我爱我班,我爱我的班级,我的这个班级刚刚组成不到三周的时间,但我已经深深爱上了这个班级,这个班级每天都欢声笑语,其乐融融,不论在任何课上学习氛围都很浓厚,这促使每个人都更有劲头儿学习。
这个班集体的欢声笑语,可少不了几个能唠嗑儿风趣幽默的同学了。首先要说的是自来熟儿的范俊松了,他可是我们班公认的话痨,无论什么时候,哪怕全班一片寂静,他也能一句话戳中我们的笑点,让我们笑个不停,只要跟他说上一句话,他就好像打开了话匣子,一句接着一句,源源不断从他嘴里涌出。
还有一位同学,他叫宋鹏阳,他是一位有些内向的同学。在生人面前没有那么多的话语,但在熟人面前他可就放飞自我了,一口流利的东北话,加上豪放的笑声和我之前所认识的他,真是两个模样,别看他们那么话痨,可学习也是一点儿不差,在班级里都担任着课代表的职务。
我爱班级浓厚的学习氛围。在班级里,我们的班长和课代表们轮流检查我们的笔记,考察笔记上所积累的内容,上晚自习的时候,班级里静得连根针掉在地上的声音都能听到,大家互不打扰,每个人都能认真思考学习。
我爱班级的民主制度。在开学第一天,老师就跟我们讲了班级的民主制度,规矩。开始我并没有把这当一回事儿,但当到了参加一些活动时,大家可以自荐报名,老师也尽可能让我们都参与其中,因为我们的民主团结在各项活动中都拿到了很好的名次。
我爱班级的团结友爱。在班级我有几个不错的好朋友,有一个朋友,她叫孙丽丽,她的学习十分棒,而且特别有趣,我有不会的题问她,她都会告诉我,不仅是她,还有很多同学给予了我学习上的帮助,受这种氛围影响,我也更乐于助人了,放学时搀扶肚子疼的同学,妈妈都觉得我不一样了。
我爱我的班级,是因为这个班级的组建让我认识了幽默风趣的同学们,也让我遇到了教的好人又温柔的老师。
我爱我的班级,一个充满欢声笑语的大家庭。
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的瞧,我的班级!_小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
说起我们六(5)班,那可是无人不知,无人不晓啊!我们是最差和最好的“矛盾体”:纪律最差,成绩最好。怎么样,惊讶了吧?你仔细往下看,我来给你们介绍本班的特长。
特长一:接嘴。
我们班里的“接嘴大王”可是数不胜数。只要老师说一句不怎么“符合逻辑”的话,“接嘴大王”们就立刻变得兴奋不已。例如:语文老师抱着一摞查好试卷满脸笑容的走进教室,笑着说:“我怎么觉得,今天太阳打西边出来了?”其中一位“接嘴大王”立刻回答道:“老师,你的近视又加深了,连东南西北都分不清了。”话音刚落,我们便哄堂大笑。老师脸色一沉,一拍“惊堂木”,大声喝道:“我不上课了!你们都静坐半小时!再写一份检讨。”唉,我们这些无辜的`受害者,可被这些“大王”害惨喽!
特长二:热爱班集体。
别看我们爱捣蛋,我们可是十分热爱班集体的!我们有不成文的规定:黑板必须擦五次,放学时自己地盘上的垃圾要清理好,做错事应该当着全班的面道歉......例如:我们班有个同学因病而没来学校一个多月,功课都落下了,当他回到学校时还拄着拐杖。于是,我们的学习委员便轮流帮他补课,还组织了一个小组,照顾他,帮他拿水壶,“护送”他上厕所,帮他打扫卫生等等。我们的班主任十分感动,还在广播室表扬了我们。直到现在我们还得意洋洋呢!
特长三:取“长”补“短”。
要知道我们为什么成绩最好吗?不仅是因为我们有占三分之一的尖子生,还因为平时那些成绩不怎样的同学要考试的前几个星期认真听讲,下课找尖子生“不耻下问”才会考得不是太差。主要是因为他们聪明,但平时不怎么用工读书,我们班的“聪明人”可是大有人在啊!
虽然我们被老师,主任们处罚了N次,但是好了伤疤忘了痛,继续“知法犯法”。我希望我们班的坏习惯可以改改,成为名副其实的好班级,而不是让老师、校长既头疼,又喜爱的矛盾班级了!
我们班有差生,中等生,还有优等生。
我就来介绍一下我们班的差生,那就是我们班董宇轩,单老师给董宇轩起了个外号,叫董大人。我们班里的人都哈哈大笑了起来,只有董宇轩默默无言。这就是我们班的差生,董宇轩。他还经常到学校门口玩游戏,上网。这些都并不重要,重要的是,他还到网吧去上网玩游戏,这些都是不好的习惯,希望大家要不向他学习。(有点贬低,我来介绍一词不好)
我们班的中等生是胡晨乐,他很喜欢看书,他的作文水平也很好,他从来都不到网吧去玩游戏。这也是优点,我们要向他学习。
我来介绍一下我们班的优等生,那就是潘浩楠。他是一个学习特别好的人,他热爱看书,热爱写作,热爱运动,还有很多很多……我一定要向他学习他的优点和好处。我们班的优等生还有很多。
这就是我的班级里的人,我要向他们学习他们的好习惯,我不要学他们的缺点。
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