假期总结600字高中作文【一】
在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书对我有很大的帮忙，也给了我很多启发，让我来给大家讲述一下吧。
这本书让我印象最深的有两个地方，一是：“鲁滨逊来到了一个野人岛，救下了一个被抓获的野人，并把那个野人驯服，花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。”我想：“鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀!并还要教野人说话，是需要多么长的时间和多么大的精力。还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食，还要自我去打猎时多么大的挑战，鲁滨逊都一一克服了。”再想想我们自我从来都不帮大人做一点事，在宽敞明亮的教师却不好好学习，遇到一点挫折就放弃这是多么大应当啊。二是：“野人把鲁滨逊带到了自我族人生活的部落，鲁滨逊看到了这了的人都吃生食，一年四季就穿自我猎到野兽的毛皮昨晨的衣服，看到那里鲁滨逊就亲自教野人们生火，做饭，织衣服，制造武器，并叫他们识字说话。”我想：“鲁滨逊是一个仁慈，有同情心的人，而我也想到了自我，在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起架来，甚至还大打出手，搞得我们不欢而散。还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱，我不仅仅没有献出自我的爱心，还大声的骂他：“你这个脏鬼离我远一点。”这是多么不应当的啊，我们是祖国的新一代，21世纪的领导者，让我们一齐保护弱者，让我们献
出一点爱心，让人间充满爱。
读了这本书我明白了，我们每个人都应当像鲁滨逊一样乐于人。
假期总结600字高中作文【二】
闲暇时，我把那本《鲁滨孙飘流记》翻了又翻，书中那惊心动魄的场景就又浮现在眼前。
这本书的主人公是一位名叫鲁滨孙的人。在鲁滨孙的一次航行中，船不小心在南美洲附近的海岸旁触礁，船上全部的人都被淹死了，只有鲁滨孙，一条狗和两只猫幸存了下来，经过长达25年的惊心历险，鲁滨孙最终从那个荒芜人烟的地方逃脱了。
这28年的光阴如此漫长，每一天，每一分，每一秒，随时都有可能死去，寂寞孤独的生活没有压到他，鲁滨孙用乐观勇敢解决了生活中一个一个难题，用双手建造自己的家，自己的羊群、粮食。我们所缺乏的，不正是这种精神吗？
其实，我们的学习生活不正像鲁滨孙那样漫长的漂流吗？生活中，有些同学一遇到稍微难一点的题目就迫不及待地问父母、问同学、查资料。同学们，你们为什么不能静下心来，仔细地思考呢？还有些同学遇到稍微难一点的题目就干脆破罐子破摔，我们为何不能像鲁滨孙那样坚持不懈地思考呢？
我到现在还清晰地记得：2015年12月28日，山东省的一处矿井塌陷，有五名矿工工人被困在井底。经过20天的救援行动，五名工人还没有脱困。就在人家认为没有希望的时候，1月25日，经过消防士兵28天坚持不懈、不向命运低头的时候，五名矿工工人终于得救了。
其实，生活中有很多像鲁滨孙那样坚持不懈、不向命运低头的精神的人，他们值得我们学习，我们应该向他们点个赞！
由上面的种。种事迹我认识到：人生不可能一帆风顺，总会经历各种磨难、挫折，但阳光总在风雨后，我们只要像鲁滨孙一样，有着不畏艰险，乐观积极的精神，总会成功的。
假期总结600字高中作文【三】
高中记叙文写作教学的基本策略就是关注写作的过程，写作的思维，写作的技巧。三个方面有时候很难区分，写作的过程一定是有写作思维参与的，写作思维表现为写作过程，写作的思维有时候也表现为写作技巧，所以我们在教学的时候，要分开思考相互的关系。反过来说，我们有时候也要选择一些对学生确实有益的技巧，通过这种训练，来训练学生的写作思维，在写作过程当中提升学生的写作思维。这一点在国外的教学中比我们做的好，特别是英美国家，他们在这一过程中，非常重视写作的过程、写作程序，他们的基本观点认为写作是可以教的，可以教出好文章，他们就是紧紧的抓住了写作的过程，写作的\'程序，通过这些来提升学生的写作思维。
讲一讲我个人的观点，我觉得在高中记叙文写作策略上与初中要拉开距离，要有一些新的元素，让学生能够学得到，学得会，有新鲜感，有兴趣学，让学生感觉到用这些策略写出来的作品明显的优于初中的记叙文。可以尝试有目的地训练学生，这里，我主要讲以下几种方法：生成波澜、双线结构、制造悬念、视角转换、开篇入境、呈现细节等。
