介绍英国历史文化的作文【一】
这是一个十分平常的早晨，也是我来英国的第二天。鸟儿在枝头叫着，天边挂着美丽而又壮观的朝霞，但在下午发生的事，却令我终身难忘。
吃过午饭，稍作小憩，我们就来到了训练场。一望无际的青草让我疲劳顿消，一下子就精神了不少。跟着教练，大家来到了一个岌岌可危的阶梯木前，当同学们得知要挑战几十米高的它时，更是目瞪口呆。很显然，过了几轮后，就有许多同学败下阵来，添油加醋的讲述着上面的惊险。
“就快到我了！”我心想着，并且摩拳擦掌，蓄势待发。一上去，我就用飞快的速度拼尽全力往上爬，但当我发现与我一组的赵冠豪迟迟不能上来时，我报着“团队合作更重要”的决心回到下面，用力将他向上托，但这却无济于事。那一刻，我的.心中焦急万分，飞快的转动着脑筋。突然，我心生一计，扎了个马步，大声叫道：“赵冠豪，快踩着我的腿上去！”我忍受着压力和疼痛，他却半天无法前进，我用力嘶吼着：“快啊，加油啊！”最后，他终于往上爬了一层。就在我到第五层时，时间到了，但我所做的一切都让教练看在眼里。于是，在最后的时间里，教练要求我再爬一次。我一路过五关，斩六将又一次来到了第七层，这里的难度大极了，我凭借自己全身的力量，成功的跨越了这一难关。来到第八层时，我已经气喘吁吁了，用尽了力气也没有能成功，“这里难道真的无法挑战吗？”我对自己发出了疑问。就在我已束手无策，即将放弃时，导游孙老师冲我喊了一句话：“用脚把自己勾上去！”我顿时豁然开朗，将身体整个倒了过来，用双脚勾住了横木，硬生生的将自己拉了上去，那一刻，底下的同学全部高声为我欢呼，远处其他组的同学也没有一个不为我鼓掌，那时，我的心中充满了骄傲和自豪。
这次的经历，让我获得了成功的勇气和必胜的决心。
介绍英国历史文化的作文【二】
今天是伦敦一日游。伦敦的街道已使用了几百年，因此马路狭窄，哪都是双车道，所以红绿灯特别多，十几米就有一个，特别堵！因此今天我们提前半小时出发，想错过高峰。我们的大车在路上行驶的战战兢兢，很多地方不能随便停车的，所以也是纠结啊。在去白金汉宫的时候，刚下车，就看到一辆马车悠闲地行驶在马路中间，后面护卫着两个很帅的骑士，可惜路上臭烘烘的马粪，完全打破了这份浪漫！
白金汉宫上旗帜飘扬，说明女王已经在上班。里面护卫不多但是严肃，我们在门口欣赏，广场上游客来来往往，热闹非凡，假如女王不在的话，我们是可以进去参观的，运气太好了，我们比较忙，没空接待女王啊！
我们接着去寻找威斯敏斯特大教堂，（Westminster）全世界能知道的名人基本都在这里能找到，居然还有一个苗人，由于坚决推崇英国新教而殉身，因而作为唯一一个东方人的形象入住威斯敏斯特大教堂.大本钟(Big Ben，（现在已经改名为伊丽莎白纪念塔），正对着的是丘吉尔的塑像，英国到处都是各种的钟楼，各种的塔，雕塑。
唐宁街10号，去看那个有名的10号，（首相官邸）可惜被大铁栅栏拦着，门口的侍卫们感觉很散漫，游客可以随便在旁边与他们合影。门外一片热闹，门里一片肃静，我们看得最清楚的额，其实是1号，导游指点，那栋唯一的红房子，才是10号。
继续寻找，来到英国的母亲河---泰晤士河边，河对面是伦敦眼，英国国家美术馆，河这面是大本钟河议会大厦，连接他们的是泰晤士大桥。上游轮，在烈日下，听游轮讲解员声情并茂地说着两岸风景，建筑历史，一直到塔桥（Tower bridge）下船，加宝估计没听懂几句。
午饭后，又连忙赶往大英博物馆，里面请的中文讲解员真不错，不走寻常路，还真是收获了许多知识。马克思曾经在这里借书，读书，播下了第一颗红色种子。知道了大英博物馆的建造史，建筑外形与希腊神庙的关系，古埃及，古罗马，古希腊的文化，艺术等，知道了徐悲鸿就是在这里临摹，学习了半年，才画出了有名的奔马图，知道了西方神话中，那些典故的由来，雕塑的历史，以及他们所代表的文化等等。
一直到下午4点多，导游带我们到牛津大街附近，路过维密店（victorla’s secret fashion show）, 看到了何穗的靓照，总算让我们自由活动一会，可是购物狂们还是嫌时间短，我们在集合点边上的咖啡店里喝果汁，等的都快发霉了，疯狂的女人们才姗姗而来。多姿多彩的伦敦，差不多就这样了！
介绍英国历史文化的作文【三】
这个暑假，我们一家三口畅游了风景秀丽，历史悠久的英国。那里有很多古老而又神秘的城堡，更有一大片一大片令人心醉的山坡和草地。
我们的车在乡间小路上飞驰，两边的坡地上到处都是成群的牛羊，它们悠闲地在柔软的草地上漫步，享用鲜嫩的青草，别提多自在了。
我们在伦敦参观牛津大学时，妈妈惊喜地喊：“快看啊，那儿有一只松鼠——”果然，我注意到草坪上有一只小松鼠，鼻子还不时地动一动，蓬松的大尾巴上还有一圈白毛，它敏捷地跳到树干上，那双黑眼睛打量着四周，可爱极了。我举起相机，“咔嚓”一声，拍下了这个珍贵的镜头。
到了苏格兰，那里的小动物们的胆子就更大了。那天，我和爸爸在晨练时，发现了一只野兔。它的皮毛是棕色的，尾巴象一个白色的绒毛球。它一点儿也不怕人，看到我们没有恶意，它也不跑，还在那里吃起了草。我扔给它一块饼干，它竟然吃了下去，好像还意犹未尽。我又扔过去一块，它又津津有味地吃了起来，直到我们离开酒店，这只小兔子还是没有离开，搞得我心里怪舍不得的。不过，英国胆子最大的动物当属海鸥。
