以课本上的人物写作文【一】
小时候，由于家庭条件不好，我上学总是由爸爸骑着单车来接送。记得我读三年级的一天，天气寒冷，外面下着小雨，眼看上学时间快到了，爸爸骑着自行车，载着我往学校方向走去。
路上，狂风呼啸，还不是夹杂着冰冷的`雨点向我们袭来，我不禁打了一个冷颤。这时，由于路况不好，爸爸只能下车蹚着积水推车走，裤脚立刻浸湿了一大片。我大喊着；‘‘爸爸，你不冷啊。’’‘‘不冷，就算多冷，我都不怕。’’我咬着嘴唇，看着爸爸笑呵呵的脸庞，无言以对。。。。。。 就这样，每天在我家与学校之间的路途，爸爸不辞幸苦的每天接送了我六年。六年来，我们在路上无论经历任何风雨，我总是安然无恙，仍置毫发无损。
自行车只有两个轮子，但就是这两个轮子，却承载了太多太多的东西。 现在，爸爸不用再骑那辆自行车了。但那辆自行车至今还放在我的家里，无论怎样我都不让爸爸将它卖掉，因为它珍藏这一段段用金钱也买不到的感情，更可贵的是，它深藏着一种父爱。
以课本上的人物写作文【二】
在这之前，我们辛勤的劳动成果一定不会白费。我们辛勤的`劳动成果一定不会白费。我们先背熟自己的词，然后演一遍，接着老师开始给我们指点。经过了很长时间终于到了。“上场不要紧张”老师说。我相信，只要不紧张，一定能成功。
“下面是五年级带来的课本剧表演《晏子使楚》”主持人说道。一上场，我们就把全场的观众给吸引住了，因为我们的道具非常具有吸引力。
晏子来到城门下，卫兵立马来了一句：“站住，来者何人！”随即回禀了楚王。楚王让晏子从狗洞进，可晏子足智多谋，说访问狗国才从狗洞进。这下，守城门的士兵只好让晏子进来。在楚王大殿，楚王又想取笑大夫晏子，可晏子能言善辩，最后，楚国和齐国结为盟国，一起对付敌人。
《晏子使楚》告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”，同时也告诉我们后人，国与国之间，民族与民族之间，人与人之间要平等对待，让我们携起手来，共创和谐社会。
凤凰广场上想起一阵震耳欲聋的掌声。
以课本上的人物写作文【三】
11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂。
12虽不养鸟，每天早晨，有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画，名叫自然。
13秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。
14二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
15花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。
16两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
17多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
18多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节------
19问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
20出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
21无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
22同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
23安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
24对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。
25百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
26久在樊笼里，复得返自然。
27捐躯赴国难，视死忽如归。
28长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
