关于少年梦作文精选30篇【一】
人人都有梦想，可梦想是什么?梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造;梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想，就要去为将来、为祖国而奋斗。 “少年智则国智，少年富则国富”。中国是一只引吭高歌的`雄鸡，是一条搏击长空的巨龙。我也曾听说过，钢琴王子刘伟因十岁被电击而失去双手，可他却选择这条残酷的道路——钢琴。他为此努力，有多少泪水，有多少汗水，浸湿在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，走向优秀和杰出。
“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”无论我们的梦想有多大，都要先从现在做起。黄皮肤，黑眼睛，龙的血脉已注定;神州大地上，华夏儿女，每个人的梦想，已汇聚成群星璀璨的星空;九州江山里，炎黄子孙，已凝聚成吉祥的图腾。
“中国梦”不再是虚空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被唤醒。我的中国梦深深地扎根在泥土之中，它在民族复兴中成长。放飞吧，我的中国梦!
关于少年梦作文精选30篇【二】
俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过:“梦想是指路明灯,没有梦想就没有固定的方向,而没有方向就没有生活”。那我想问问大家：你们知道什么是梦想吗?梦想就是我们未来的梦，梦想是人生的奋斗目标，梦想是努力拼搏的人生方向，梦想是催人奋发的前进动力。
生活在梦幻斑斓的世界里，我也有自己的梦想，梦想自己能够站上舞台，一展身姿，梦想自己能够成为一名舞蹈小天使，为大家送去快乐!
为了梦圆，我开始了艰苦的追梦路。为了梦想，每次上舞蹈课，我都第一个到场，不管风吹日晒，不管严寒酷暑，从未迟到早退过;每次基本功训练压腿劈叉一练就是几个小时，面对酸疼的手脚，我从未喊过累，从未喊过疼，咬着牙坚持下来，这也让我明白了一个道理：梦想贵在坚持!追梦过程中，也曾遇到过困难，但我从未气馁过，而是把它当做一剂良药，努力向前奔跑!因为努力，因为坚持!我离梦想更近了一步，相信在自己的努力坚持下，一定会越走越远，梦就在眼前，等我去实现。
实现自我梦想，这不仅仅是我一个人是事情，每个人心中都有梦，有梦就要追，在此我建议大家：我们一起努力，为梦而生，为梦而努力奋斗，为实现个人梦想增添助力，为实现伟大的中国梦而奋发向前，加油，我可以的!我相信：大家也可以的!
关于少年梦作文精选30篇【三】
小时候，大人总会问我：“你的梦想是什么呀？”听罢，我用手指朝那台老式照相机点了点。尽管里面没有胶卷，但拿起相机，按下快门键的感觉却十分美妙。小时候，总觉得一切都是那么好奇、美好。于是乎，这颗摄影梦在我小小的心中开始慢慢生根发芽。
长大了，随着各种数码产品、电子产品的流行，那台傻瓜相机也渐渐被淘汰了。感一性一敏一感的我喜欢用摄影的方式把美好的回忆珍藏起来。我发现自己越来越享受镜头带给我的快乐，摄影带给我的无限乐趣与遐想。镜头下的美食，令人垂涎欲滴，快门键下的大自然，美得让人窒息。
梦，不会那么美好。当我奋力奔跑，去追寻属于自己的梦想时，世俗的烦恼与学业的压力，使我迫不得已停下追随梦想的脚步，当我伸出手，想抓住，想追上自己的梦想时，它就像断了线的\'风筝，仿佛与我渐行渐远，让我在世俗的尘埃中感到无力的彷徨。
梦想的路上不可能一帆风顺，但我坚定，只要你努力付出，梦想就一定不会辜负自己，我相信，只要坚持不懈的毅力与持之以恒的耐心，梦想的种子就一定会绽放世间最美的花。
我努力着，为自己的梦想坚持着……
在摄影界，有着许多青年摄影师，例如林初寒、猫叔，他们的风格清新脱俗，有着甜美的校园风格，深受人们喜一爱一，他们虽不像世界摄影师曼·雷、郎静山那样赫赫有名，但他们却肯为自己的梦想，去执着追求梦想，不顾世人的嘲讽、看法等等。我虽做不到像那些世界级摄影师那样家喻户晓、闻名于世，但我会用自己的努力，为了自己的摄影梦去不断付出，不管结果如何，不管有没有成功，只要努力过，坚持过，梦想一定会照亮现实。
青春为谁疯狂？我为梦想疯狂。
我在追梦路上，我就是我，我是追梦少年。
关于少年梦作文精选30篇【四】
??于中国梦宝岛情征文“日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。”三年级的语文课上我学习了《日月潭的传说》，不仅崇敬大尖哥和水社姐牺牲自己、为民造福的精神，更对那里童话般的仙境悠然神往，从那时起，我就梦想有一天能到祖国的宝岛台湾去看一看，走一走。
在我的一再要求下，四年级暑假，我的梦想成真了，爸爸妈妈带着我去台湾旅游!虽然飞机只要两个小时的时间，我们就从禄口机场到达了台北桃源机场，可爸爸一再叮嘱我看好自己的《台湾通行证》，离开机场排了很长的队才办完进入台湾的手续，就像出国似的，跟我以前去北京、青岛、海南都不一样啊，看着我诧异的表情，同行的一位老爷爷告诉我，08年的时候他到台湾得先飞到香港，再换架飞机才可以呢，而且对大多数人来说到台湾旅游简直就是天方夜谭。为什么会这样呢?我有些纳闷。
第一天我们先去了台北故宫，虽然它没有北京故宫的宏伟气魄，但里面令我印象最深的是翠玉大白菜，上面绿，下面白，上面还有两只活灵活现的小昆虫，一只是螽斯，一只是蝗虫，是多子多福的.意思。在它旁边就是我最爱吃的“东坡肉”了，其实它只是一块石头，可它和真的东坡肉没什么两样，上面一层皮，中间一层肥肉，下面是瘦肉，油亮亮的非常像。看了这么多宝贝，我为我们灿烂的古代文明而自豪!