假期总结600字高中作文【四】
有谁能独自一人在荒凉的岛上度过二十八年？有谁能在荒无人烟的地方独自寻找各种办法生存？那就是鲁滨孙。
从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他很喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一人被大浪冲到海岛边。因为小岛上什么都没有，所以，鲁滨孙靠着自己的聪明机智，打猎养羊，以乐观向上的心态在小岛上一住就是二十八年。其中困难重重，他忍受过饥饿，还对付过野人，教化星期五，最后终于回国的事。
这本书令我记忆最深的就是鲁滨孙在什么都缺少的情况下每天带着枪，带着狗到森林里去打猎，还到海边去捕鱼，还把捕到的山羊畜养起来，每天都能喝羊奶，吃羊肉。把搬回来的麦子种到围墙里，这样反复种收，最后能吃上自己种的粮食。他的
在平时的生活中，我一点儿都不乐观向上。就在上一学期，在升学考试的前两大周，老师让我们做上几年的初中卷子，做了四套卷子，其中的三套都是考了70多分，没有考好，只是自己在一边不高兴、灰心丧气、垂头丧气的，并不会找方法，乐观的面对，找到错误的原因，下次避免再次写错。但是我没有这样。我要向鲁滨孙学习，要学会积极向上，克服身边的困难。
通过学习《鲁滨孙漂流记》使我学会了很多，认识了很多。
假期总结600字高中作文【五】
敢问同学们，大家都有没有读过《鲁滨逊漂流记》呢？不管同学们有没有看过，我倒是看过一点点。这一点点，就是鲁滨逊在在荒岛上生活了二十八年即最后回到英国的这一段故事！下面我来讲一讲 我的读后感吧！
先给大家分享一下这一段的主要内容吧：鲁滨逊喜欢冒险。有一次，他乘船去冒险，结果，在半路上因遇到了风暴，船翻了，除他以外，所有人都被这次的事件夺去了宝贵的性命。后来，鲁滨逊飘到了一个荒岛上，他刚开始，认为自己不幸，但后来，凭着他的一己之力，和在船上拣来的东西，在这荒岛上生活了二十八年，最后，他救下了一个被水手绑起了的船长，随船回到英国去了。
读了这一段的故事，我发生了很多的感想，我在想：鲁滨逊是一个聪明能***人，在这荒岛上，他造了帐篷，还播种收获了小麦，还有成批的羊群，为了防止羊群被野人攻击全军覆没，他把羊群分成了好几个部分，安置在了不同的地方，这样他就不会被饿死，还能喝到羊奶，吃到羊肉。
其次，他也是一个乐观的人，他在这荒岛上生活了二十八年，并不是一直都认为自己不幸，不喜欢这里的生活。他在这荒岛上生活的时候，曾经在这里列出过自己的坏处和好处，最后他开始对这里的生活有了好感，不再总想回到英国去了。
看完了这一段，我就想到了一个其他国家的人，在其他的国家里，也有人是和这样的经历差不多的，不过，他并没有在这荒岛上生活了这么多年，而是捆了十一，二天就被救走了。
看看鲁滨逊，再看看我，什么也不会，他会搭帐篷，打猎，播种收获麦子，能够吃苦耐劳，在这荒岛上很少会害怕，但换做是我的话，我一向都做不到。
好了，这就是我的读后感，也分享一下你的读后感吧！
假期总结600字高中作文【六】
我最近学习了这篇文章《鲁滨孙漂流记》，他的经历告诉我:面对挫折和挑战，不要轻易放弃。
本文主要讲述:鲁滨逊在一次航行中遇难，漂流到一个无人居住的无名小岛上。他克服了许多挫折和困难。他花了28年的时间才被找到，获救并回到祖国。
罗宾逊在这个荒芜人烟稀少的岛上遇到了许多挫折和困难。他遇到了很多困难，比如没有食物，没有地方住，没有朋友，担心自己被野蛮人吃掉。然而，他没有轻易放弃，而是用自己的行动克服了这些挫折和困难。
罗宾逊已经成为我心中的一个榜样，因为我觉得自己缺乏面对挫折和挑战，不轻易放弃的素质。
这也让我想起了我在日常生活中的行为。在我的托管下，老师对我很严格，要求我独立做英语练习。但是我一个字也不懂。老师让我在字典里查一下。我被要求在浩瀚的书海中寻找答案。听到这里，我沮丧地坐在那里发呆，不愿意去找它。当老师叫我改作文时，我不想想，拉长了脸，显得很尴尬。我挨着一根柱子，不停地摇晃，拖延时间。另一方面，鲁滨逊在挫折和困难面前并没有轻易放弃。当他遇到不吃东西的困难时，他的脸上仍然挂着微笑，他的眼睛眯成一条缝，他自信的脸仍然绷着。他在森林里打猎，在海边钓鱼，养他抓到的山羊。他有一群山羊。他经常喝羊奶，吃羊肉。他用实际行动来支撑自己。与罗宾逊相比，我有不轻易放弃的品质。我想向他学习。因此，我非常钦佩他。
事实上，我们仍有许多挫折、挑战和困难要面对。像罗宾逊一样，我们不应该轻易放弃或向困难低头。
