十堰阅读作文培训班【一】
1. 图示使抽象的音乐变得形象。
2. 图示能帮助幼儿更好地表情达意。
3. 图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。
4. 运用图谱能够更吸引孩子的目光。
十堰阅读作文培训班【二】
张老师她的特长是舞蹈，所以她在教学的开始运用自身的优势，表演来引导幼儿学习音乐，此次她把音乐分成了两段，第一段她用优美的动作表示，第二段她用活泼的动作表示，让幼儿体会不同感受的音乐形式。当孩子学习时，张老师的特长又迁移到了孩子的身上，孩子也那个肢体语言表达音乐完全理解了张老师的意思。）十堰阅读作文培训班【三】
整个活动纯粹地用游戏的\'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
十堰阅读作文培训班【四】
图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。十堰阅读作文培训班【五】
这个暑假，我最开心的就是在十堰玩的那段时间。在我心里，十堰人民公园是我去十堰最大的动力。不知是那里的美景还是那里的游乐园对我有这大诱惑力?我想两者都有吧！
记得那天上午下过一场小雨，空气中还有一丝丝凉意，午饭过后我就吵着妈妈带我们去公园玩，我们几个人乘4路公交车不一会儿就到达了目的地————人民公园。
“咦，售票窗口怎么关门了？”刚下车我就发现了，“难道今天不开放吗？”我心里暗想。看到公园门口出出进进的人群，我百思不得其解，妈妈上前一打听才知道公园星期二免费对外开放，我们几个听了心里乐开了花。
刚走入公园大门，映入我眼帘的是花台和盆景，花台里的开满了我叫不出名字的红花，一片片好看极了。再往前走前方一座高高的假山，一道水流倾泻下来，形成了一个小瀑布，流水撞击在石壁上，发出“哗啦哗啦”的响声，奏响了一曲欢快的歌谣。假山上有很多大大小小的石洞，有的低矮，有的宽敞。我快活地爬上了假山在石洞里钻来钻去，对妈妈喊道：““快来给我拍一张 。”假山的左侧有一块巨大的石碑中间刻着“天地精华”。下面说明了它的来历。
人民公园里还有一个小小的荷花池，一座小桥把荷花池分成两片。，可能是我去的不是时候，有的含苞待放，有的才开一两片花瓣，不过还是会有很多人在那里取景拍照。
转了半天终于来到了“娱乐场”，这里好玩的游戏项目可多了，有山地滑道、水上滚球、鬼屋、激流勇进、旋转木马……看得我眼花缭乱，都不知道先玩哪一项好。
动物园位于人民公园的后方，那里有许多可爱又珍贵 的小动物，我最爱看的还是海狮表演节目，特别是它那憨态可掬的 样子，让人顿生爱怜 。
不知不觉已经到黄昏了，该回家了，可我仍然意犹未尽……
十堰阅读作文培训班【六】
全老师通过图片，多媒体图示让幼儿认识不同的乐器，感悟在乐曲中发出的声音，这样幼儿就能将聆听和实际对应起来，更能理解音乐。十堰阅读作文培训班【七】
正对着公园大门口的`是一个面积不大的小型人工广场，广场左后侧就是一座山头，虽然还是早春，但山上仍然长满了各种树木，一些说不上名字的小树木已长出了嫩芽，有的还开了花，露出一片生机；给人印像较深的是，在这座山的一小处山坡上，依着山势建造了一片人工石林，各种体积很大、形状奇异的大石块或卧或立巧妙地结合在一起，中间还留出几条互通的小山洞，我们几位小朋友好奇地在里面穿行，觉得十分好玩，一时间仿佛到了石林景区。
因时间关系，我们赶忙到了下一个景点，沿山势而上，是一条人工小道，一侧是山，一侧是各种游乐设施，有如我市的襄阳公园。上行300米左右，我们购票进入“水族馆”，馆内展出了一些水生动物，我们先后隔着玻璃近距离观看了几类鳄鱼，由于匆忙，我们忘了记住它们的种类，但知道其中一条是扬子鳄，虽然它们的个头并不像电视中看到的那样庞大，但仍都露出凶恶的模样，看着心里怕怕的；然后又看到了各种蛇类，有金环蛇、大蟒蛇、黑蛇、竹叶青等；还看到了大海龟、各种小海龟及山龟，印像最深的是大海龟，体格真大，估计我们一个小朋友站上去它都能够驮得动。
出来之后，我们又想去看看陆生“动物园”，但赶到动物园门口一问，值班人员却告诉我们，快6点了，为了安全，已下班了，“明天再来看”，唉！真有些遗憾。此时，陪同的大人们一看 时间，果然快6点了，天色也已暗了下来，我们几个小朋友顺着山势往上看，好像还有不少景点，可惜当天时间太紧，只好留着下次再细细游赏了。