然后我们又来到了大名鼎鼎的日月潭，幽默风趣的“排骨船长”驾驶着观光船带我们在青山绿水中穿行。我站在船尾，看着那波光粼粼的湖面和那云雾缭绕的山峰，天上飞来的水鸟，迎面吹来的微风，感觉就象在仙境一样。在船上，我们还品尝了全地球中最有营养的、最入味的、最赞的茶叶蛋，因为它里面放了很多药材，茶叶是海拔1000米以上的高山茶，里面还放了大名鼎鼎的牛樟芝，所以非常的好吃。
到了台湾，不能不提到郑成功。在赤崁楼，我们看见一座雕像，郑成功昂首挺胸站在那里，一个荷兰人鞠着躬，连头也不敢抬，手里还捧着一封降书。听老爸说:民族英雄郑成功收复台湾后，荷兰人为了免死，只好投降。
后来我们又游览了宝岛的最南端--鹅銮鼻，景色如画的野柳公园等许多地方，士林夜市的芒果冰六合夜市的火鸡肉饭等让我大饱口福。
在花莲港口，我看到几位老爷爷，比我爷爷年龄还大些，爸爸说他们是台湾老兵，因为打了败仗就永远留在了台湾，其中一位山东口音很浓的老爷爷说起自己的家乡时热泪盈眶……
这次台湾之行，我虽然不知道“三通”和自由行的意义，也不懂爸爸说的“历经劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。我只是记得我小时候听过的一个故事，弟兄俩要分家，家里的紫荆花树枯萎了，当他们懂得了亲情的宝贵，重新和好时，枯死的大树又恢复了勃勃生机!
所以我有一个梦想，梦想我们以后到台湾像走亲戚一样方便，梦想这两个同胞兄弟携手同行，再也不用害怕大海里的风浪!
关于少年梦作文精选30篇【五】
我校组织少先队员全面开展了“四个好少年”活动，下面让我来说说吧。
热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗。大家都知道热爱祖国是一种优良品质，它会让我们成为对社会有用的人才，我们不能只有口号没有行动，一定要付出行动的：首先我们应该要有一个远大的理想，这样才有目标而奋斗，理想是成功的一半。每天自己要干什么要安排好，认真对待学习，不能松懈，要多读书，读好书，读各种各样的书，博览群书一词可以用在这里，拥有大量知识，才能提高素质，心灵一定要纯洁无瑕。勤奋学习也是好少年要做的，不光要学习书面上的知识，还要贴近大自然，领会大自然的真谛，要知道“逆水行舟。不进则退”，我们一定要追求上进，有什么问题一定要问老师，学问学问，不懂就要问。我们小学生应该助人为乐，不说脏话，保护环境，同学之间团结友爱，互帮互助，不要因为一点小事闹得不可收拾。体魄要强健，身体健康学习才优秀，性格要活泼，像小鸟一样在蓝天中自由翱翔吧.
让我们放飞梦想，做一个好少年吧!
关于少年梦作文精选30篇【六】
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画，也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影，用儿童的眼睛，通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频，三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动，并把活动过程拍摄制作成视频。
学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书，并在今年的1月份学校结束的，每人手持一张这样的活动指导，听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动，许多学生早已是跃跃欲试了。
【亮出你的收获来!】
在刚过去的寒假中，学生安排好自己的寒假时间，或是一个人在家长的指导下，或是邀请自己学校不同年级的同学，甚至住在同一小区的其他学校同学，热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获，通过指定的活动邮箱发送给学校的老师，以得到老师的及时指导，以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品，就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示，成为其他同学学习、激励的榜样。
2月份开学后，进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品，则推荐到学校参加全校性的评比，并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品，参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!
茅盾实验小学的学生来自全国各地，有着不同的家乡，每个家乡都有着不同的特色，这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦，向大家展示和介绍自己的活动作品，锻炼了小学生的实践能力，并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。
