摘青梅的优秀作文六年级【一】
漫天飞舞的雪花，犹如棉絮一般在空中随风飘洒。不一会儿工夫，房顶白了、树木白了、地面也白了，冬天真的来了。
星期日的早上，我一大早起床，从窗外看去，只见地上铺着一层厚厚的积雪，邻家的几个叔叔正带着他们的孩子，在小区的院子里堆雪人呢。这时候，我爸爸也起床了，看起来他今天心情特好。他对我说：“罗昊，我们也下去堆雪人吧?”
我和爸爸换好鞋子，一去到小区的院子里。我们先开始滚雪球，并且商议好，一人滚一个雪球，一个做雪人的身子，一个做雪人的脑袋。
我先把周围的雪用手扒拢，然后开始滚。滚雪球看起来很简单，其实滚起来却很费力。我费了九牛二虎之力，总算是滚了一个看起来还蛮大的雪球，累得气喘吁吁。可以比爸爸滚的雪球，却显得是那么的小，而爸爸还感觉很轻松，好像并没费多大力气一样。
雪球滚好后，爸爸把我滚的雪球放在他的大雪球上，一个雪人的雏形就形成了。接着我们开始深加工，我在雪人的脑袋上挖出眼睛和嘴巴，到楼下开饭店的邻家要了两个碎煤块做眼球，又从家里拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只见他在雪人的身子上加工了两只拢着的手，再在雪人的手里插上一枝枯树枝，活像稻田里赶鸟的稻草人。最后，我总觉得还缺少点什么，想起来了，这么冷的天，该给雪人戴上一顶帽子。于是，我们又用松树枝给雪人做了一顶厚实的帽子戴上。
回到家里，我看见站立在雪地里的雪人，心里觉得真是十分的开心。这是我出生以来第一次看见这么大的雪，更是第一次堆雪人。
摘青梅的优秀作文六年级【二】
在生活中，有许多快乐的事情，也有许多让人痛惜的一些事情，让我们的生活变得有意义了，这就让我们充满了信心，接下来，就让我给你们讲一讲背黑锅的故事吧，要认真听哦！
小时候，我小姨家的孩子来我家玩，他比我大，是我哥哥。那一次，家里没有人，就我和我哥哥，突然，我哥哥好像把一个东西摔了下来，原来这是我妈妈最喜欢的一瓶香水，现在已经满屋子弥漫着很香很香的味道，让我仿佛置身于花海之中。突然，我的哥哥说：“你在干什么呀，快点帮我打扫。”我问：“打扫“是让我扫香水吗？”“那还用问吗？”哥哥说。“哦，需要我滚在地上扫码？”我问。“笨啊你，真是傻到了极点”，哥哥说。我说：“你难道不傻吗？”哥哥没有话可说了，最后，他说了半天，我终于明白了，他想让我对我妈妈撒谎说：“是我***。\"我说：“我才不干呢，哼，我可是个诚实、公平、公正、公开的小孩。”他又说：“那背黑锅呢？”我心想：背黑锅挺有意思的。于是，我把黑锅背在了背上，我哥哥躲在了屋里面。正好，我妈妈也在屋里，哥哥想说话可是好像有咽了回去，我歪歪扭扭地走向客厅，我妈妈问：“你在干什么呀！”我想着说：“妈妈，你真是太笨了，哎哎哎哎哎……。”我妈妈笑着问：“你在替谁背黑锅啊？”，我说：“哥哥啊！\"妈妈的脸一下变了，心想：哎……，这一次火山要爆发了，我竟然一不留神，就没有管住嘴。妈妈一到那个屋里，就闻见浓浓的味道，我想：哥哥这下糟了。我妈妈正在喊哥哥，我一到那里，就被打了屁股，真是惨不忍睹啊！哎哎哎……哥哥竟然还在那里偷笑，我心想：我怎么有这样的一个哥哥啊！惨惨！疼疼！……
通过这件事我明白了背黑锅的意思，我被妈妈打了屁股，真是记忆深刻呀！哥哥我恨你，为什么？我发誓：我以后再也不可能犯这样的错误了。我真可以明白当年的傻样啊！
摘青梅的优秀作文六年级【三】
雪，能够让心情舒畅。
雪，能够让烦恼走开。
雪，象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。
看那，一片片雪花，从天而降，纷纷扬扬，争先恐后。象一个个小伞兵，从云朵飞机上跳下来，满脸笑容；又像一块块棉花糖，让人看在眼里，甜在心里；还像一条条轻柔的柳絮，飘到每一个角落，把快乐传播给每一个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！
起初，我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来，她们经不起那快乐的诱惑，还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着，打着，全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了，大家都和雪的快乐融合在一起了……
