怎样写初中的日常作文【一】
??期日的日常我们都经历过许许多多的的星期天，它给我们的生活增添了许多的乐趣。随着时间的流逝，大部分都渐渐都淡忘了，唯独让我记忆犹新的是那个星期天。
在那一天，我很早就起床了，洗漱完毕后走出家门，忽然看到大街的两旁已摆满了各种各样的玩具和琳琅满目的商品，人来人往，好不热闹。我一下搞不明白，为什么有这么多人在这里摆商品呢？我想了好大一会儿才想起来，原来今天是我们这里的.庙会啊！我欣喜若狂，于是就沿着这条挤满人群的大街向前走，欣赏着各式各样的商品，心里快乐极了，因为这些商品我非常喜欢，也非常漂亮。
正在我专心致志欣赏商品时，突然有一双手紧紧地蒙住了我的双眼，吓了我一大跳。只听那个人说：“猜猜我是谁？”我凭听觉判断出她肯定是我的好朋友小雪，于是说：“你是雪雪。”“你真是聪明，每次都让你猜对。”我们都哈哈大笑起来。
我和雪雪在大街上走着、说着、笑着，不知不觉来到庙前。只见这边有烧香的、拜佛的，那边有扭秧歌的、舞狮的、套圈的、扎镖的……人山人海，非常热闹！我和雪雪来到庙里，只见庙里烟雾缭绕，香客如流。我们首先参拜了***像，***稳坐在大殿之上，右手夹着香烟放在嘴边，显得格外炯炯有神。然后，参观了“睡佛殿”，只见那睡佛侧卧在床榻上，栩栩如生。最后，我们又到观音殿走了一遭，虔诚的向观音上了一炷香，祝愿观音菩萨保佑我们学习进步（其实我们都知道学习成绩好坏靠我们努力，只是好玩罢了）。
走出庙门，天不知不觉到了中午，肚子唱起了空城计，我和雪雪恋恋不舍的离开了庙会，回到了家里。
虽然这个星期天过去好久了，我仍然觉得好像发生在昨天，每每想起，心里就开怀不已，我好期盼下一个庙会。
怎样写初中的日常作文【二】
寒假，我有幸拜读了《怎样成为优秀教师》这本书，确实令我获益良多。
这本书理论结合实际，以典型的案例揭示了深刻的教育道理，同时以独特的视角进行了专业的点评，确实为我们教育者提供了实践依据。书中所有案例里，老师工作的成功之处，我有两点最深切的体会。
首先是“爱”。书中提到“教师付出的爱需要有母亲般的温暖，需要有母亲般的无私。”“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”这些平凡的文字，让我深刻的体会到学生的心灵，需要老师用爱心来浇灌，缺少爱的教育不是真正的教育，没有爱心的教育就失去了教育的价值。
教师的爱使学生感悟了人间真、善、美，使学生扬起了自信的风帆，使学生坚定了胜利的勇气，使学生心里树立了不朽的丰碑。正因为是有了爱，教师才能使学生“亲其师，而信其道”；也正因为是有了爱，教师才能与学生更好的交流与沟通；更因为是有了爱，教师才能让学生处处感受关心和呵护，才会把心灵之门向我们敞开，并能及时接受教师的点拨和引导。
其次，就是对学生要宽容。书中提到“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。宽容是一种非凡的气度，宽容更是一种智慧、力量、爱、体谅……宽容是人性之间必不可少的，代表了心灵的充盈和思想的成熟。”的`确，宽容是我们教育中必不可缺的一个重要部分。我相信大家都知道陶行知先生的四块糖果的故事吧，由此可见宽容的力量是无限强大的。然而，宽容绝不等同于放松。我们是在用爱心净化世界，绝不是含着眼泪退避三舍，让学生在爱与宽容体会到“良药不苦口”，乐于接受教师的谆谆教诲。
总之老师的工作是细心的，无形的，又是长期的，所以我们必须要做到真爱无私，宽容为怀，用我们无限的爱和宽容的心去启发、引导孩子们，他们就会一天比一天进步！
怎样写初中的日常作文【三】
岁月如梭，记忆如歌。在我们长达十几年的为生生涯中，有哪位是你曾经遇到的最佳老师？又有谁是使你受益终身的人生导师？此人可能是小学教师、中学教师，或者是大学教师。
不论此人是谁，你的这位教师必定是循循善诱的点化大师，令你取得连自己都无法想象的学习成就。一旦浮现出这位教师的鲜明形象，回想起这位教师的独特声音，你满脑子装的不仅是这位优秀教师的音容笑貌，而且是至今流连不去的特殊感悟。
当你追忆这位作为自己人生楷模的教师时，你很可能不由自主的列出这位教师令人印象深刻的个性特点，当你一一细数这些特点时，你或许不无惊异地意识到，这些超凡脱俗的特点中竟然没有什么涉及这位教师的教学内容或者教学方法，有可能只是一次触及心灵的谈话而已。
因此，你会干什么事当然很重要，你会是社么人同样很重要。在你记忆中出色的教师中，尽管个性和风格似乎有天壤之别，但却有一个共同之处：他们能找到各种方法将个人的优点发挥到极致。
一个优秀的教师需要具备的品质，许多人都认为有如下特别重要的“样本”。
1.个人魅力。让别人对我们正在做的事情感兴趣。
2.怜爱之心。没有几个人决定从教是为了追逐名利。
3.一视同仁。学校里学生抱怨最多的是那些执行规则时偏心的教师。
4.因材施教。
5.不重男轻女。
6.具有幽默感。
另外还有其他，如通达（不仅“精通书本”，而且“洞明世事”）、机智、诚实（坦诚、透明、真实，激励别人也如此做人）、平和、耐心、善于鞭策、独出心裁、关心学生等。
不管你把什么品质列为自己最应具备的首选，其根本目标必定还是不仅要做一个技艺高超的专业人员，还要做一个最纯最真的人。因为你一旦选择了做教师，你就不但在课堂上是教师，而把你的知识和感悟应用于生活时同样是教师。
