萝卜。
童话故事二年级作文小白兔100字【三】
看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空
间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
