那天下午放学后,我在操场西侧玩单杠和双杠。无意中一抬头,发现一个低年级的小弟弟在掐围墙边儿的冬青叶,他左手里已经抓了好几片,可还是不满足,又伸出右手去摘。
我看不下去了,急忙走上前去阻止他:“小弟弟,你怎么能随便破坏环境呢?我们应该爱护花草树木呀!”谁知他根本听不进去,反问道:“这冬青树又不是你家种的,管那么多干嘛?”我很生 气。但没有发火。耐着性子给他讲道理:“小弟弟,话可不能这么说,学校就是咱们的家,我们每个人都是小主人,都要像爱护自家的东西一样爱护学校的东西。”
小男孩的脸红了,也不再说话了低着头,不好意思地摆弄着手指头,我看出他已经知道自己的错误了,又安慰他说:“知道错就改正还是好孩子。”
他点了点头,跑开了。
今天我做了一件好事,真开心!
盲人们奏了一曲又一曲,额头上都渗出一滴滴地汗珠来了。刹那间,乐声停住了,这时,一个盲人站起来,拿出一只破碗,向围观的人伸出去,乞求人们的施舍。
可是,人们欣赏过音乐,好像已经满足了,看见盲人把破碗拿出,都纷纷走开。我在一旁站着,感到淡淡的`悲哀。我摸摸自己的口袋只剩下5角钱,不禁暗自想,虽然这微乎其微的5角钱不够为他们买食物来充饥,却能表示我的一点心意。于是我把全部“财产”从衣袋里掏出来,放到盲人的破碗里。
爱护花草树木是每个人的义务,让我来说一下我在学校是怎样爱护花草树木的吧!
首先,我们应该阻止小朋友乱摘花草树木。那应该怎样阻止呢?我们应该告诉乱摘花草树木的.人:“不要乱摘花草树木。”让我们来看看下面这件事吧!
一天,我在上学的时候,看到一个小朋友在凶狠地拔一些花草树木,我走过去,跟他说:“你不要破坏这些花草树木,我们要保护这些花草树木。”然后他就立刻停了下来。
从那以后,我时不时去看那些花草树木长得怎么样,直到我觉得那些花草树木复活了,才放心了。这就是关于关爱的事。啊!我多么爱护花草树木呀!
在我的美好记忆中,我做过许许多多的事。其中,有一件事觉得特别有趣,使我久久难忘——当小老师。
那是放寒假的头一天,我做完了作业,觉得很闷,便想起了老师给我们讲课的那股神气劲儿,也想享受一下。可是,我决定把邻居家的小孩们都召集到一起。人都到齐了,现在开始上课。
我带着笑容对大家说:“以后,我就是你们的老师了。”我在黑板上写着“1+1=2”。然后教着他们读,嗨!读的不错呀!就这样,我把“1~10”的读法都教给我的学生们。
时间慢慢过去了,大人们也下班了,我们的小学堂也安静下来,“学生”们也放学回家了。
这件事可真有趣,它不仅让我到当老师的辛苦,还坚定了我远大的意志,我的愿望就是当一位真正的老师!
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