春回大地,万物复苏。小草又长了出来,堤上的花儿也相继开放了。看到此情此景,有谁的心情不是愉悦的呢?所以,今年的春天我很快乐。
人生总有一些不称意的事情,人快乐还是不快乐,却决定于自己。以前自己总有一些烦恼,写作文《我的烦恼》时总能写好多。不过今年的春天,我看到那些重新绽放的花儿,还有那嫩嫩的小草,我决定了——我要把自己心中那些不管是快乐还是难过的,不论是好玩还是无味的,统统忘掉。就像那些花草一样,过了一年,会重新来过。
这样,我不再记得那些不开心的事情,即使偶尔有些烦心事,五分钟后我就会把它们像垃圾一样倒掉,依旧笑哈哈。
就从今天的事说起吧!
今天早上,我们去食堂吃早餐时,因为我那一桌和张思琪那一桌是挨着的,所以我俩吃早餐时,是相对而坐的。然后不知道为什么,我吃着吃着就笑起来了,然后我就一直在那儿狂笑,其实我也不知道是为什么,就是看到张思琪我就忍不住笑。
也记不清是哪次的物理课了。老师在讲“力”,正好讲到力的作用时,举了一个例子:鸟在飞机附近时特别容易被飞机吸进飞机内部。从而导致机毁人亡,从而说明……当时我也搞不懂老师说的话,就问老师:“老师,那只鸟又不是没有眼睛,那它看到飞机为什么不会跑,还撞上去呢?”
老师的回答真是极具特性,引得全班爆笑,那时老师平静地说:“那是个傻鸟。”面对这样的回答,我也只能在那大笑了。
这个春天,充满了欢声笑语,充满了无限生机。如果可以的话,我多想将这段时光保存下来,因为这个春天,我很快乐!
你若在,我便安;你若笑,我便甜;你若逝,我便……
都说蒲公英的种子遍布天涯,飘到了哪儿,那边是他的家。当它离开母亲的怀抱,一人独闯天涯,可曾伤悲?
小时候后依稀记得亲手折断过一束束蒲公英,将它吹散,看着它们各自飘零,心里无限欢喜。那时的我,怎么知道蒲公英的苦衷,微风也将它们彼此分离,它们的命运也会随着时间的消失,逐渐被人忘记。
不过,还好,童年的梦中有你的日历。
长大后,没有时间与蒲公英嘻戏,偶尔,看见你在空中飞舞,伸手却抓不到你,眼睁睁地望着,我只能静静的欣赏你飞过的痕迹,你,准备去哪里?
可惜,我与你一没有了童年的默契!
曾想过,童年,我们是否可以再回去,那怕一天,半天,一小时,我只想用双手真实的触碰蒲公英软绵的种子,我看的够清楚,想得够仔细。如今的一天天,我好想解脱,又好想那时有你的日子!
希望着,有一天,蒲公英缓缓的滑落在我的肩上,悄悄地,只为我讲述沿路的风景,它说,天黑了,被不代表大雨将要降临,是因为要迎接天明。
执着过,陷入有风的日子,期待看到心中所想的画面,办不到的事就近原则,我不解,终究我会再次抓住蒲公英,和它一起怀念我的曾经。
“哗哗哗”,走了;忆忆忆……,何时了!
闲暇时,坐在阳光中看书,阳光洒在书页上,字里行间都带着阳光的气息,那是希望,活力,温暖的气息。阳光洒在身上,暖暖的,全身上下都带着阳光的味道,那是幸福,快乐,舒适的味道。于是,读书不再是读书,也是在读阳光。这样,即使合上课本,闭上双眼,仰起头,也别有一番滋味。而书中的故事,情节又似乎在真实的演绎,仿佛在电影院中观看别人的一生。故事中喜悦时,也微笑;故事中悲伤时,也落泪;故事中惊险时,也紧张;而当故事柳暗花明时,不禁长舒一口气。一个故事结束了,合上书本,晒着阳光思考书中的故事。此时的闲适就是简单的快乐。
疲劳时,蜷在床上听歌,闭上眼睛,任声音进入耳膜,给自己一丝感触。优美的音乐让人陶醉其中,什么都不想,即使作业还摊在桌上,计算器还没显示正确结果,作文还未续上结尾,这些都扔在一旁,音乐此时才是唯一的事情。心似乎在随着音乐摇摆,仿佛小时后荡秋千时的愉悦,在空中荡来荡去,越来越高,有种漫步云端的感觉。而兴奋时,要放一些快节奏的音乐,这时候,便是尽情释放自己的时候,跟着节奏哼唱,心里头激动,兴奋,感动,疯狂,几种感觉交织在一起。而在脸上,只表现在嘴巴一张一合,然后嘴角微扬。于是,听音乐就是自己给自己放了假,不去想任何的工作,学习,静下心来,心随音乐摇摆。此时的轻松就是简单的快乐。
空闲时,在台灯下,翻开小学时的同学录。看着照片上一张张久违的笑脸,读着虔诚的祝福,还有老师的期望,赠言,心似乎回到从前。与朋友吵架又和好,自己被同学安慰后的破啼而笑,辩论会上同学们的面红耳赤,联欢会上大家的大展歌喉,五音不全,搞笑小品,都似乎昨天刚刚发生。看着同学们的签名,有的龙飞凤舞,有的端端正正,想着他们的面孔,有的嘻嘻哈哈,有的一本正经,但那时脸上还是有股稚气。想着同学们的恶作剧,出风头,不禁哈哈大笑。再看看他们留下的电话号码,7位数,自从小学毕业后就很久没联系了,不在同一所学校的,连面也几乎没见过,在一所学校的,除了很好的几位朋友,和现在在一个班的同学外,碰了面也是一笑而过。我们还是朋友,同学录像是一段时光存放在书橱上,想要回忆时,打开,就又回到以前了。于是,读同学录时,就是回忆的时间,就是回忆往事,会见旧朋友的时间。此时的怀念就是简单的快乐。
我的快乐很简单,因为我就是一个平凡简单却拥有真正快乐的人。
三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!
春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声 地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自 得,春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的`王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着, 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
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