描写热闹的场景的作文该怎么写【一】
一轮朝阳从东边冉冉升起，精彩的运动会也即将拉开帷幕。天气格外晴朗，小鸟为我唱着鼓励之歌。一切都是那么欢乐美好，那么充满希望。
今年的开幕式别有新意，令人瞩目。每班同学准备各式道具，向全校师生展现自己独特风采。当我们踏着雄壮整齐的步伐从主席台前经过时，高举手中的牌子，齐呼响亮的口号，赢得台上领导的热烈鼓掌。开幕式结束，接下来便是运动员们的天下。运动健儿们愿意为班级“洒热血，挣积分”，不论是短跑还是长跑，不论是投掷还是弹跳，运动健儿们都尽心尽力，为的就是给班级出一份力。当然，“吃瓜群众”的呐喊也功不可没。你听，同学们的呐喊助威声一浪高过一浪，盖过了广播的声音。
精彩项目总是排在最后，长跑800米、1500米是整个运动会的压轴戏。作为小个子的我竟自告奋勇加入到长跑行列，这可是第一次尝试。为了这次比赛，我也训练了几天。开始检录了，我不禁有些后悔，因为四年级同学比赛的惨状摆在眼前：有的跑到一半，半途而废；有的跑完，累得“半死”的，还进不了前六；有的是体训队的，遥遥，轻而易举地摘取冠军宝座。我不是体训队，我是业余选手，只是临近比赛训练了几次。但爱面子的我不敢轻言放弃，怕被同学耻笑，所以只好硬着头皮开跑。
起先，有的同学一开始就冲刺，但我没有，因为我选择先慢后快。第2圈了，前面冲刺的同学显然有些体力不支。我想这是个冲上去的好机会，于是我使劲向前冲去，慢慢超过了一个、两个、三个！我成功逆袭，从第5位超越到了第2位。因为刚才的反超，我的体力也有点不支，双腿好像被绑住似的不能向前迈进。我前面是体训队员，看着她还是健步如飞的轻松样，我知道，此刻胜负已成定局，反超不容易。于是我放慢了脚步，一圈、两圈、三圈，离终点还有一圈之遥，胜利便在前方。我咬牙坚持着、坚持着，最后冲过终点，荣获第2名的好成绩。
是啊，坚持方可成功，这次运动会不仅让我体力上受到了考验，意志上更是一个大考验。夕阳从西边悄悄落下，运动会也将闭幕了，但挑战仍在继续……
描写热闹的场景的作文该怎么写【二】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写热闹的场景的作文该怎么写【三】
“砰”的一声枪神响起，原本沉浸在雨水中的所有人都沸腾了起来，没错，最热烈的赛事1500米开始了，这是一个瘦弱的身影映入我的眼帘本来是不应该有人横穿赛道的啊!我定睛一看，“啊，是蒋嘉杰”我惊呼了一声。
本来跑完400米的他不是应该坐在位子上放松，休息的吗?为什么他会有1500米，想到这，我似乎听到了什么。“这对蒋嘉杰来说不公平”我听了这话才想到今天蒋嘉杰要跑1500米的。
那个瘦小的身影突然晃了一下，我头发上的水滴，滴到了我的眼睛里，我赶忙擦了擦眼睛，又想到：我只是站着，雨就把我的眼睛淋湿了。
知道要跑1500米时，蒋嘉杰并没有说什么放弃，而选择坚持下来，看见他的脸被雨水冲刷后依然面黄肌瘦的样子，我真不知，他还能否坚持住。开始，他没有跑得很快，我也知道，在这种情况下，匀速跑是的回复体力的办法了。
过了一会，他跑了一半了，但原来就慢的脚步，好像又慢了些。在雨中，甚至从他嘴里大块大块呼出的白棋，都可以清晰地看见，只见他的脸色越发难看，就在我不忍心看他的时候，1500米也已经接近了尾声，人声依然鼎沸着。
不过就在这时，他的脚步惊奇地快乐起来，不一会，他就爆发出了傲人的速度，见这一幕，减弱口号的我们班“加油”再次喊了起来，在最后两圈的时候，他突破了自我，一个穿着蓝色衣服的英雄仿佛在奔跑着，不为其他的，就只是为了我们803班的成绩。我越发地激励。
一个，两个，三个...原本的最后已不复存在。追歼变成了第四名，用尽，最后一点力气，冲进了终点线，我们全部急忙上去扶他，把他的手放在我们的肩膀上，他毫无力气，直接倒在了上面。在这时，他开口了，他跑完1500米狗的第一句话是：“如果让我可以休息一会的话，我可以跑的更好，为了我，也为了我们班拿到更好的分数”。
这是我眼中的视线模糊了，就是这么一个瘦小的人，却爆发出了如此强大的力量，心中不禁对他钦佩。
描写热闹的场景的作文该怎么写【四】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