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！
心情，靠雪来舒畅。
烦恼，靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。
我愿变成一片小小的雪花，飘飘扬扬，飘飘扬扬，把快乐传播给每个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
这篇记叙文叙述了一场雪中的景象，雪花飘扬，带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹，学生们也陶醉在雪中，大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人，升华了作文主题。
摘青梅的优秀作文六年级【四】
走进老屋的庭院，望着空广的大道地，儿时那“过家家”的游戏，又清晰的呈现在我的眼前！
那时候的老房子，都有个深深的庭院，庭院里居住着五六户人家，我家就住在中间偏左的`位置。我们的庭院里有四个小伙伴，年纪差不多，都在七、八岁之间，但都是男的。每年都一等到隔壁家王奶奶的外甥女，丽敏被他爸妈寄在她外婆家后，我们的庭院顿时热闹了。丽敏她小我二岁，她喜欢跟在我的后面，和我一起骑在用扫把柄做的“马”上，随我跑边庭院。这就是大人们说的青梅竹马吧！呵呵！青梅我没有吃过，但“竹马”，我可是确实的骑过哦！
那时候，我们最喜欢玩的游戏是“过家家”。
等到傍晚时分，我们那些小伙伴们，都会在自己家里搬些凳子什么的出来，大家一起玩“过家家”。
玩“过家家”，难的是角色分配了，谁做新郎那是最难的。新娘只有一个，那是丽敏，这是没人抢的。但谁都想做新郎哦！
丽敏就会穿着很好看的花夹衣，站在一边，看我们四个小伙伴，猜石头，剪刀，布。
丽敏的眼睛很大，她经常梳着两个小辫子。她总会紧张看着我，盼望着我能赢。一般剪刀，石头，布猜下来，我都能赢的。如果我赢不下来，她总会一嘟小嘴，然后稚声大喊一声：我不敢！就跑回家了。
我们几个小伙伴，为了继续玩游戏，总会去请他，然后谁做新郎她定。这时，她就会稚声稚气地说；我要五哥哥做我的新郎。家中我最小，排行第五，丽敏总是叫我五哥哥的，那时，我就会很开心的笑，那些小伙伴们就会气的嘟着嘴！
回到庭院中，随着稍大一岁的建国，大喊一声：上桥！于是，丽敏就会急匆匆的爬上长板凳，就是所谓的“花桥”。有两个小朋友抬着，转个圈，就算到家了。我就会站在两条方凳中间，把丽敏拉过去，算是接进门了。尽管那时只有八、九岁，儿时的心里也不懂成家的真正意义，但是心里还是美滋滋的，
于是，丽敏就会在几块砖头胡乱搭，所谓的“灶台”上，装模作样的忙几下，然后细声喊一声；敬茶来了！往往游戏到了这里，都会爆发战争。几个小伙伴，为谁做爸爸？谁做儿子？而闹的不可开交，最后往往是大家打在一起。等大人们赶过来，把我们各自领回家，游戏也就不了了之了。
等第二天，我们又会聚在一起，重新开始“过家家”的游戏，结果多半会打闹结束！等到丽敏被她爸妈接走了，我们过家家的游戏也结束了。
丽敏，至今我还很想念她。等她正式上学后，就很少来外婆家了，尔后我们又搬了新家，也很少再有可她的消息，十六，七岁时她来看她年老的外婆，特地来我家看我娘，当我一进门，已经认不出她了，她已是个亭亭玉立的大姑娘了。当她低声的叫我；“五哥哥，你回来了”时，我就一怔；这是丽敏，我一直惦记的丽敏！
这也是我最后一次见到她，由于她外婆被她爸妈接去，住在我们邻市的，她的家了。她也就再也没有来过我们的小镇，尔后大家就在也没有通过音讯，
走在老家的庭院中，仿佛又听到了小伙伴们，一起玩时的吵闹声！耳边又响起丽敏那亲切的叫声“五哥哥”！
摘青梅的优秀作文六年级【五】
东方，有一块神奇的变色布，它由黑色变成蓝色，又从蓝色变成红色，又从红色变成金黄色，接着，一个火红火红的火球蹦了出来。这就是美丽的日出。
看完日出，我们乘着车，打算去沙滩上玩。我们出发了，因为还早，所以一路上也没人。太阳跟着我们，好像它也想去似的。到了沙滩上，不，应该是到了泥滩上，因为那里到处都是泥土。为了不把鞋弄脏，于是，我们把两个袋子套在小脚丫上面。
我们走在泥滩上，似乎没什么异样，我玩起泥土来了。突然，我发现了一个怪东西，它是白色的，浮在水上，我拿来一根树枝，拨了它一下，可是，还没碰到，它就缩进了水里，真是奇怪。