那天，我们在湖边喂天鹅和鸭子。天鹅吃东西的样子很优雅，但是它们太懒了，面包一定要丢到它的跟前，不然它是不会游过去吃的。哎呀，没想到天鹅也那么有公主范儿。比起天鹅，鸭子可灵活多了，只要有食物，它就立马过去抢，然后就迅速躲到一边，生怕天鹅啄它。海鸥比鸭子更厉害，它会一下子俯冲下来，抢走人们手里的食物。如果你把食物往空中一抛，它也会飞到半空中用又长又尖的嘴巴接住。
小动物们的胆子越大，越说明英国人对它们是多么友好，人与自然是多么和谐。
介绍英国历史文化的作文【四】
英国，一个文化可以跟中国媲美的国家，有着几千年的历史和文化，爱丁堡和大英博物馆就是一个很好的范例，我来了英国，自然是要来了解文化和学习来的。
妈妈带我来到了一个美丽的学校，这个学校有美丽的操场，足球场，还有宿舍，我在这里度过了开心的一周，没天有好吃，有好喝，还有各种各样的活动，让我们健健康康的在那里成长，但是可笑的是我把平板落在那里了，还交了一个猪一样的队友，请他帮忙，他竟然说：“有时间再说”呼······气死我了，但是他最后还是帮了忙，心里还是很感谢他的。
上完了夏令营，妈妈就带着我开始了愉快的“爱丁堡之旅”，我们首先去了苏格兰最著名的“爱丁堡城堡，”其中，我最喜欢的两件就是芒斯蒙哥大炮和一点钟大炮了，芒斯蒙哥大炮本是国王送给儿子的生日礼物，但因为战乱，芒斯蒙哥大炮也渐渐变成了武器，它的威力十分强悍，一发炮弹基本可以把一个大汉打出三千米左右，但他的缺点也显露出来了，威力强的大炮一般都很重，它重达六吨，炮弹重180公斤，拖着这门大炮，每天也只能推动3~6千米，最终退下战场，在重大事件上才能开炮，在庆祝一次皇后的婚礼时，是他最后一次鸣炮。
接下来，介绍的就是一点钟大炮，一点钟大炮，顾名思义，就是在一点钟开的炮，再整下午一点，他就会开炮，而且分毫不差，响彻云霄。
美好的时光总是很短暂，时间流逝，我坐着飞机回到了西安，然后爸爸就开着一辆小车来接我们，你觉得两个大箱子，一个小箱子，放得下啊吗？
介绍英国历史文化的作文【五】
我们旅游团从曼彻斯特坐旅游大巴两个小时就到了湖区。这里是英国最美丽的国家公园。造物主在这里布下了一切自然界能有的美丽风景：湖泊、河谷、山峰、瀑布。最美的当然还是星罗棋布的湖泊。在冬季的湖区，湖水依然清澈，不像北京颐和园的昆明湖结冰；草地还是大片大片的绿，更有暖暖的阳光冲淡冬日的寒意。
用“湖光山色”来形容英国湖区的景色是再合适不过的了。水是这里的灵气之源。无论是广阔的温德米尔湖，还是小巧的葛拉斯米尔湖都让人感叹大自然的精心雕琢。湖区有15个大小湖泊，其中最大的便是温德米尔湖。沿着湖边往前走，一路上处处都是风景。湖边有个木板搭起来的码头，游船静静地靠在码头边。我们乘船欣赏广阔的湖区。温德米尔湖真静啊，静得像一面镜子；温德米尔湖真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；温德米尔湖真清啊，清得能看见游动的鱼儿。湖边危峰兀立，山水融为一体，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
在湖边，扑扇着翅膀迎客的天鹅又高又肥，想必是被游客的零食喂的吧！我试着给它们喂自己带的奥利奥饼干，没想到的好几只天鹅争先恐后地冲着我的手扑过来，我吓得赶紧把饼干一扔，跑到远处看它们抢食。
湖区的小镇，人口加起来还不到两万人。我们漫步在小径，看到耳熟能详的名人故居遍布在小镇。湖区诗意的景色孕育出了不少诗人和作家，最著名的就是儿童文学作家贝阿特丽克斯波特，她守着这片美丽的大湖过了半生。她在1902年写的《彼得兔的故事》就是从湖边的.美景引发而来创作的童话。我走进她的故居，看到古老的英式家具，桌子上陈列着波特的草稿。很惭愧的是，我还没看过《彼得兔的故事》，不过听妈妈讲，读完这本书，会真的把彼得兔和它的一群好朋友当成生活在湖区的可爱精灵。
从英国回来一个月了，一直到现在，每次回想起湖区，就像在琢磨一幅画，淡淡的，静静的，令人久久难忘。
介绍英国历史文化的作文【六】
Dear aunt,
How’s it going? I’ d like to tell you about my school life. In the past three years, I’ve been studying hard at all subjects and I do best in English. I got several prizes in English competitions. And helped our English teacher organize some English activities. This September I will become a high school student. I will work harder and I will help my classmates as much as possible. I think I can get on well with everyone. I will take part in different kinds of activities and do more exercise to keep healthy. I am sure I will make greater progress in high school.