突然，我又看见了一堆泥土在快速前进，它怕被发现，才往身上涂了一层泥，它是一只大螃蟹。瞧，它多威武，驮着一个硬硬的大壳，就像一件盔甲，两边还有三个小尖叉，它的两只钳子，就像一对虎牙，显得威风凛凛。更逗人的是它走起路来的样子，在地上乱爬，神气十足，就像一个喝醉酒的醉汉。我想伸手去捉它，可是，它钻进了一个拳头大的洞里，洞里很黑，于是，我把手伸了进去，想把它捉出来，可是没有想到的是，反而被它剪刀似的钳子夹住了手指头。我迅速把手缩了回来，它被我钩了出来，可又飞一样地钻进了洞，我顿时火冒三丈，马上拿来一根粗木棒，动手挖了起来，挖了好一阵才看到它，它把六只脚都放在肚子下面，很害怕的样子。我慢慢的接近它，怕再次让它逃跑得逞。到一定距离的时候，再迅速抓住它硬邦邦的大壳，“抓住了。”我兴奋得叫起来。在泥滩上的人都听到了，都抬起头好奇地望着我。我飞快地跑到妈妈身边，把螃蟹举到她眼前，妈妈猛地向后退了几步，因为螃蟹离她太近了，吓了她一跳。妈妈摸着我的头说：“真厉害啊！”
中午了，我们乘着车，准备回家煮螃蟹吃呢！
摘青梅的优秀作文六年级【六】
我们沿着弯弯曲曲的山路上山。美丽的小野花在微风的轻拂下，跳着轻快的舞蹈；落叶给大地妈妈铺上绿色的地毯；山路两旁一排排高大挺拔的白杨树，像土兵一样守卫着山林，白杨树笔直的枝干遮起浓浓密密的树阴，一阵凉风从浓阴深处吹来，让人感到丝丝的凉爽，在太阳的照射下重重叠叠的枝丫漏下斑斑驳驳细碎的日影，像跳动的音符。鸟儿醒了，在林中欢快地歌唱，给山林增加了一份生机。
（评：语言优美，比喻、拟人恰当，表达了喜悦之情）
再往山林深处走去，漫山遍野的青梅树呈现在大家眼前，每棵梅树的枝丫上都挂满了一颗颗青梅，一个个从绿色的.叶片里探出圆圆的小脑袋，欣喜地望着我们，又像一个个绿色的小灯笼，正朝着我们微笑点头呢！大家迫不及待地冲了上去，准备摘青梅了。低处的青梅直接用手摘就行了，一颗颗青梅像一个个听话的孩子似的，不停地滚到我们的手心。长得稍高些摘不到怎么办呢，只见弟弟像小猴子一样爬上树，抱着树干猛了一晃，树上掉下了不少的青梅。实在摘不到的，有采摘经验的农民伯伯拿来竹竿给我们，大家乱打一气，梅子噼里啪啦从树上掉了一下，看着满地的小果实，我们又连忙去捡青梅，装青梅，大伙忙得不亦乐乎……
我摘下一颗青梅放进嘴里品尝，酸汁从牙尖浸入舌尖，又酸又涩，忍不住让人口水直流，不由得让我想起望梅止渴的典故。青梅生津止渴，开胃健脾，可以加工成各种食品，《三国演义》里“青梅煮酒论英雄”，说明梅子酿酒渊源流长。
半天的采摘让我满载而归，收获满满。我爱家乡的山和水，更爱家乡勤劳朴实的人民，是他们的辛勤劳动孕育着丰收的喜悦和希望！
摘青梅的优秀作文六年级【七】
在成长的路上，会碰到许多的事情，有些事情，见得多了，就知道该怎么办，可有些事儿第一次遇到就会令你措手不及。
我就有过这样一次经历，记得那是一个周二的早晨，老师的心情估计不好，就让所有同学将作业摆在桌子上，叫组长一个一个挨着检查，平时，组长随便一查就对了，但这次搞的这么隆重，但我信心满满地掏出了作业，放在桌子上等着组长检查，可是组长查到我的作业的时候翻了好几遍，又皱起了眉头，我心中一颤，天啊，我作业难道有问题？不会吧，我记得作业我都写了呀，不会有少写了吧？
事情的真相往往是残酷的，组长将本子给我的时候问了我一句，你的名人写在哪里呢？
嗯？昨天的作业里有吗？我的脑海里记得昨天好像没有这一项吧！我抬起头向黑板看去，昨天布置的作业还没有擦掉，我寻找着有没有名人名言作业，我看了一遍，没有这一项啊，我正要向组长反驳的时候，突然，我看见在那一长串的作业下，写着一行歪歪扭扭的字迹，还不是很清楚，写着 抄写五六单元名人名言天啊，这是什么时候加上去的啊，我都不知道，估计是昨天下午什么时候老师突然想起来，还没给我们布置这项作业，就派一名同学加上去的吧。
现在没办法了，我真是哑巴吃黄连有苦难言，早知道就在放学的时候多看一眼了，现在后悔一切都晚了，只能看老师怎么处置了，现在唯一希望的是老师的处置能轻一些，现实往往都是残酷的，老师本来心情就很不好，一看还有这么多同学没有完成作业，更是火上浇油，一气之下，命令我们把少写的作业抄十遍，中午放学之前交上来。我可真是冤枉死了，可是能有什么用，老师的圣旨谁敢违抗，只好乖乖照办，我是少了六个名人名言，那就是罚抄六十遍，可苦了我的手啊！
真没想到，第一次遭受惩罚竟然是这么的严厉，这让我永远铭记于心，叫我改过自新。
